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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张健  刘扬 《传媒》2021,(22):38-40
县级融媒体中心建设已经在全国范围展开,如何提升其传播力、影响力是县级融媒体中心普遍关心的议题.本文基于对"舟融体"的分析,剖析县级融媒体中心建设的共享模式."舟融体"的模式主要包括:以机制创新为抓手,改造融媒体生产流程;以短视频为突破口,提升融媒体品牌影响力;以新型理念为引导,打造融媒体共享联盟.  相似文献   

2.
周盈  邹波 《传媒》2022,(19):28-30
随着县级融媒体中心深入发展,全媒体人才队伍培育滞后已成为制约县级融媒体中心高质量建设、可持续发展的主要因素。如何让全媒体人才愿意扎根基层且有所作为是县级融媒体亟待解决的难题。本文剖析了江西省县级融媒体中心全媒体人才队伍建设过程中存在的问题,并提出相应破解策略,以提升其全媒体人才队伍水平,实现县级融媒体进一步高质量发展。  相似文献   

3.
陈增伟 《东南传播》2023,(12):56-58
在移动互联网时代,短视频凭借内容新、速度快、形式灵活、互动性强等特质,成为受众新宠。在媒体融合纵深发展的今天,主流媒体能否通过这种受众喜闻乐见的形式实现高质量新闻宣传,值得每一位媒体从业者思考。县级融媒体中心肩负着新闻宣传“最后一公里”重任,在媒体融合纵深发展阶段,用好短视频形式实现新闻报道的高质量传播,值得县级融媒体中心探索和实践。  相似文献   

4.
许晓明 《出版广角》2021,(17):79-81
传播力、引导力、影响力、公信力是实现传播效果最大化、取得良好社会效益的前提,是传播主体生存和发展的基础,在县级融媒体中心建设中有着重要意义.文章从河北省县级融媒体中心建设的实际情况出发,提出"守初心、强根基、谋发展"的改革理念,通过创新表现形式、生产优质内容,深化机制改革、提供人才支撑,探索多元经营、走向社会融合等方式,从源头上解决问题,切实提升县级融媒体中心的新闻传播"四力".  相似文献   

5.
【目的】研究县级融媒体内容生产的创新路径。【方法】明确县级融媒体中心内容的独特意义,以南京市浦口区融媒体中心为例,分析县级融媒体中心内容生产方面内容生产创新模式与现实困境,针对困境提出相应的创新路径。【结果】南京市浦口区融媒体中心目前存在,原创性不足,新闻报道程式化;互动性不足,难以吸引基层群众。【结论】南京市浦口区融媒体中心的创新要从深耕群众需求、实行项目制、差异化呈现实现创新。  相似文献   

6.
王飞  石磊 《新闻战线》2021,(1):94-96
县级融媒体中心不仅要占领阵地,也要占领市场,不仅要赢得社会效益,也要争取经济效益。以融合思维打造综合性消费平台,生产优质内容满足消费需求,以体制机制创新实现流程再造,以产业变量带动媒体常量,才能推动县级融媒体中心建设向纵深发展。  相似文献   

7.
县级融媒体中心如何运用短视频记录基层发展中的鲜活内容,服务县域发展,讲好一线故事,是融媒体时代传统媒体转型升级要面对的一道“必答题”。本文结合短视频的传播特点,分析当前县级融媒体中心短视频生产的经验及存在的短板,探讨如何生产、传播更好满足人民群众需要的高质量短视频产品。  相似文献   

8.
金燕博 《中国记者》2022,(11):119-122
<正>县级融媒体中心自诞生之日起,就肩负着“引导群众、服务群众”的重要使命。打造新型主流媒体、提供优质新闻服务、搭建网络互动交流平台等,都是县级融媒体中心实现“引导群众、服务群众”目标的重要途径,而这一切都离不开内容生产。当前,无论是学者还是媒体从业者,更多地把目光聚焦在县级融媒体中心的架构和发展趋势上,而对于县级融媒体中心内容生产的研究较少。  相似文献   

9.
田玉海 《视听》2023,(3):146-149
通过对边境县级融媒体中心和国门文化的界定和梳理,发现广西边境县级融媒体中心国门文化建设的价值效能和发展困境。边境县级融媒体中心国门文化的建设价值效能包括边境地区文化传承、边境国门教育实践、跨国传播的文化窗口三个方面。目前,边境县级融媒体中心面临理念缺失和定位模糊、内容难以适应民众文化需求、文化资源的创新和转化不足等问题。基于此,边境县级融媒体中心国门文化的传播机制应包括目标导向、话语权力、动员扩散、内容运营、评估反馈五个方面。  相似文献   

10.
蔡露 《传媒》2024,(2):34-36
近年来,在政策、技术、平台等多方加持下,县级融媒体中心建设已经进入全新阶段,深度融合成为新的关键词。如果说以往是以量取胜达成了全面覆盖的战略目标,那么当下就应该以质为王推动纵深发展,拓宽“内容生产+”路径,以充分释放县级融媒体中心的下沉优势。对此,本文结合实际,从内容生产+信息技术、内容生产+地方文化和内容生产+媒介生态三大维度入手,重点探寻县级融媒体中心深度融合的实现路径,以期为具体实践探索提供有益指导。  相似文献   

