试论民事诉讼程序中反诉提起的条件

反诉在民事诉讼程序中普遍存在并起着重要的作用。但是,我国民事诉讼法对反诉的规定过于粗略,使反诉这一法律规定在司法实践中还得不到适当的地位,造成反诉的滥用。为防止对反诉不适当的扩大或限制,造成反诉的滥用,笔者依据反诉的立法精神,对反诉提起的条件予以论述。     

试论民事诉讼程序中反诉提起的条件

反诉在民事诉讼程序中普遍存在并起着重要的作用。但是，我国民事诉讼法对反诉的规定过于粗略，使反诉这一法律规定在司法实践中还得不到适当的地位、造成反诉的滥用。为防止对反诉不适当的扩大或限制， 造成反诉的滥用，笔者依据反诉的立法精神，对反诉提起的条件予以论述。     

"人的全面发展"的内容和条件

人的全面发展理论是马克思主义的重要组成部分,促进人的全面发展是社会主义本质的内在要求及其所追求的重要目标,同时也是我国社会主义现代化建设的重要内容。江泽民在“七一”讲话和十六大报告中把人的全面发展提到一个战略高度,我们有必要明确人的全面发展的主要内容和人的全面发展的实现条件。     

关于民事诉讼起诉条件问题的几点思考

长期以来,司法实践中的“起诉难”问题一直是社会各界关注的焦点。当公民的合法权益受到非法侵害时“告状元门”的现象时有发生。随着民事审判方式改革轰轰烈烈地进行,理论界就该问题进行了深入的探讨,“立案登记制”应运而生。这一措施的出台,在一定的社会背景下,确实可以使“起诉难”情况得到一定程度的缓解,然而,同时也带来了新的问题。本文将结合起诉条件的法理基础以及中国的具体国情,谈谈对民事诉讼中起诉条件的检讨及解决方式。     

真值条件内容非实在论

错误论和非事实论是用语义方式表述的两种不同形态的非实在论,当中涉及"真"、"假"、"指称"、"真值条件"这样的语义概念.布高西昂认为,针对真值条件内容概念的错误论和非事实论是内在地不一致的,从而可以先验地予以拒绝.本文详细分析布高西昂的论证,揭示其论证的缺陷,以及分析布高西昂与其批评者达维特之间的争议,消除他们对用于表述非实在论的语义概念的误解,尝试为真值条件内容非实在论给出一致的表述.     

网络条件下高校统战宣传工作的特征和内容

互联网的广泛应用为高校统战宣传工作提供了新的载体和阵地,利用网络开展统战宣传工作的必要性也就日益显现出来。文章结合高校统战宣传工作的基本任务,指出了网络有利于加强高校统战宣传工作的基本特征,阐明了利用网络加强高校统战宣传工作的主要内容。     

市场经济条件下德育内容的调适

社会主义市场经济体制的建立需要建立现代企业制度,完善现代市场规则,规范政府和企业的行为,更需要大批从观念到能力都能适应市场经济并能开拓市场的人,这就给学校德育提出严峻挑战。如何调整德育内容,使其增强适应社会主义市场经济的需要,是当今研究的热点。本文拟从加强良好心理素质的培养、法制观念、形成公共意识等方面谈谈看法。一、良好的心理素质是适应市场经济的必要条件“市场经济和社会的发展需要以合格加特长为基本特征的多规格高素质人才。高素质人才无论在思想观念、心理素质或能力上都有着很高的要求。”①心理素质的培…     

探究性学习的条件及内容研究

探究性学习是培养创造性人才的有效学习方式，但这并不排斥接受性学习。这两种学习方式是相辅相成的，只有对探究性学习的条件及内容进行认真研究，才能组织、引导学生更好地进行探究。     

探究性学习的条件及内容研究

学习方式有接受学习和发现学习两种。在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。在发现学习中，学习内容是以问题形式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。两种学习方式都有其存在的价值，不能片面追求发现学习、探究性学习，选择学习方式应     

知识经济条件下德育内容的创新

实行德育内容创新必须坚持继承与创新的统一、吸取与创新的统一。在知识经济条件下,德育应当在大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律的同时,着力加强科技道德、环境道德、经济伦理、网络道德和合作精神的教育。     

论民事诉讼认证的要求和标准

民事诉讼认证制度是民事诉讼证据规则的一项核心内容，历来为大陆法系和英美法系国家的民事诉讼立法高度重视。本力图以两大法系为基础，以认证要求和标准之涵义、根据为切入点，分析了我国民事诉讼认证之要求和标准确定的理论根据。     

略论社会主义市场经济条件下的德育内容

略论社会主义市场经济条件下的德育内容东辽县平岗中学张何仁当前，我国正处在由计划经济向市场经济过渡阶段，这是我国历史上从未有过的经济体制重大变革时期。社会存在决定社会意识。经济体制的重大变革必然要以不可抗拒的力量改变传统模式的社会存在，从而导致人们、包...     

论刑事附带民事诉讼的审理和判决

本文从刑事附带民事诉讼的提起、刑事附带民事诉讼的调解和刑事附带民事诉讼的判决三个问题入手,重点论述了刑事附带民事诉讼判决中精神损害赔偿问题。对我国现行法律中刑事附带民事诉讼的审理和判决的规定阐述了自己的观点,提出了几点建议。     

浅议民事诉讼公开审判制度的改革和完善

长期以来,理论界和实务界对公开审判的认识还不全面,现行立法对公开审判的规定较为粗陋,加之主、客观方面的原因,公开审判原则未能得到有效的贯彻和落实.进一步明确公开审判的意义,了解当前我国落实公开审判原则中存在的问题,进而提出相应对策有其重要意义.     

民事诉讼法学

1、简述送达的特点。答：送达，是指人民法院依照法律规定的程序和方式，将诉讼文书送交当事人或其他诉讼参与人的行为。其特点是：（1）它是人民法院的诉讼行为。当事人或其他诉讼参与人向人民法院递交诉讼文书．不能称其为送达。（2）送达必须按照法定的程序和方式进行。（3）送达是法院在诉讼过程中实施的行为。（4）送达的内容是各种诉讼文书，如起诉状副本、调解书、判决书等。     

民事诉讼法学

一、简答题 1、简述妨害民事诉讼行为的构成。答：（1）客观上已经实施了妨害民事诉讼的行为。（2）必须是在诉讼过程中实施了防害民事诉讼的行为。（3）行为人主观上必须是出于故意。     

浅谈在知识经济条件下高校思想政治工作的新内容和新途径

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念 ,是当今世界一种新型的富有生命力的经济。知识经济的到来 ,必将改变人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式及思维方式 ,也势必对现行的高等教育产生影响或冲击。高等教育应主动适应时代的发展 ,及时调整其培养目标和方法。思想政治工作是高等学校教育的一个重要组成部分 ,面对知识经济的到来 ,高校思想政治工作需要在内容和途径上不断丰富和更新。一、知识经济条件下要求高校思想政治工作增加新内容1.培养大学生的创新…     

知识经济条件下大学生德育内容改革的思考

在知识经济时代,不仅仅是人们的生活方式、价值观念、生产方式受到挑战,人们的道德生活和道德教育也受到挑战。而且,德育受知识经济的影响也是全方位的。包括德育目标、德育价值、德育方法、德育内容等,都因面临新的时代而发生一系列变化。我们仍必须坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育的德育主旋律;同时需要拓宽现代德育内容,如环境道德教育、科技道德教育、合作精神教育等,以培养适应未来社会的道德主体。