抓基本概念、规律和方法——力和运动的复习

物理复习要从基本抓起，那些重要的物理概念、规律和方法，更是复习的重点。只有对它们有较深刻的理解，并能在解决实际问题中应用它们，才有可能真正学好物理。     

巧用比较帮忙,分清不同压强

初中物理总复习,时间紧、内容多,怎样才能提高复习效率,减轻学生负担,避免"题海战术"呢?同学们应把相近的、易混的物理知识进行对比,找出它们的联系和区别.这样不但有利于同学们系统、深入地掌握物理知识,而且有助于开发大家的智力,培养学习能力,取得优异的复习效果.下面以固体和液体的压强复习为例,讲述怎样巧用比较法复习物理知识.     

巧用比较帮忙，分清不同压强

初中物理总复习，时间紧、内容多，怎样才能提高复习效率，减轻学生负担，避免“题海战术”呢？ 同学们应把相近的、易混的物理知识进行对比，找出它们的联系和区别。这样不但有利于同学们系统、深入地掌握物理知识，而且有助于开发大家的智力，培养学习能力，取得优异的复习效果。下面以固体和液体的压强复习为例，讲述怎样巧用比较法复习物理知识。     

问题引领,高效复习物理概念和规律

物理概念和规律是构成物理知识的基本元素。初中物理概念和规律的复习是初中物理的一个重要环节。在概念和规律的复习中,联系生活、结合实验、联想比较,进行问题引领,可促进学生高效复习物理概念和规律,收到事半功倍的复习效果。     

思维导图在高三物理复习教学中的运用探究

文章主要针对高三学生在物理高考备考过程中普遍存在的问题,提出在高三物理复习教学中运用思维导图的教学策略,引导学生在复习知识点时从核心概念或规律出发,不断拓展知识点并把它们联系起来,构建完整的知识体系;在解题时从一些关键词或现象中不断挖掘隐含条件和物理规律,从而帮助学生建立清晰的物理模型,提升学生的物理学科核心素养,提高高三物理复习教学的质量和效率。     

科学进行物理中考复习全面提高物理中考成绩——和同学们谈谈物理中考的复习方法和考试策略

物理中考复习的效果好坏直接影响着中考成绩的优劣,决定着同学们能否顺利考人理想的学校。那么怎样进行物理中考复习才能达到巩固基础、弥补不足、培养能力、全面提高物理中考成绩的目的呢？下面和同学们谈谈：科学进行物理中考复习,全面提高物理中考成绩的基本方法,希望能够对同学们的中考复习起到较好的指导作用。     

复习《质量和密度》的揭秘

编者：认识不相同的物理概念的相同点前面已经说过，通过比较，看清越是相近的物理概念的相异点，意义越重大．现在说一说相反的情况，通过比较，认识越是不同的物理概念的相同点，意义越是重大．思维开阔，举一反三，这种功夫得益于此多多．本文复习的物质的密度和前面复习的匀速直线运动的速度是两个很不相同的物理概念，你认识它们的相同点吗？1．它们都用一个比值表示：速度=路程／时间密度一质量／体积．2．对一个给定的匀速直线运动来说，表示速度那个比值是不变的，对一种给定的物质来说，表示密度那个比值也是不变的．前者反映匀速…     

高考物理复习专题设计的探索和研究

物理学科作为高考内容中的重要组成部分,高考时期不管是教师还是学生都尤其重视物理的复习。高三的物理复习要求学生在有限的时间里,将学科的知识进行系统后、全面化、科学化的掌握学习。而学生要在短期时间内达到快速巩固学习的最好效果,就需要对物理复习进行专题设计。本文针对高考物理复习专题设计的特点、必要性以及设计的原则进行了分析研究,从而使学生得高考物理复习更加具有针对性、全面性。     

高考物理实验复习金点

最近几年高考实验试题的分值及对能力的要求有逐年加大的趋势，实验试题得分的高低是直接影响物理学科得分高低的关键因素．处于高三复习阶段的学生，一定要十分重视对物理实验的复习．大纲所列出的19个学生分组实验是物理实验的基础，因为它们集合了现有的各种基本实验方法和重要实验器材，是设计其它实验的基础，依据它们便可“以不变应万变”．     

高考物理总复习的理念、策略和方法

正如何让我们的学生经过高考物理总复习后目标明确、信心十足地参加高考?如何让师生合作的高考物理复习更具时效、取得成效卓著的高考物理成绩?在把握高考物理命题思路和方向、研究近年考高物理立意和题型的基础上,要十分关注我们所遵循的高考物理复习的策略和方法,树立师生合作、学练结合、规程科学、要旨突出和时效显著的复习策略和方法。     

高考物理实验复习黄金点

最近几年高考实验试题的分值、能力的要求有逐年加大的趋势,实验试题得分的高低是直接影响物理学科得分高低的关键因素.对于处在高三阶段复习的学生,一定要十分重视物理实验的复习.《考试大纲》所列出的19个学生分组实验是物理实验的基础,因为它们集合了现有的各种基本实验方法和重要实验器材,它们是设计其他实验的基础.我们遇到的各种问题可以说是"万变不离其宗",依它便可"以不变应万变".为此,很多老师都做了大量的研究,发表了大量的研究论文.笔者兹就物理实验中的"黄金点"——若干基本要点略作总结,以期能有助于学生对物理实验的高效复习.     

