浅谈体育对人类社会发展的重要功能

随着社会的进步,生产的发展,人类需要层次的提高,特别是近年来体育科学的发展,体育自身的特征及其与其它各种社会现象之间关系的规律不断被揭示出来,体育对人类社会发展的重要功能也在不断地被认识,被开发。人们的体育价值观在逐步改变。体育作为一个有机的整体、一个多功能、多目标的系统,并且这个系统置于社会这个大系统之中。因此,本文通过研究体育本身的特点及其外部联系和变化的前提下,来研究体育对人类社会发展的重要功能,旨在使人们进一步加深对体育的理解,认识体育对社会发展、对人民生活的重要价值,从而更有效,更自觉地发挥体育的功能,为我国社会主义现代化建设服务。     

浅谈体育对人类社会发展的重要功能

随着社会的进步，生产的发展，人类需要层次的提高．特别是近年来体育科学的发展，体育自身的特征及其与其它各种社会现象之间美系的规律不断被揭示出来，体育对人类社会发展的重要功能也在不断地被认识，被开发。人们的体育价值观在逐步改变。体育作为一个有机的整体、一个多功能、多目标的系统，并且这个系统置于社会这个大系统之中。因此，本通过研究体育本身的特点及其外部联系和变他的前提下．来研究体育对人类社会发展的重要功能，旨在使人们进一步加探对体育的理解．认识体育对社会发展、对人民生活的重要价值，从而更有效．更自觉地发挥体育的功能，为我国社会主义现代化建设服务。     

新课程背景下学校体育功能探析

学校体育的功能,是指学校体育在人类的发展和社会的进步中所产生的效益和功能状况．研究学校体育功能可以使我们加深对学校体育的理解,进一步认识学校体育对人的全面发展和人类生活的重大意义．随着教育、体育改革的深化,学校体育的功能已发展到多功能,启示我们要从全方位、多层次的视角来认识学校体育,形成生物的、教育的、心理的、社会的多     

浅谈体育在人类社会中的多种功能

随着人类社会的不断进步和体育科学的迅猛发展,体育这门科学在人类社会中的地位愈显重要.全面深刻地理解认识体育的综合科学功能,将有助于展示人的素质,有利于体育运动更加广泛地为全人类的繁荣进步服务,同时将更快地使体育运动向着多功能、高层次、新目标的方向发展.     

健康教育与体育锻炼述论

健康是人类生存和发展最基本的条件,也是创造社会物质文明和精神文明的基础.随着人类社会文明的进步,人类对健康的需要和认识也在不断地变化与更新.它不仅包括身体、心理和社会适应性良好,而且包括道德健康.学校体育教育和体育锻炼是促进和改善健康的最有效手段之一,它对改善和促进学生身体、心理、社会适应性有着重要的作用.     

浅论体育与人的社会化

社会化是指人从自然人转变为社会人的过程。当一个人的社会经验、品格等方面能被其他人所接受,并认为与之交往是有意义的时候,这个人才能被其他人所接纳,并与之建立起和谐的人际关系。体育以它特有的方式对人的社会化有着十分重要的影响,它培养了人的竞争意识,拓展了人的思维理念,培养了人的主体精神、团结意识及爱国热情。本文应用社会学主要理论分析体育中有关人的社会化问题,通过文献资料和观察分析体育的不同价值功用在人类社会化过程的不同价值,使我们加深对体育功能的认识,以及对体育价值的思考,从而更好地发挥体育对人的社会化功能,让更多的人体验体育,享受健康的生活,并为体育如何促使人的社会化问题献微薄之力。     

发展观光型体育旅游简述

体育旅游是人类社会中的一项活动。关于体育旅游的概念,现有的体育理论和旅游理论却都还没有给予较为科学的定义。我们对于体育旅游的认识,从广义上说,是旅游者在旅游中进行的各种身心娱乐、身体锻炼、体育竞赛、体育康复及体育文化交流活动等与旅游地、体育旅游企业及社会之间关系的总和。狭义的是为了满足和适应旅游者的各种体育需求,借助多种多样的体育活动,并充分发挥其诸多功能,使旅游者的身心得到健康,从而达到促进社会物质文明和精神文明的建设．丰富社会文化生活的目的。     

试论娱乐体育在我州的开展及其作用

1 娱乐体育的内涵何谓娱乐?娱乐是人们借助“活动”载体来达到“消烦解闷及兹生快感,从而维持人类生存和发展的精神要素从人类历史发展看,娱乐先于体育而产生,我们所说体育则是指在人类社会生活有了保障之后,为了进一步发展而自创的活动原型.体育这种活动一经产生,娱乐便与之结下了不解之缘,成为它不可缺少的重要功能.那么什么叫娱乐体育呢?从以上可知:娱乐体育属干一个历史范畴,是人类历史发展到一定阶段的产物,它既有民族地域差异,又受不同时     

体育的本质论探讨

体育是人类社会的特殊产物。它随人类社会的产生而不断地发展和变化,体育本质的问题向来是一个比较复杂而且重要的问题,对它的把握历来充满着争议,而从历史、社会、文化等方面对体育的自然特性和体育的社会特性两方面进行概括。它能够使我们不仅从体育的形式上更重要的从体育的本质上对人类社会所独有的活动形式有比较全面的理解。     

教育竞争的社会动因与特点试析

教育竞争的社会动因与特点试析周运浓教育竞争作为一种永恒存在的社会现象，是社会与教育两大领域相互作用的必然产物，并且伴随着人类对教育功能认识的深入而不断激化。事实说明，教育竞争具有正负两种效应。只有对其社会动因、形成特点等各种因素深刻认识并采取科学的对...     

