基于提高成教大学生创业素质的创业教育研究

随着我国高校创业教育的不断发展,成教大学生进行创业的数量逐渐增加,而创业成功的一个重要基础条件是创业者的创业素质。结合成教大学生的特点,分析成教大学生应具备的创业素质,并探讨提高成教大学生创业素质的创业教育对策。     

基于提高成教大学生创业素质的创业教育研究简

随着我国高校创业教育的不断发展,成教大学生进行创业的数量逐渐增加,而创业成功的一个重要基础条件是创业者的创业素质。结合成教大学生的特点,分析成教大学生应具备的创业素质,并探讨提高成教大学生创业素质的创业教育对策。     

高校成教大学生心理环保问题探究

成教大学生是高等院校中的一个特殊群体,加强成教大学生心理环保工作是高等学校德育工作的重要组成部分。文章对目前成教大学生存在的主要心理健康问题及其成因进行了深入分析,并提出相应的教育对策。     

新媒体新技术时代成教大学生价值观教育谫论

新媒体新技术对成教大学生价值观的培育与塑造日益产生重要影响,影响方式也逐渐呈现出多样性和个性化。新时期对当前成教大学生价值观教育提出新要求。如何在准确认清新媒体新技术环境对于成教大学生价值观形成的影响前提下,更好地利用各类新媒体新技术来提升成教大学生价值观教育效果,是考验,更是挑战。     

简论搞好成教大学生思想政治工作

高校成教大学生思想政治教育是普通高校成人教育的重要内容,是高校思想阵地中比较脆弱又容易忽视的重要区间,也是实际工作中容易缺失的重要构件。新的历史条件下,加强和改进成教大学生思想政治工作,必需正确认识当前的工作现状,研究当前成教大学生特点,探索教育的新机制和新方法,增强工作的针对性和实效性。     

关于成教大学生课外活动取向的调查

与高中阶段相比,大学阶段学生拥有相当充裕的课外时间,这是成教大学生促进学习、丰富生活、发展才能、提高素质的重要资源。有的放矢地引导他们合理地利用课外时间,对培养跨世纪合格人才意义重大。为了准确地把握成教大学生课外活动的取向及其发展变化的特征,我们日前对某重点大学的部分成教大学生进行了一次问卷调查,共计下发问卷367份,回收有效问卷325份,有效回收率为88．56％。通过调查,在评估成教大学生课外活动取向的同时,还分析了成教大学生和普通大学生在课外活动取向上的差异,以及性别因素对成教大学生课外活动取向的影响…     

成教大学生创业能力培养的思考

成教大学生创业能力的培养是我国高等教育的重要使命,是成人高等教育改革和发展的理性选择,也是解决成教大学毕业生重新就业和向高层次流动的重要思路。培养成教大学生的创业能力必须深化教育教学改革,开展创业主题教育实践活动,搭建创业实践平台,加强师资队伍建设,创新相关制度措施。     

高校成教大学生心理健康若干问题探析

成教大学生与普通大学生相比较有不一样的心理特点和心理困惑,但成教大学生的心理健康至今没能引起必要的关注,其心理健康教育形式化,心理咨询边缘化,日常管理程序化。重视成教大学生的心理健康教育,探索有效的心理咨询方式,实行人本化的管理,是帮助成教大学生克服心理障碍和心理问题的有效措施。     

成教大学生英语口语现状调查与分析

成教大学生英语口语教学是一个系统工程。通过对非英语专业成人教育大学生进行抽样调查与分析,得出影响非英语专业成教大学生英语口语能力提高的几个因素。提出强化口语意识,加强口语实践的成教大学英语教学改革等建议,以期我国成教大学生英语口语教学朝着健康方向发展。     

普通高校成教大学生思想道德问题的现状与思考

近年来,随着普通高校的扩招,成教大学生人数明显增加,而其复杂的组成成分和思想特点,也给思想道德教育工作带来了一定的难度。本文通过分析成教大学生的特点及思想道德方面存在的问题,提出了加强成教大学生思想道德建设的建议。     

