医院医学继续教育浅谈

近年来,我国的医学事业发展突飞猛进,作为提升医务人员素质的重要手段,医学继续教育越来越受到人们的重视。医学继续教育是医学教育的重要组成部分,是传统的学校教育向终身教育发展的一种新型的教育制度,是培养和造就一大批掌握现代化医学知识和专业技术人才的关键。现代医学科学的新理论、新知识、新技术和新方法不断涌现,知识更新周期缩短,只有通过医学继续教育,才能使医务人员不断了解和掌握最新的医学理论和技术,更好地为临床工作服务。     

试论医学高校图书馆员的继续教育

一、目前图书馆员接受继续教育的必要性和紧迫性 当前,医学高校图书馆员的综合素质较低,已成为制约图书馆及教学、科研、医疗发展的重要因素,其主要表现如下: ①观念老化,知识陈旧.有的馆员至今仍停留在对图书馆传统的认识上,看不到甚至是不愿看到新技术革命对图书馆带来的深刻变化,因此不接受新事物,不学习新知识;不少人仍停留在20世纪80年代以前的图书情报学知识基础上,对当今日益兴起和发展起来的新知识、新技术了解甚少.     

浅谈网络教育在医学继续教育中的优势作用

医学继续教育主要是指在高等院校的一次性教育的基础上,是医学教育领域中不可缺少的组成部分。基于网络环境下的网络继续医学教育模式相对于传统教育模式,具有灵活性、信息量大、开放性、交互性以及严肃性和经济性等特点,能够更好地提高教育的公平性和可及性,能够吸引更多的社会机构参与到基层医生继续教育事业中来,在许多国家和地区得到推广,逐渐成为一种新型的继续医学教育学习形式。     

信息时代医学图书馆情报人员的继续教育

目的：探讨医学图书情报人员的继续教育途径，21世纪信息时代图书情报人员应具备的知识结构。方法：利用岗位培训，参与科室科研工作，参加专业学习班、夜大、函授等形式的学习，提高图书情报人员的业务素质。结果：通过对在职图书情报人员的继续教育，对搞好图书情报工作的服务，起到了积极的推动作用，使情报服务由原来的被动服务，变为主动服务，而且增强了医学图书情报人员的进取精神，带动一批年轻图书情报工作人员在理论水平及业务能力上不断得到提高，保证了医学图书情报事业的发展。     

对中小学信息技术教育教师继续教育模式的思考

对中小学信息技术教育教师的继续教育应以崭新的教育理念为指导，采用新模式和灵活多变的学习方式，提高信息技术教育教师继续教育的实效性。     

现代教育技术对教师继续教育的作用

在新世纪的信息社会里,教师面临诸多挑战,现代教育技术的挑战是其重要的一个方面。因此,教师的继续教育要将信息技术教育摆在重要地位。本文就此略谈信息技术与教师继续教育整合的相关理论基础,整合的重要性和紧迫性以及现代教育技术与教师继续教育整合的实现。     

浅谈现代教育技术对继续教育的影响

在继续教育中应用现代教育技术,将对继续教育的创新产生极大的推动力。运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,可以实现继续教育的高效发展。     

关于医学编辑继续教育的思考

众所周知．终身教育是未来社会的发展趋势，这已被国际社会所公认。做为以审理医务人员论文．收集传播医学信息为业的医学编辑，更需要进行继续教育。然而这项工作目前还处于滞后状况。鉴于此种情况，本文集中对医学编辑应具备的基本素质及其职业对继续教育的要求作些探讨，以抛砖引玉。一、医学编辑应具备的基本素质医学编辑的思想品德编辑工作的性质，决定了编辑劳动的隐匿性．这就要求编辑首先要具备奉献精神。编辑不分大小，只要干了这一行，就要准备“为她人做嫁衣”．同时也要求编辑具有高度的责任感和科学严谨的工作态度。这是当好编…     

网络技术对教师继续教育发展的影响

传统的教师继续教育今天已面临着极大的机遇和挑战。由于知识总量的迅速增长、知识更新周期不断缩短，现有的教师继续教育已颇显疲惫。同时，网络世界却为教育的发展与进步带来了无限生机和动力，研究计算机网络技术与教师继续教育的关系，是我们师训机构和培训者的一大课题。文章从教育全球化的背景与时代的需求入手，对网络技术可能会给教师继续教育产生的影响加以尝试性论述，以期为教师继续教育的开展开辟一条更广阔的新路。     

浅谈网络教学在继续教育中的应用

本文通过网络课程的构建、组织，网络教学中教师的作用以及教学效果的评价，阐述了网络教学区别于传统教学的特点和优势。网络教学是新生事物，网络教学是教育发展的全球化趋势。通过网络教学实现的人才共享、教育共享将对现代教育产生深远的影响。     

浅析科学发展观在医学继续教育发展中的重要作用

医学继续教育作为我国高等教育的一个重要部分,在国家的教育体系中发挥着重要作用,特别是对于全面建设小康社会有着极其重要的意义。目前,医学教育的发展受到各种因素的影响,受到一定的制约。文章拟通过用科学发展观的基本理论,总结泸州医学院继续教育学院在医学继续教育工作中的实践与经验,探讨加强医学教育发展思路。     

浅谈加强高职院校图书馆员的继续教育

本文从信息时代高职院校图书馆发展的角度，论述了加强高职院校图书馆馆员继续教育的必要性、紧迫性、继续教育的内容及继续教育的方式。     

网络环境下高校图书馆员的继续教育

目前，我国高校图书馆都建立了自己的网络系统，包括局域网、广域网、图书馆联机目录检索、集成管理系统。网络环境下，计算机技术、通讯技术、信息数字化技术以及多媒体技术广泛利用，迫使图书馆对人才的要求由原来单一的图书馆学知识结构发展成为融图书馆学知识、专业知识、外语知识和现代科学技术知识为一体的复合型人才。     

浅谈企业继续教育中的课程设计

课程设计是继续教育中最重要的问题，它直接关系到教育质量的高低，决定着继续教育能否面临新的挑战，培养出高素质的人才。学习继续教育理论，实现“课程设计”，使之日益完善，是每一个继续教育工作面临的紧迫任务。     

谈图书馆员的继续教育

本从图书馆员应具备的基本素质出发,并根据当今科技发展的动向,论述了图书馆员继续教育的内容和对策。其中有关博与专、新技术应用等进修内容,乃至教育方法、途径、教育管理等,作表述了自己的见解。     

医学科技期刊编辑多途径进行继续教育的实践

文章从医学编辑角度出发,介绍了目前中华医学会系列期刊编辑多途径进行继续教育的形式,对目前科技期刊继续教育存在的问题并提出改进建议。     

实现电大开放教育与继续教育互动双赢

近年来,在中央电大、省市电大及各级协作会组织的领导和推动下,全国电大继续教育工作成绩斐然。然而,面对高校品牌化办学竞争战略以及各级各类培训机构的强有力冲击,电大继续教育工作如何继续秉承系统优势,发挥教学网络辐射功能,提升整体竞争力,谋求跨越式发展,在激烈的培训市场竞争中占有一席份额,是当前电大发展过程中亟待思考的问题。本期将于云秀等几位同志的文章组为专题,旨在引发广大电大继续教育工作者的深入思考。特别是于书记在文章中所提及的几个电大继续教育发展过程中的关键问题有着极强的现实指导性;程祖毅处长、沈光辉院长也从不同角度对电大继续教育定位与发展见仁见智,具有较强的昭示意义。同时,也向组稿过程中,给予本刊大力支持与帮助的领导、专家表示感谢。