满足自尊需要是实施教育的前提

自尊心是不甘心居于落后地位,同时认为自己并不比人差的一种情感体验。是推动人积极向上的一种动力。因此,培养、激发、保护青少年的自尊心是教育好青少年必不可少的条件。简单粗暴,不适当地对青少年的责问及歧视,很容易损伤青少年的自尊心,会使他们和老师、家长产生对立情绪,或干脆破罐破摔,以致无法实施教育。所以在中学生教育的过程中,应当多用表扬他们优点的办法,使他们的自尊心得到满足。瓦·阿·苏霍姆林斯基就认为应当“让每个学生都抬起头来走路”。这就是使青少年树立起应有的自尊和做人的信心,从而成为克服缺点和错误争…     

尊重是开启学生心灵的钥匙

尊重学生,是班主任老师开展班级工作的首要条件。自尊心理是一种自爱、自信与自我尊重,并期望受到他人或社会尊重的情感。中学生的自尊心很强,在学校里,他们希望得到老师和同学们的尊重,关注老师和同学们的评价。当他们在学习上取得了成绩,或做了某些有益于同学、班集体或学校的事,得到肯定的评价时,     

小黑板 大作用

凡是给初中学生当过老师的人都知道,初中生处在半成年半儿童期,他们既想有成年人的成熟,又摆脱不了儿童的单纯。在学校里,他们开始怀疑老师,不再盲目崇拜老师;在家里,他们开始躲避家长的管教,希望寻找自由的空间。他们以为自己已长大成人,对老师、长辈的说教滋生厌烦情绪,甚至产生逆反心理。而实际上,他们做事往往不考虑后果,常常因冲动而办后悔的事。作为初中学生的班主任,既要教给学生知识,更要懂得如何育人,特别是要建设好一个凝聚力强、团结向上的班集体。我的体会是教师要明察秋毫,从学生的日记、学生日常的情绪、学生的听课中,敏锐地…     

迎新花絮

① 欢迎新同学进校 ② 校长,我们都到齐了 ③ 看看我们可爱的学校 ④ 听老师讲枣树爷爷的故事 ⑤ 向新生讲学校的光荣历史欢迎新同学进校校长,我们都到齐了看看我们可爱的学校听老师讲枣树爷爷的故事向新生讲学校的尤荣历史重·32·⑨来,把教室打扫干j}⑩我要做个好学生祖国莉益,\’黾尊‘_高于一岁两·33· " 『 生 学 是旗就红们星你五 ,对起面天啦次令书一从新第“发⑥⑦◎臼迎新花絮@安洁     

美国老师真心爱学生

在美国学校,试卷评定成绩后,不会在班上公布分数,排名次的事就更不存在了.试卷由学生逐个亲自去向老师领回,学生间不得也不会互相打听各自的成绩.     

假招聘

××学校根本不缺老师,却在报纸上登了一则广告,说要大量招聘老师。这则广告有妙用,一可以误导学生家长,让他们以为学校在不断发展;二可以给本校老师造成压力,使他们拼命干活。这所学校是一所私立学校,学生大多是暴富人家的子女,收费很高。老师的工资自然也不低,招聘广告上明明白白地写着:月薪三千元以上。三千元月薪,足以让成千上万正在为温饱奔忙的老师赴汤蹈火了。广告见报后,应聘信就像蝗     

娜·康·克鲁普斯卡娅论民族学校的俄罗斯语言和文学教学

关于民族学校中的俄罗斯语言和文学教学的一些问题,在娜·康·克鲁普斯卡娅极为丰富的教育学遗产当中,占据着颇为重要的地位。娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在一系列的演说和文章中——《论俄语教学》、《民族教科书》、《论国际文化和民族文化》、《评俄语教学大纲》、《列宁论外语学习》,以及其他一些文章中,不仅指出了俄语在民族文化发展中的巨大作用,而且对一系列俄语教学的具体方法,进行了探讨和研究。值得指出的是,娜捷日达·康斯坦丁诺芙娜在谈论到俄罗斯学校的教学时,也每每提及非俄罗斯民族的学生学习俄语的问题。例如,她在一篇研究成年人学校教学工作的文章末尾,提出了如下的独特的建议：“如果,一个班里有其他民族的学生,而他们又尚未完全掌握俄语的话,那么,就应当考虑到他们本族语的特点,为他们组织特别的课业……”     

两难选择:学生考试成绩该不该公布?