中小学体育功能初探

随着教育改革的深入发展,中小学体育工作越来越被人们所认识,并逐步得到重视。中小学体育是一个多功能、多目标的基础教育系统。研究中小学体育的功能,是为了更好地发挥它的效用。中小学体育的功能主要有:一、健身功能所谓健身功能,就是中小学体育对增强学生体质的作用。学校体育是通过体育课、课间操、早操,课外活动、课问活动、以及     

从心率变化与恢复谈高校坚持体育的重要意义

体育作为一种社会现象，它是和人类社会的产生与发展相适应的。随着社会的不断发展，体育的功能也越来越为人们所认识。大学生是我国社会主义现代化事业的建设者和接班人，加强高校体育锻炼，迅速提高大学生的身体素质和各器官机能水平，对培养社会主义“四有”新人具有非常重要的现实意义。然而，在目前很多高等学校，大学生体育锻炼并没有受到应有重视，一些学校对这一工作抓得不紧，组织不力，从而导致了一些大学生身体机能不断下降的现象。其原因在于体育意识不强。在大学生体育课教学身体素质训练中，心率指标的应用是富有成效的，从心…     

浅谈引导学生正确认识和运用体育手段

体育这一人类社会特有的文化现象,其多功能,多目标的属性已逐渐被人们认识,而促进身体的正常发育,体格健壮和体能的全面发展,历来是我国体育工作的首要任务,增强体质也历来是发展体育运动的直接目的.我认为实现体育首要任务和直目的完成我们应从下列几个方面引导学生科学地认识和运用体育手段.一、概念上澄清认识,纠正偏差体育(也称体育运动)乃是指人们根据生产和生活的需要,遵循人体生长发育规律和身体活动的规律,以身体练习为基本手段,结合日光空气、水等自然因素和卫生措施,达到增强体质,提高运动技术水平,丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动.可见遵循人体生长发育、身体活动规律是前提,结合自然因素采用身体练习是手段,增强体质等指标是目的.从概念上我们已不难看出体育是一个多功能,多内函的大系统.理论界普遍认为,我国体育范畴包括竟技运动和大众体育两条主线.所谓竞技运动是指为最大限度地发挥个人和集体在体格体能,心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科     

浅谈初中美术教学

正美术与人类社会息息相关,包罗万象,对人的精神生活大有裨益。爱美之心人皆有之,教师要抓住青少年爱美的特点,鼓励他们认真学习美术,养成终生研究美术、享受快乐的习惯,为生命增光添彩。一、美术的社会功能学习什么,先了解它的价值,美术自有其强大的社会功能。美术的社会功概括为以下几个方面:1.审美教育的功能;2.陶冶情操的功能;3.认识社会和自我的功能;4.交流的功能;     

佳木斯大学校园体育文化现状与发展对策的研究

长期以来,高校体育工作缺乏整合效应,体育教学没有与课外体育活动、社会体育事业有机结合.高校体育工作者必须客观地认识、评价体育的育人功能,以建设高校体育文化为主线,构建适应21世纪发展需要的高校体育体系.     

试论二十一世纪中国社会体育将肩负的历史使命

体育是满足人类期望获得人生完美、快乐,遵守和维护社会公德及秩序以促进社会文明发展而从事的一种特殊的社会实践活动。社会体育作为社会活动的一项内容,其存在和发展,除了它自身的功能所决定外,还受一定的经济、政治和文化等社会条件的制约,即社会形态愈低下,社会体育的发展就愈缓慢,反之就愈迅速。当然,社会体育的存在从来都在一定程度上肩负起促进社会发展的历史使命和责任。关于这一点,过去的历史可以清楚地告诉我们。 研究和认识社会体育在二十一世纪中国向现代化发展的进程中将肩负的历史使命和社会责任,对我们能够准确把…     

当代大学生业余时间参加体育运动的心理类型透视

增强体质、促进健康是体育的最初目的和基本功能.随着人类的发展和社会的进步,体育本身所具有的新的功能不断被人类发现,比如把体育运动场当作交际场所,把运动当作娱乐,把运动当作宣泄的手段等等.这就需要在体育教学中增加新的内容.     

浅析学生成绩管理系统的开发意义

学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它己进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.     

对大学体育课培养学生非专业职业技能的研究

基于我国现行的市场经济体制及毕业生就业体制的改革和就业现状,高等教育已对培养目标作了战略性调整.依据高校体育课程教学指导纲要的精神,大学体育积极顺应和体现时代变革对人才的需要,不断拓展体育教育观念、方法和手段,多学科、跨学科地引入相关的知识和技能,向着"多目标""多功能"的方向转变,不断提升大学生的整体素质,使之尽快适应和融入社会,并在自己的职业生涯中体现自身应有的价值.     

学校体育在学校教育管理中的积极作用

我们谈对体育的认识,不能只片面地看到体育本身（体育最本质的特点之一,是通过身体运动的方式进行的,它要求人体直接参与活动,这个特点决定了体育具有健身的功能）,而不去研究它的社会地位,不去研究体育与其它各种社会现象的联系,这样就不可能深刻地认识体育的本质。体育作为一种社会现象,它既有一定的独立性,又有其自身的规律。同时,它又是整个社会结构的一个组成部分。在社会这个大的系统中,体育与其它社会活动如政治、经济、教育、军事、大众传播等都有着极为密切的关系,并发挥着独特的社会功能。在谈体育与教育的关系之前,…