“剪切拼贴”一个完美老师

常言道:人无完人,金无足赤。既然没有完美的人,当然更没有完美老师喽!不过咱们今天的作文游乐场就给老师们动个手术:先剪切一部分,再拼贴在一起。也许你会说:我可不是外科医生,再说老师怎么能剪切呢?别急,一会儿你就会明白啦!游戏准备请打开记忆之门,整理那些教过自己的老师的点点滴滴。每个小伙伴游戏过程1.放电影:就像放纪录片一样,认真地回忆每一个教过自己的老师。一个人留给我们的记忆有很多,这回我们要抓住每位老师的优点进行回忆,如果列一张表格就更清楚了:填写好这份表格,其实就准备好了写作的素材,对于这篇作文来说,这一步显得相当…     

完美老师

学生,总是不停地在学校、家之间穿梭往返,而且一天的大部分时间都在学校度过。留给他们印象最深刻的自然莫过于老师,议论最多的也少不了老师。“哪个班来了一位新老师,哪个班又换了一位班主任……”同学们关注着,私语着,围绕“老师”有说不完的话。前不久,就“完美老师”这个话题,本刊特邀广州、长沙两地的小记者深入同龄人中调查采访,描绘出心目中老师的完美特质和形象。给老师画脸谱 情报来源地:湖南长沙脸谱一:善解人意型关于这个类型,多数同学普遍认同。因为学生与老师之间最重要的是交流,而交流就必须相互理解,相互尊重。许多同学说:…     

让“完美交点”更“完美”

文［1］作者探究发现了圆锥曲线中一个“完美交点”：
　　如图1,椭圆C：x2a2+y2b2=1（a > b >0）的右焦点为F,右准线l与x轴交于点N,AB为垂直于x轴的动弦,设直线AF与BN交于点M,则点M恒在椭圆C上。     

“不完美”中寻“完美”

正雷夫老师在《第56号教室的奇迹》中有这样一句话,我们追求完美,但永远无法企及。追寻的过程就是一切。这正是艺术最美的地方。要有多么豁达的教育情怀才能做到这一点?我是一名中学音乐教师,在学校组织了多次有关雷夫的培训学习之后,我满怀敬仰的同时也在不断地进行反思:音乐教育可以不完美,关键在于如何在不完美中追寻完美!     

“完美”教育不完美

某日和朋友闲聊,听他讲了亲眼所见的一件事情：在机场的候机大厅,一位衣着有品、气度不凡的男子,带着一个着西装、打领结的小男孩。这是父子俩,小男孩大概有五六岁的样子。最初,小男孩一直在安静地玩平板电脑,不久,     

“老师，老师”

各位领导，同志们： 大家好！我叫王敏，是陕西省宁强县黄坝驿九年制学校的教师，兼少先队大队辅导员。     

完美骨盆 完美“通道”

自然分娩时,骨盆是宝宝降临人世的必经之道,作为女人来说,骨盆不仅仅是为了"输送"孩子的"通道",骨盆和脊椎更担负着支撑整个身体的重任。而分娩是否会对这个"通道"造成不良影响呢?     

“魔鬼老师”与“魔法老师”

一天下午我刚上完课,有个学生便趴在我耳边,悄悄地对我说：“老师,告诉您一个秘密,有些同学在背后叫您‘魔鬼老师’呢!”听完后我大吃一惊：什么？当了十多年老师,还是第一次听到学生这样”亲切”地称呼我。我心里很难过,有一种失落的感觉。因为,我自认为是一位十分温柔的老师。教过的学生和他们的家长都说我是一位脾气很好的老师。怎么新学期一开始。我就荣获如此“殊荣”,心中的难过无法形容。     

“魔鬼老师”与“魔法老师”

一天下午我刚上完课,有个学生便趴在我耳边,悄悄地对我说:“老师,告诉您一个秘密,有些同学在背后叫您‘魔鬼老师’呢!“听完后我大吃一惊:什么?当了十多年老师,还是第一次听到学生这样“亲切“地称呼我。     

“点头”老师和“摇头”老师

<正>我已经上四年级了,可是我的脑海里还时常浮现出读幼儿园时老师的影子。记得我第一天来到幼儿园时,一位穿着白色衣服的老师微笑着走来。她拉住我的手,问这问那,不住地点头。从此,我就在幼儿园愉快地生活了。每天上课的时候,谁回答了问题,她就亲切地向谁点点头。每天我都盼望着老师多向我点几次头。不久,我调到另一个班,迎接我的是一位     

“妈妈老师”与“娃娃老师”

我当了二十多年的班主任,师生之间感情一直很融洽.因此,家长和学生送给我一个称号——「妈妈老师」.可是,前些年来,我的教育方法失灵了.学生没那么听话,那么亲近我了.原因何在?有一次,我带着苹果去看望一个住院的孩子.孩子淡漠地看了看我手中的苹果,摇摇头说:「我有鲜荔枝吃.」然后,拉开床头柜的抽屉,里面装满了吃的.其中的鲜荔枝,是孩子的家长特地托人从很远的地方弄来的.     

