关于高校教学管理人员继续教育的思考

教学管理人员是教学管理的执行者,其个人素质和能力决定了高校整体管理水平,因此在教学管理工作中引入继续教育制度势在必行。本文在分析了继续教育意义基础上,提出教学管理人员继续教育存在的问题,并就改善高校教学管理人员继续教育现状提出了对策与建议。     

中小学教学管理实现性认识问题探析

中小学教学管理是实现国家教育目标的一项保障性活动,因此教学管理的实现性问题就有着特殊的意义,而解决实现性的问题首要的是解决认识的问题,即解决教学管理意义的认识、教学管理特征的认识、教学管理功能的认识、教学管理实现要素的认识等,以期顺利实现中小学教学管理的目标。     

以人为本推进高校教育教学管理创新

创新教育教学管理模式是推动教育事业更好地发展的保障。以人为本的管理理念顺应了当代社会发展的趋势,将其运用到高校教育教学管理中,对教育教学管理的创新与发展具有重要的意义。为此,作者以《以人为本推进高校教育教学管理创新》为课题,从开展以人为本推进高校教育教学管理创新的原因入手,对其实现以人为本推进高校教育教学管理创新策略进行了深入的探究。     

重视高校教学秘书工作培养教学秘书创新素质

教学管理是高校管理工作的核心内容之一,教学秘书作为高校教学管理活动各环节最基层的实践者,其教学管理水平的高低直接影响着教学质量的好坏和人才培养质量的优劣。正确认识教学秘书的作用和其自身应有创新的素质,对提高教学质量和人才培养质量具有十分重要的意义。     

地方新建本科院校教学档案管理迎接评估的思考

教学档案管理是高校档案管理的重要组成部分,其管理水平的高低直接关系到教学管理工作的好坏及教学质量的高低.地方新建本科院校在办学指导思想、人才培养、教学条件、教学管理及教学质量保障等诸多方面都将面临着教育部本科教学评估,因此,提高新建地方本科院校教学档案的管理,发挥其对教学的指导和参考作用,对于促进教学管理水平,提高教学质量意义重大.     

网络教育学篇管理工作初探

网络教育学籍管理工作是教学管理工作的重要组成部分,正确认识学籍管理工作的重要性及存在的问题,探讨如何搞好学籍管理工作,并有效发挥其在教学管理中的作用有着重要的意义.     

高职院校教学管理队伍职业化建设探析

高等职业技术学院教学管理能力和水平问题,已经成为其当前改革和发展中的瓶颈。教学管理队伍现状及其所带来的负面影响引起了院校领导和社会及政府的高度关注,建立一支职业化的教学管理队伍已迫在眉睫。本文从职业的概念及职业化的标准入手,阐述了教学管理队伍职业化建设所应具备的条件及其重要性,并从完善规章制度建设、完善培训体系建设、营造职业氛围、推行教育职员制度等四个方面提出了建设的途径及其意义。     

探析高职教学秘书职业倦怠的原因与策略

教学秘书是高校教学管理体系的重要组成部分。随着高校教学管理的复杂化和规范化,高校教学秘书长期处于高强度的工作压力下,其职业倦怠已经成为高校教学管理人员队伍建设中不容忽视的问题。因此,在分析高校教学秘书职业倦怠感成因的基础上,提出缓解教学秘书职业倦怠感的对策,对于提升高校教学管理水平具有重要意义。     

浅谈以教学管理为主导的小学校长工作模式

小学校长是学校的一把手,进行学校日常事务管理和学校教学管理.而相对于学校日常事务来讲,小学教学是开展教学活动为主,因此作为统揽学校全局的小学校长而言,其工作的中心应当在于教学管理上.文章从小学校长的角度出发,首先阐述了注重教学管理对学校发展的重要意义,进而提出了小学校长进行教学管理开展的策略.     

浅析高校教学秘书应具备的管理能力和业务素质

随着高校招生规模的不断扩大和教学改革的持续深入,高校教学管理逐渐向信息化、现代化发展.我校自合并以来,已初步形成了院系二级管理体制,学校简政放权,管理重心下移,各院(系或部)教学管理自主权逐步扩大,学校的教学管理由过去的教务处直接管理转为宏观管理,这就使得院(系或部)教学管理工作有待加强[1].院(系或部)的教学秘书是一线教学管理人员,是教学管理的具体执行者、协调者.提高教学秘书的素质,充分发挥其能动作用,对于促进教学改革,提高高校教学管理水平具有重要意义.     

