民族地区中小学教师职后培养的问题与对策研究

民族地区中小学教师职后培养问题一直是教师教育的重点问题。根据民族地区的地域特点,从活动、体制、机制和观念四个范畴,从"应然-实然-应然"的逻辑进行分析。首先,从"互动式"双语培训活动、灵活对接的职后培养体制、因地制宜的评价机制和与时俱进的培养观念来构建民族地区教师职后培养模式的标准;其次,找到民族地区教师职后培养的现实问题,主要有双语培训活动失衡、政策扶持与培训机构设置存在落差、评价机制与教育实际脱节和价值观偏差及传统观念制约四个方面的问题;最后,针对现实存在的问题,提出明确释义双语教师含义、系统建构双语培训模式、灵活推进政策实施、培训课程融合民族特色、评价标准体现地域特点、评价机构呈现地域优势和树立正确价值观导向等建议。     

对自制教具的再认识——中小学教师自制教具获奖应作为职评的业绩条件之一

“主持的教学研究课题（含自制教具、教学课件）获省、市以上优秀教学成果奖”，曾是中小学教师职评的业绩条件之一。近两年，河南省有关职评文件将其从学校教师职评的业绩条件中取消了，严重挫伤了广大中小学教师自制教具的积极性。本文拟从对自制教具的再认识入手，阐述自制教具在学校教育教学中的重要地位及作用，提出相关建议，以鼓励、支持、保护、尊重广大中小学教师参加富有创造性的自制教具活动。     

基于幼儿教师职后培训存在问题研究

随着近年来国家对学前教育的重视,全国各地幼儿园都在进行幼儿教师职后培训,大力加强师资队伍的建设,提升师资力量,促进学前教育事业的发展。不同地区的幼儿教师培训工作都取得了成效,幼儿教师培训也在不断改革和发展中逐渐被关注和重视,但是改革后的幼儿教师培训中也存在着一些问题,在幼儿教师职后培训课程中内容的安排,多种形式的培训形式开展和培训的针对性和有效性结果等都存在有一些不足之处,如部分地区幼儿教师由于地域等诸多因素参与培训学习的机较少会,部分教师培训需求得不到满足,部分培训流于形式,培训课程和模式不成体系等,面对这些问题,必须探索幼儿教师职后培训的有效策略。     

中小学英语教师职前适应性调查与问题对策研究

通过问卷、访谈、课堂观察等方法,对中小学英语教师、英语教育专业学生进行调查,指出其职前适应性存在语言基本功、教学方法与技能、教师角色转变等问题,提出调整英语教育专业教学计划、加大实习力度、实行"双导师制"等是提高中小学教师职前适应性的有效途径。     

农村小学教师职后发展中存在的问题研究

对农村小学教师职后发展的关注必将影响到农村教育的质量,作为代表农村文化的教师集体,其职后发展性及发展的状况对于农村基础教育的发展起着重要的作用.但实践中农村小学教师由于自身的条件限制以及学校所在地的地域文化和经济发展的局限,使得农村小学教师在提高自身的教育教学思想及理念和实践中存在很多的问题.     

艺术专业学生网上评教存在的问题与对策

目前,网上评教已成为教学评价的重要手段。笔者通过对艺术专业学生进行问卷调查和访谈,调研总结了艺术院校网上评教的合理性,探讨了其中存在的问题,并加以分析,以期找出原因,提出改进措施。     

地方职院校企合作中政府职能存在的问题及成因

目前,地方职院在校企合作过程中面临的主要难题就是企业参与动力不足,导致使校企之间难以深度合作,职业院校的专业设置与地方产业结构不相适应。虽取得了一定进展,但没有形成政府、企业、学校三方联动机制,究其深层次的原因,还是合作机制问题。     

新入职教师专业发展的现状与提高对策

新入职教师专业发展对于提高教师整体素质、实现各学校的可持续发展有着十分重要的意义。新入职教师通过专业训练,习得教育技能、专业技能、专业道德,逐渐提高从教素质,早日成为合格教师。     