因材施教营造成教学生自主创业教育环境

根据联合国教科文组织研究报告,21世纪全世界有50%的大学毕业生要走向自主创业之路,而我国的就业形势更为严峻。如何帮助大学生尤其成教大学生树立科学的就业观与创业观却是目前急需要解决的问题。本文研究帮助大学生尤其成教大学生构建科学的就业观与创业观的途径,目的在于唤起学校、政府及社会各界对大学生就业观与创业观教育工作的重视,以及营造成教学生自主创业教育环境。本文首先分析了成教学生自主创业的内涵、必要性及其意义,然后总结了成教学生自主创业存在的问题,最后,从构建自主创业教育的长效机制、发挥校园文化活动的载体作用、以及指导大学生参加自主创业实践等几个方面提出了成教生自主创业教育的路径选择。     

网络时代成教大学生德育论

随着网络技术的迅猛发展,我国社会的政治、经济、科技、文化等领域正发生着广泛而又深刻的变革。影响着我们的学习、生活和工作方式,人们的思想道德也不可避免地受到冲击。成教大学生作为中国网民中具有相当活力的一个特殊群体,其在网络时代学习、生活质量的高低,价值观念、思想道德水平的状况,将对我国的现在和未来产生不可忽视的影响。因此,关注网络时代成教大学生群体的德育教育就显得十分重要。一、网络时代成教大学生德育教育的必要性1.网络时代加强成教大学生德育教育是十分迫切的。网络正以极快的速度进入到我们日常学习和生活之中,…     

成教大学生思想政治教育现状的实证调查与研究

成教大学生作为一个特殊性群体,其思想政治教育工作已经受到社会越来越多的关注和重视。以中国矿业大学成人教育学院大学生为样本,通过调查问卷和面对面访谈的形式,深入了解目前成教大学生的思想现状和思想政治教育工作成效情况;分析学校、社会、家庭、网络等思想政治教育各个相关因素对成教大学生个体的影响,并从如何形成教育合力,发挥教育整体效应的角度,提出了加强和改善成教大学生思想政治教育的方法和途径。     

关于成教大学生道德教育的思考

针对当前成教大学生道德教育中的薄弱环节,阐述了开展成教大学生道德教育的重要性和必要性,对如何注重道德的最低下限教育,把爱岗敬业和具备职业道德作为成教大学生道德最低要求,以及要从“三个代表”思想的高度来规范道德教育标准、开展道德教育等问题进行了探讨。     

成教大学生信息素质教育探索

信息素质教育是素质教育的一个重要组成部分.如何开展好信息素质教育,使成教大学生能以良好的信息素质,在网络化、信息化的知识经济时代有所作为,是成教工作者的一个历史重任.     

对成教大学生诚信教育实效性的思考

当前,具有实效性的成教大学生诚信教育,必须以教育为基础,自律与他律相结合,建立成教大学生的诚信档案和诚信约束机制.     

对提高成人教育脱产学生学习动力的思考

成人教育脱产大学生学习动力不足影响成人教育质量。分析造成成教脱产大学生学习动力不足的主要原因，探讨有效提高成教脱产大学生学习动力的方法措施。     

成教大学生学习心理的调查与分析

成教大学生是具有一定职业经历和经验、社会化程度更高的一群大学生,研究他们的学习心理,对有的放矢地搞好成人教育教学改革,加强学习管理,促进个体学习水平的提高无疑具有积极的作用。 为研究成教大学生的学习心理特点及其影响因素,我们编制了《成教大学生学习心理调查问卷》,在河南师范大学、郑州大学、河南大学随机抽取成人函授学员和成人脱产生各 ７５０人进行了问卷调查,收口问卷１３８７份,回收率为９２．４％。 一、成教大学生的学习心理优势 １．有自己的理想和抱负 ９８％的成教生是不满足于现状的有志者,他们把参加成人…     

普通高校成教德育刍议

根据当前普通高校成教大学生中存在的若干问题,分析成教德育的状况,并结合中小学德育工作探讨其成因。目的在于改革普通学校的成教管理,加强德育工作,进行公民教育、人格教育、责任意识教育,使普通高校能够培养德才兼备的成人大学生,真正拓宽人民群众的成才途径。     

成人高校思想政治教育的探索与创新

一、思想澄清：成教大学生到底需不需要思想政治教育 成教大学生到底需不需要进行思想政治教育？对于这个问题,有不少人认为：大多数成教大学生年龄偏大,具有一定的社会经验和工作经历,世界观、人生观已经基本形成,具备了自我管理、自我教育、自我识别的能力,在思想政治教育方面没有必要像对待大学生那样具有明确严格的要求。但事实并非如此。随着普通高校招生规模的不断扩大和高等教育的大众化,