1994年11月10日,国家教委在《全面贯彻教育方针减轻中小学生过重负担的意见》中曾明确规定:“学校、教师不得按学生考分高低排列名次,张榜公布。”因此,对于学生考试成绩的处理方法,在不张榜的前提下,学校采取的做法是:有的教师把成绩公布出来,让全班同学都知道;有的教师让学生们只知道自己的成绩,模糊了成绩的名次。对此,教师们都有自己的想法,有的教师觉得成绩还是应该公布,公布了成绩,就少了一一解答家长疑问的麻烦;也有的教师认为,是否公布并不重要,重要的是最终学生和家长都要知道成绩及名次,这样才能很好地把握学生的整体状况。现在,教师对这个敏感的问题怎样看、怎样做的呢?为此,我们在北京师范大学良乡附属中学召开了一次骨干教师座谈会,在教师们畅所欲言后,我们达成了共识:“不能只是我们老师的声音,还需认真听一听学生们的看法。”这样,就又有了学生调查问卷和教师与学生的一场讨论。     

这样的“泄题”可以有

"后进生"、"边缘生"并不是学生本身的标签,而是我们老师在课堂中逐步地为他们贴上去的.当他们高举小手想发言的时候,老师视而不见;当他们没有完成如山的作业的时候,哪怕只有一道是错的,也会遭到指责;当他们的成绩一败涂地的时候,老师的一句"龙生龙,凤生凤,老鼠生来打地洞"的嘲笑更让他们无地自容;当家长会上,老师"狠铁不成钢"地当着家长的面宣布成绩的时候,他们的一点自尊被彻底击碎……自信心就这样一步一步地被考试、被批评、被打骂消磨尽了.他们感受不到学习的快乐,体验不了学习的成功,享受不了学习的幸福,自信又会从何说起呢?     

谜一样的成绩

许多中国朋友都非常好奇,美国学生的成绩不公布,那么他们怎么会知道他们的学习效果或者是取得的最后成果呢?事实上,美国也是公布学生的成绩的,但是公布的方式和中国完全不一样。我们中国的老师在公布学生成绩的时候,一般是这样的,要么是依据学号的顺序来公布学生的成绩,名字后面带     

赏识与惩戒都是教师的爱

学生的心灵是纯洁而美丽的,如水晶;学生的心灵是脆弱而易碎的,如玻璃。我们做老师的欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。所以教师应有一颗宽容的心。苏霍姆林斯基说：“教育教学的全部奥秘在于热爱学生。”热爱学生,老师就必须尊重学生人格,保护他们的个性,把自己完全放在与学生同一条地平线上,做他们的朋友,培养他的自信心。从小培养孩子健康和乐观的心态,     

英国的儿童工艺学校

英国有一所革命性的新学校,它仅有二十三个学生。该校由斯图尔特·塞克斯顿创办,旨在开拓新型的科学技术教学工作。 塞克斯顿坚信,通过向幼年的学生讲授科学技术,能激发他们的兴趣,鼓励他们更有效地学习。这所学校的女校长说:“如果对学生进行早期技术教育,他们都会在以后的一生中保持这种技能。” 该校教师埃里克·休斯说:“我们设法让教师们看到,孩子们所学的每一个方面都是有技术     

科利卡特学校的朗读周

长久以来,马萨诸塞州科利卡特小学的教师们都感到朗读对学生十分有益。但这种经验性认识是《朗读手册》的作者吉姆·特里利斯从理论上加以证实的。他认为朗读可以加强学生语言和想象力的发展,并促进他们对文学作品的热爱。因此,该校希望通过邀请社区各行业的代表来学校朗读,向学生说明朗读对他们这些未来的成年人更为重要。1988年,学校开展了一个朗读周活动。学校教师先列出被邀请人(包括牙医、牧师、     

哈利·波特隐藏之章——织网日记

在成功地解救了哈利的教父小天狼星布莱克之后,三人组又回到了紧张的学习生活中。为了尽快消除摄魂怪给学校留下的阴影,邓布利多和学校的教授们计划了一项能够尽快转移全校学生注意力并吸引他们的活动。这项活动不仅在电影中,就是在J.K.罗琳女士的原著中至今都没有完全披露。那么这到底是一项什么活动?魔法三人组又将有一番怎样的遭遇呢?幸好我们搞到了哈利·波特的日记,赶紧向大家公布这段鲜为人知的情节。     

贫穷也是力量

孟子说,贫贱不能移。贫穷是老师,它教会人生存;贫穷是压力,它使人的脊梁更硬。在众多知名企业家的身上,都可以找到贫穷的影子。可一旦他们变成富翁,所做的往往只是让自己更富有。谁又有勇气摒弃自己经过努力打拼得来的一切,愿意把自己从富翁变成穷光蛋,一次次地蹲在创业的起跑线上呢?被奉为美国成功学运动先驱的奥里森·斯韦特·马登,却是一个敢于不断在贫穷中磨炼自己意志的先行者。马登出身贫苦,未满10岁便成了孤儿。上大学期间,他一边学习,一边从事公共餐饮与饭店管理工作,干得非常出色。当完成学业时,他已积蓄了2万美元的资本(这在当时…     