西北中小城市中学体育教师职后教育现状调查与对策研究

以西北五座中小城市为研究对象,通过调查,全面了解其中学体育教师职后教育的现状,追寻体育教师职后教育未能全面深入进行的根源,并从职后教育的模式、方法和内容入手,探索能促进中小城市体育教师专业化发展的职后教育体系。     

英语教师教育职前职后一体化课程体系及实践模式

英语教师教育职前职后一体化课程体系是为了更好地培养与国际化接轨的优秀型人才,也是现阶段我国教育事业发展的重点内容。本文对英语教师教育职前职后一体化课程体系及实践模式进行一个简单的分析与讨论。     

我国职业足球俱乐部现状和发展对策

采用资料文献和水平对比研究法，从职业足球俱乐部的性质、机制和经营方面对我国和国外的俱乐部现状进行研究，指出产权不清晰；经营意识不规范；运动水平不高和俱乐部负担过重等问题，并针对性地提出发展对策。     

CBA联赛的不足及发展对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法及逻辑分析等方法,对CBA职业联赛15个赛季发展历程进行深入研究,找出其存在的不足。针对这些不足,提出了CBA职业联赛可持续发展的对策。旨在进一步提高CBA职业联赛的职业化水平,进而促进我国竞技篮球运动的发展。     

事业单位人力资源优化与专业技术职称改革论析

优化人力资源结构以夯实事业单位可持续发展基础,加大专业技术职称改革力度以强化事业单位能力建设,是当前事业单位改革相互密切关联的两大重点。对此必须坚持科学发展观和以人为本原则,在实施全员聘用制前提下,通过构建岗位职责、工作绩效和实际贡献相结合的分配机制和公正、公平、科学的职称评审评价机制等一系列综合性措施,有效激活事业单位竞争择优的成长动力,以切实发挥事业单位人力资源优势和潜能,并藉此提高事业单位公共服务的有效性。     

浅论高校"职称论文"及其危害

职称论是为评职称免强凑合而成的没有学术价值的章。职称论或内容陈旧，毫无新意；或内容平谈，没有深度；或结构混乱，理不通。职称论的泛滥，使教师的科技研水平下降，进而影响教学质量；使学术刊物的质量和声誉受到影响；使职称贬值，造成严重的学术腐败。     

小学英语教学存在的问题及其对策

我国的英语教育正在全面普及,城市和少数乡镇小学已开设英语课程.取得了一定的成效,但也出现了不少问题.从英语课程的地位、教材和师资三个方面探讨小学英语教学中存在的问题并提出解决问题的对策.     

综合性微格教学常见问题及对策

综合性微格教学要合理、有效,就要设计好教学内容,处理好讲授、黑板与多媒体三者要素之间的关系,在讲授中注意一些教学细节.     

高校高职称教师群体体育健身意识的调查研究

主要采用文献资料法、调查法、数理统计法,对福建省高校高职称教师的健康状况、体育人口现状及其特征和体育健身意识进行了分析.结果表明:福建高校高职称教师群体的身体状况不容乐观,体育人口为20.9%,教师对体育与健康的关系、全民健身活动、体育健身功能等的认识只停留在表面层次,还没有达到理性认识.     

职业运动员工资问题经济研究现状

运用业运动员工资的主要因素有职业运动员供求状况、职业运动员的劳动边际收益产品大小、职业体育管理制度和政策、竞争联盟状况和职业运动员工会与集体协商等因素;职业运动员获得高收入的主要影响因素有职业运动员劳动力市场的供求状况和专有权性质;近20年来,职业运动员工资快速增长的主要原因表现为转会制度的变化和俱乐部电视转播权收益的大幅度增长;职业运动员工资差异性较大.     

深化我国职业篮球体制改革的对策研究

运用调查法、文献法对我国职业篮球现行管理体制进行全面、系统的分析研究,并结合我国国情提出从职业篮球运行机制人手,逐步深入的“渐进式”体制改革的对策.     

对我国职业篮球俱乐部现状与发展对策的研究

对我国职业篮球俱乐部的现状、存在的问题进行了全面的分析 ,并在此基础上对我国职业篮球俱乐部的发展对策作了探讨研究