高校教学管理创新方向发展模式探讨

本文针对高校教学管理创新方向的发展模式探讨问题,介绍了高校教学管理的意义,探讨了我国高校教学管理的现状,提出了如何做好高校教学管理的对策,主要包括高校教学与强化分级教学管理、高校教学与教学民主、高校教学管理的制度化建设、提高高校教学管理的途径和加强教学质量的监控和反馈,建立教学管理质量评估机制和建立高校教学的督导制度。     

基于冲突理论地方高校二级学院教学管理研究——以塔里木大学经济与管理学院为例

冲突理论认为冲突是社会的基本状态,具有社会整合的作用,并导致社会秩序的出现。地方高校校院两级管理体制中的二级学院作为教学主体,其教学管理工作中存在各种各样的冲突,冲突理论具有建设性作用,体现在为二级学院教学管理工作改革创新、学院凝心聚力、促进教学问题的解决等方面。冲突理论为学院教学管理工作提供了借鉴意义。     

浅谈高等教育教学管理工作的有效开展

近几年,传统的高等教育教学管理工作在实际开展中面临着诸多困难和挑战。但由于高等教育教学管理的方式会直接影响到人才的培养质量,因此也显得极其重要。对于河北外国语学院的教育教学管理工作的人员而言,在面临巨大压力的同时,也在积极探索一些比较有效的途径。总而言之,教育教学管理工作能否有效开展,其意义和价值都是不容忽视的,而本文也将针对"高等教育教学管理工作的有效开展"这一主题展开浅谈。     

大数据视角下高职院校教学管理研究

大数据视角下高职院校教学管理对于提高教学管理水平具有十分重要的意义。在明确利用大数据进行教学管理的意义和作用的基础上,通过建立教学管理中的大数据和模型,实现大数据在教学管理中帮助学生选课,对学生进行学业预警,对教师进行高效管理,提升学校决策能力的应用,以有效提高教学质量和教学管理水平。     

高校教务处收集和反馈教学信息的途径

高校教务处收集和反馈教学信息的途径中国地质大学吴太山高等学校的教学管理工作在学校各项管理工作中占有突出的地位。从一定意义上说，可以把教学管理看作是教学信息的接收、变换和传输的过程。高等学校教务处是学校教学管理的职能部门，其主要任务是对学校的教学工作进...     

关于高校教学管理改革的理论与实践探究

教学是高等学校的中心工作,教学管理是高等学校管理的首要内容。从总体意义上看,教学管理既是高校教学工作正常运行的基础,也是提高学生培养质量的重要保证。本文从现代高校教学管理的概念、内容和特征出发,在教学管理观念、管理制度、管理方法、管理行为等方面阐述了高校教学管理改革的立足点,力求探索一套行之有效的高校教学管理思路与策略,推动高校教学管理工作发展与时俱进。     

浅析高校摄影实验室教学管理方法

随着时代的不断发展,高校摄影实验室教学将逐渐成为其教学活动中的重要组成部分。为了能够满足社会对摄影技术的需求,各个高校都在积极的改进摄影实验室教学管理模式。本文分析高校摄影实验室的教学管理对学生专业发展的意义,整理分析目前我国高校摄影实验室教学管理的现状以及未来改革的方向,并在此基础上进一步探讨高校摄影实验室教学管理的发展方向。     

对加强学生教学管理的几点探析

教学管理处于高校各项管理工作的核心地位,是一个集教学管理理念、教学管理制度和教学管理工作于一体的系统性管理工作.加强教学管理对高校顺利培养祖国和社会发展所需的人才,实现我国科教兴国战略具有重要的意义.本文以加强学生教学管理的几点探析为主题,分析了目前我国高等学校在教学管理方面普遍存在的一些问题,并着重探讨了加强高校学生教学管理的对策.     

高校教学秘书队伍管理水平提升探讨

教学秘书是日常教学管理的执行者,其管理水平对提高学校教学管理工作效率有着重要意义。通过对高校教学秘书的工作性质和工作现状进行分析,总结教学秘书必备的几项能力,从而得出结论:要从在顶层设计上重视教学秘书岗位、明确教学秘书工作职责、鼓励教学秘书参与科研、提升教学秘书自身学习能力等四个方面来提高教学秘书教学管理水平。     

略论高职院校教学管理制度建设

加强教学管理制度建设,对建立教学正常秩序,提高教学管理效率,实现教学工作的制度化、规范化、科学化有着十分重要的意义。本文就高职院校教学管理制度的内容与作用、制定的原则、教学管理制度的实施及创新与完善等问题进行了探讨。