学生手机 漫延中……

科斯·波泰是澳大利亚一家广告制作公司的负责人,他说今天的青少年已经不属于小孩子了,他们是年轻的成年人。年仅十二三岁的青少年已经开始模仿成年人的习性,他们对生活中的人际关系、学习和就业以及娱乐等各方面都有了独立的看法。如今青少年中越来越普及的手机也是如此,一方面手机是他们独立的符号,便捷的联系工具;另一方面,面对手机进校园,老师和家长却有种种顾虑。那么中学生应不应该持手机入校园呢?     

一位农村教师的一天

早上5∶30,起床,忙碌完后吃饭。6∶20,去学校,因为学生在7∶00到学校,各位老师都想趁早上这段时间为学生进行“加餐”,而正式上课时间是7∶50,但为了自己学生的成绩不落后,只能这样了,把所有可能利用的时间都用上。因为这个乡的教育实行考试成绩末尾淘汰的制度,谁教的学生考试平均分如果是最后一名,就要下岗一年,如果发生第二次最后一名,就不能再做老师了。如果考试成绩不好,还要被扣工资,多的可以是老师的一半工资。为了这个,所有的老师和学生几乎把能够利用的时间都用在应付考试上了。只要是与考试无关的东西就不学习。8∶00,今天是收学杂…     

黑之章通学

“世上没有绝对的单纯,每一层洁白都是为了掩盖更加深重的黑。就像每一个童话都折射着成人世界的复杂,每一本少女漫画天真烂漫的笑容下都有黑暗的密电码。”——马鹿·基·艾尔·多古拉《我看少女漫画》学校,这个将处于最脆弱时期的人类收容了最长时间的扬所,会不可避免地在一个完好无损的心灵上留下不可磨灭的印记,而学习更是将纯洁的白纸印染得乱七八糟又裁剪粘贴成各种奇形怪状的侵犯行为。简而言之:学校是可怕的,学习是可耻的。这就是为什么目睹着无数的孩子与父母离别,那些老师却依然笑得满面春风,而学生毕业时他们却泪流满面。那片被铁门隔绝的土地是恶魔盘踞的领域,每一个新生的灵魂在这里接受黑暗的洗礼,他们将被每日饲以苦涩的真与甜蜜的伪,直到混沌成为他们至高无上的准则。无法了解真谛的人永远都只能在矛盾中痛苦挣扎!现在是解脱的时候了!魔女打开了黑之章的封印,各位,这就是通往“完美学校生活”的捷径……     

黑之章通学

“世上没有绝对的单纯,每一层洁白都是为了掩盖更加深重的黑。就像每一个童话都折射着成人世界的复杂,每一本少女漫画天真烂漫的笑容下都有黑暗的密电码。”——马鹿·基·艾尔·多古拉《我看少女漫画》学校,这个将处于最脆弱时期的人类收容了最长时间的场所,会不可避免地在一个完好无损的心灵上留下不可磨灭的印记,而学习更是将纯洁的白纸印染得乱七八糟又裁剪粘贴成各种奇形怪状的侵犯行为。简而言之:学校是可怕的,学习是可耻的。这就是为什么目睹着无数的孩子与父母离别,那些老师却依然笑得满面春风,而学生毕业时他们却泪流满面。那片被铁门隔绝的土地是恶魔盘踞的领域,每一个新生的灵魂在这里接受黑暗的洗礼,他们将被每日饲以苦涩的真与甜蜜的伪,直到混沌成为他们至高无上的准则。无法了解真谛的人永远都只能在矛盾中痛苦挣扎!现在是解脱的时候了!魔女打开了黑之幸的封印,各位,这就是通往“完美学校生活”的捷径……     

魔法老师

我们的语文老师——褚老师,具有无穷的魔法:他能使我们笑,他能使我们哭笑不得,他具有磁铁般的吸引力,能把全班同学牢牢地吸在他的身边。我们都称他为“魔法”老师。褚老师的魔法之一:常常逗我们笑,叫你笑破肚皮。有一次上课,老师一本正经地问我们:“要是有人在一双眼睛里各插一把刀,那会怎么样?”“那会瞎呗。“”傻瓜才会这么做。”“太残忍啦。”……同学们七嘴八舌地说开了。“可你们就在我的眼睛里插了两把刀。”我们听了,都感到莫·名·其·妙·:老师的眼睛不是好好的吗?褚老师又神·情··庄重·地对我们说:“昨天有同学在写‘老师的…