11.
陈舒慧 《传媒》2024,(2):19-20+22
近年来,在政策、技术、平台等多方加持下,县级融媒体中心建设已经进入全新阶段,深度融合成为新的关键词。如果说以往是以量取胜达成了全面覆盖的战略目标,那么当下就应该以质量为王推动纵深发展,拓宽“内容生产+”路径,以充分释放县级融媒体中心的下沉优势。对此,本文结合实际,从内容生产+信息技术、内容生产+地方文化和内容生产+媒介生态三大维度入手,重点探寻县级融媒体中心深度融合的实现路径,以期为具体实践探索提供有益指导。  相似文献   

12.
随着移动互联网时代的到来,县级融媒体中心建设也进入了快速发展轨道。在全媒体时代,如何有效提高社会主流意识形态的传播速度及能力,提高基层舆论宣传作用和基层社会治理能力,已成为各县级融媒体中心面临的一项重要工作。本文就媒体融合发展大背景下,以建强用好县级融媒体中心为研究内容,通过分析县级融媒体中心建设的背景以及发展现状,提出县级融媒体中心可持续发展的意见。  相似文献   

13.
李晚成 《传媒》2021,(2):15-17
媒体融合要推动内容、技术、机制融为一体,通过全媒联动,彰显新闻力量.江西省按照党中央的决策部署,紧跟时代要求,立足江西省情,在2019年6月县级融媒体中心实现全覆盖的基础上,于2019年8月建成江西省融媒体中心,并以江西省融媒体中心为统一指挥中枢,依托"媒体大脑"技术,着力构建省市县三级联动融媒体指挥体系,实现全省重大主题报道统一策划、统一制作、统一分发,推动内容、技术、机制、培训共融互通,构建了全省一体化媒体融合发展新格局.  相似文献   

14.
朱琳琳 《中国记者》2022,(10):124-126
<正>5G时代的冲击、融合发展的转型、传播关系的重构,让县级融媒体中心的人才队伍建设愈发迫在眉睫。人才队伍建设怎样为县级融媒体中心持续高质量发展提供有力支撑?面对当前县级媒体人才队伍建设存在的问题,江阴市融媒体中心(以下简称“江阴融媒”)通过引才、识才、育才、留才四方面的实践,探索人才队伍建设路径。  相似文献   

15.
本文关注县级融媒体中心建设过程中内容生产思路的问题,通过分析2020年7月至8月南方汛情期间,江苏省52家县级融媒体微信公众号平台发布的相关文章,从内容生产方面对"服务"与"引导"进行解读,并加入"赋权"的观念,提出"柔性引导""精准服务"与"受众赋权"县级融媒体中心内容生产的三个路径,为县级融媒体成为基层治理现代化发展力量提供新的视角.  相似文献   

16.
韩香婵 《视听》2022,(3):16-18
县域是乡村振兴的主战场,县级融媒体中心是在县域内成立的宣传机构.在实现乡村振兴战略的背景下,河北省邢台市内丘县打造的融媒体中心通过构建内容传播矩阵、创新内容表达形式、优化叙事机制,取得了一定的发展成效,但是未来仍需从传播矩阵、形式表达、叙事机制三方面发力,助力实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴.  相似文献   

17.
近年来,全国各地县级融媒体中心形成了各具特色的融合模式,内容生产出现了新特点,但同时也存在困难和局限.而在媒体融合进程中,平台边界逐渐模糊,受众更为关注优质内容,所以内容生产力在很大程度上直接决定了媒体的发展.本文对县级融媒体中心内容生产的现状进行分析,并提出在移动网络背景下,用互联网思维提高县级融媒体中心内容生产力的相关对策和建议.  相似文献   

18.
张丽青 《新闻传播》2024,(5):109-111
“新闻+政务服务商务”目前已经成为了县级融媒体中心的全新发展转型思路,县级融媒体中心的新闻传播以及资源共享平台通过深入开展政务服务商务的新闻传播实践举措,实现了在源头上拓宽融媒体传播新闻领域的目标,促使县级融媒体中心形成更加良好的新闻服务能力。县级融媒体中心在当前时期的发展环境下,主要依靠于新闻传播的网络信息化平台来扩展现有的新闻宣传领域,提升融媒体中心现有的服务企业与基层民众的能力。本文主要探讨了“新闻+政务服务商务”在县级融媒体中心实践工作中的具体完善路径。  相似文献   

19.
本文对全媒体以及融媒体的概念进行了论述,从县级媒体发展中存在的问题和新媒体的优势对于县级媒体的弥补作用两方面,分析了建设全媒体协同生产的县级融媒体中心的必要性,并分析了融媒体中心建设以后对于县级媒体发展的重要作用,最后总结了全媒体协同生产的县级融媒体中心的建设意见。  相似文献   

20.
县级融媒体中心建设是国家宣传工作的重要举措,文章分析了北京Y区、Z报集团融媒中心及边远地区县级媒体融合建设模式的特点及适用范围。县级融媒体中心建设应该依据地域覆盖范围小,距离百姓近的特点,增加原创性与互动性,提升内容生产质量,实现"引导群众、服务群众"的终极目标。  相似文献   

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