高考物理实验复习黄金点

最近几年高考实验试题的分值、能力要求有逐年加大的趋势,实验试题得分的高低成为直接影响物理学科得分高低的关键因素．特别对于处于高三阶段的学生,一定要十分重视物理实验的复习．大纲所列出的19个学生分组实验是物理实验的基础,因为它们集合了现有的各种基本实验方法和重要实验器材,它们是设计其他实验的基础．为此,很多老师都做了大量研究,发表了大量论文．笔者兹就物理实验中的“黄金点——若干基本要点略作总结,以期能有助于学生对物理实验的高效复习．     

2013年物理高考备考时应注意的环节

<正>在高三阶段的复习中,培养学生的学科能力尤为重要。本人在这几年的高三复习中,重视学科能力的培养,并取得了优异的高考成绩。现谈谈本人在高三物理复习中培养物理学科能力的几个主要环节。一、帮助学生构建物理知识网络高中物理知识之间是有内在联系的,只有掌握了知识结构,建立了知识体系,才能深入把握各个知识点并运用它们解决有关的实际问题如果学生头脑中已经形     

浅析中考物理复习的措施和方略

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的效果,就必须深入研究与探索。     

高考物理实验复习黄金点

最近几年高考实验试题的分值、能力的要求有逐年加大的趋势，实验试题得分的高低是直接影响物理学科得分高低的关键因素．对于处在高三阶段复习的学生，一定要十分重视物理实验的复习．《考试大纲》所列出的19个学生分组实验是物理实验的基础，因为它们集合了现有的各种基本实验方法和重要实验器材，它们是设计其他实验的基础．我们遇到的各种问题可以说是“万变不离其宗”，依它便可“以不变应万变”．为此，很多老师都做了大量的研究，发表了大量的研究论文．笔者兹就物理实验中的“黄金点”——若干基本要点略作总结，以期能有助于学生对物理实验的高效复习．     

“一题多变”与“一题多解”——2003年物理复习诀窍

初中学生通过二年时间的学习,对物理基本知识与解决物理问题的方法已经初步掌握与了解。进一步掌握这些知识,并把它们熟练地运用到具体的物理问题中去是复习阶段的重要任务。由于物理问题繁多,在复习过程中面面俱到足不可能的,时间也不允许。但是重点知识又必须让学生融会贯通、透彻掌握,为了解决这一矛盾,笔者认为在复习中必须加强知识方法的迁移与辐射。而“一题多变”和“一题多解”正是体现这种要求的较好方法。     

综合复习物理知识的课堂设计

进行初中物理总复习时,我设计了这样两节课:通过利用物理方法鉴别物质,综合复习力、热、电的有关知识。课上,首先出示两条长度、横截而积相同而材料不同的金属丝。我问学生:“若不从颜色、硬度、重量等特性鉴别它们(据此也不能准确鉴别物质),     

常赴考场的两兄弟——动量和能量问题揭秘

2008年全国高考涉及物理的试卷中,考查动量和能量的试题共计12道.这12道题与过去的高考试题有明显的相近之处.本文逐一对它们进行简要分析,希望能给正在进行高三复习的老师和同学们一点启示.     

初中物理复习策略探究

初中物理复习,是初中生物理学习的一个重要环节。物理知识复习对学生正确理解物理概念和掌握物理规律具有重要的作用。由于初中物理知识内容多、复习任务重,要提高物理复习的效率,采用有效的复习策略是关键。     

寻找相似点 巧设活动单——浅谈物理实验复习课的整合策略

物理实验复习课既不是对原有实验的重复操作,也不是纯实验题的简单笔试,应该是物理知识脉络得以生发、延续的增长点．能否处理好物理实验复习课,最终将影响物理实验在物理学科中的权重地位．苏教版物理教材呈现出的探究实验,通常图文并茂,具有观赏性,指导性,启智性,实践性,常给学生赏心悦目的视觉冲击及跃跃欲试的动手冲动．如果我们留意一下,就会惊奇地发现,书本内有些实验图文似曾相识,但探究的功能却大相径庭．如果教师在物理实验复习课中,把它们加以整理、区分、归纳,学生就能走出“眉毛胡子一把抓”的困境,使前后孤立的知识连贯起来,从而达到整体把握知识和巩固知识的目的．这样不仅能体现物理学科特点,而且起到“以一当十”的复习效果．现以苏教版物理教材为例,以初中物理各知识板块为切入点,以活动单为整合平台,谈谈如何挖掘教材资源,寻找实验相似点,有效实施物理实验复习课的整合策略．