“旧老师” 新老师

<正>新学期开始了。开学这天,校长领(ling)着一位大姐姐走进教室。同学们好(hao)奇地看着,王亚明忍(ren)不住说:"林老师呢,怎么还不来?"是呀,上课铃早就响过了。     

老师,请注意细节的完美

近来,听了学校老师的几节公开课。他们基本功扎实,教学理念新颖,符合新课程改革潮流的要求,但我也偶然发现了不太被人注意的一些细节问题。     

完美“家庭”

家庭成员可以选择吗?——让我来大胆假想一回,秀一秀我心中的“完美家庭”吧……傅雷做老爸我可以从他那副厚重的黑色眼镜后了解到我所想探究的一切。对我而言,他是一本读不尽的百科全书。音乐、文学、历史,他见解独到,睿智敏捷。我可以读着他翻译的《约翰·克利斯朵夫》、《欧也妮·葛朗台》成长,我可以站在他身后欣赏他弹琴时飘逸的     

穷老师 富老师——“穷老师”与“富老师”的思考

有人说老师穷，穷的连民工都不如，收入低、克扣多，还经常欠资；有人说老师富。富得超过小企业业主。不动本钱、没有风险。还不用上税。其实这两种说法都没错。在社会普遍出现贫富两极分化现象的过程中。教师收入的差距也越来越大。出现了日益严重的不平衡现象。如果这种现象的发生仅仅是由教师的个人因素和个体差异造成的，那么问题还容易解决：如果是由制度和体制问题造成的。那么解决起来就困难和复杂得多了。而实际情况恰恰是后者。因此，也就更需要引起各方面的特别关注和重视。     

“完美教育”缘何压垮完美女孩

所谓的"完美教育"就是给孩子设计一条完美的人生路线图,不遗余力地让孩子沿着这务路线图努力,从而塑造一个完美的人然而,尺有所短,寸有所长一味地追求完美,将会给孩子造成严重的心灵创或望女成凤的家长带来一些警示……     

在完美教室中引领“完美”

<正>我所带的班叫向阳花中队。向阳花热情、阳光、热烈,永远面对阳光绽放着自己的笑容,象征着乐观勇敢,自强不息,欣欣向荣。我们确立这个班名、班级精神时,就是希望我们班的孩子们,不管遇到什么困难,都要自信、坚强,要永远朝着太阳的方向微笑。这学期,在完美教室里我一次次引领孩子们追求完美。一、科技活动——班级DIY时装创意秀学校第二届STEAM智慧启迪,科艺创造无限校园科技节拉开了序幕。在科技节活动中,我们五年级组学生的活动是     

“完美教育”缘何压垮完美女孩

李丽出生于深圳.父亲李虎是软件开发工程师,母亲艾雪是深圳一家外资企业的高管.父母决定把女儿打造成为完美女孩儿.所谓的完美女孩的标准是:像蝴蝶一样美丽,像豹子一样凶猛,像燕子一样轻盈,像狐狸一样睿智,像鹦鹉一样多才多艺.按照这个标准,父母还为李丽设计了一张完美人生路线图:三岁开始学钢琴,五岁开始学跆拳道,六岁上小学,十二岁上初中,十三岁出国旅游,十五岁上高中,十八岁出国留学……二十六岁生日那天结婚,二十八岁生小孩.     

“完美”的“缺憾”

4月14—15日．我有幸参加了临沂市初中美术“表现——创新”教学改革研讨会。观摩名师讲课，听领导和部分优秀教师评课．真是大开眼界，感触颇深。     

胜过老师的“小老师”

一次，我讲《将相和》这篇课文，我问道：“‘相’和‘将’分别指谁？”学生顺利作答：“‘蔺相如’和‘廉颇”’。我刚想顺势板书，可脑瓜像卡了壳似的，“蔺相如”的“蔺”字，想不起来怎么写了。心想：“瞎写吧，不仅会误人子弟，还会招来学生的嘲笑。翻书吧，又怕耽误时间，怎么办呢？”突然，我灵机一动，计上心来，“同学们，仔细观察板书，看老师写的‘蔺’字正确吗？”我刚一写完，教室里就沸腾了。“老师，写错了!”“那谁来教教老师？”“上边是个‘艹’，下边是‘门’。‘门’里面是个‘住’多一横。”同学们争着发言，一笔一画教得甚是认真，好像生怕教不会我这个老师似的。我认真地写着，很快，一个大大的、工工整整的“蔺”字就诞生了。我看在眼里，喜在心里，连声说：“同学们，真了不起，你们可以当我的老师啦!”同学们的脸上洋溢出胜利的微笑。我看大家意犹未尽。又使出一招：“‘廉颇’这两个字更不好写。哪位同学愿意上台教教大家呀？”话音未落，同学们就急匆匆地打开课本找“廉颇”去了。很快，一只只小手就接二连三地举起来了……