有效教学的课堂文化论

有效教学的课堂文化具有价值引导的时代意义，能引领时代发展的前进方向，以互动作为其存在基本形式，以创生作为本质内容，以体验作为最高境界，以主体性发展作为最终目标。     

大数据时代小学英语教学创新型发展思考

随着科技的进步和时代的发展,大数据时代已经悄然来临。在这个大数据的时代背景下,传统的英语教学方式显然已经不能满足学生、家长以及社会对于小学阶段英语教学的需求。小学英语教学的创新性转型势在必行。本文以大数据时代作为研究背景,以小学阶段的英语教学作为研究对象,探究大数据时代的小学英语教学的创新型发展。     

“微”教学,大语文——以《黄鹤楼送别》为例谈微信技术优化语文教学的尝试

<正>随着社会的发展进步,移动技术日新月异。微信技术从一开始诞生就契合了时代的发展。今天我们已进入了微时代。微时代以微信等移动应用作为传播媒介代表,以短小精练作为文化传播特征的时代。我校在承担的中央电化教育馆"十一五"电教子课题结题后,"十二五"期间,《网络校本研修对促进教师个性发展的研究》被列为市规划课题。一直以来,学校在鼓励教师积极提升信息素养,顺应时代要求的同时,积极探索信息技术辅助教学的教学方式。笔者作为课题主持人,近几年在运用微信技术优化     

知识经济时代的市场营销策略研究

知识就是财富,体现在市场就是一种竞争力。目前世界处于以知识为基础的新经济时代,知识作为一种生产力在市场上发挥巨大作用。新经济时代主要是以知识为主的经济时代,也可以称为知识经济时代。知识经济为企业发展带来大量机会的同时也带来众多挑战和问题,竞争越来越激烈,经营风险骤增,营销环境发生巨大变化。本文即以知识经济时代的市场营销策略为研究重点,分析研究在知识经济环境下可以采取的适宜企业发展成长的营销策略。     

用评价激活个性 促学生健康发展

我们今天所处的时代是一个尊重个性、展示个性、塑造个性的时代,是呼唤学生个性健康成长,创造能力得以充分发展的时代。在学校教育中评价作为一种促进学生发展的重要手段,对学生的全面发展起着重要的作用。在新课程背景下,教育评价必须“改弦更张”以呵护每一位学生的心灵,以培养学生个性之花,促进学生和谐健康发展。     

基于信息化理念的中等职业学校数学课程改革

作为中等职业教育的基础课程,数学课程需要进行革新,以更适应学生的需要、时代的发展。     

化学教师应具备的几种能力

在知识经济时代,教育要振兴,要实现科教兴国战略,作为化学教师应不断发展和提高能力素质,以适应化学教育发展的需要。     

教学反思问题浅谈

一、反思教育理念社会在进步,时代在发展,任何事物都会随时代的发展而变化。作为一名教师应该做到与时俱进,要不断更新教育理念,以新的教育理念武装自己的头脑,以新的教育理念指导自己的教学工作,以新的教育理念激发课堂活力,以新的     

影像时代的版画艺术创作

影像时代的艺术创作语境、艺术生产和艺术消费方式正在发生变化,作为传统艺术门类的版画如何在图像包裹时代应对这一新形势以求得新发展,是值得思考的问题。     

塑造青少年价值观——从校服开始

时代在发展,社会的主流价值观也随之改变。对中学生进行传统文化教育,提倡符合社会和个人发展的主流价值观,是时代的要求。以中学生校服作为塑造和宣传主流价值观的切入点,能快速有效地达到教育效果。