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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
根据中央关于鼓励留学人员以多种方式为祖国服务的指示精神,针对在外留学人员的实际情况和国内经济建设的需要,国家教委留学服务中心开展了开发海外留学人才、智力资源的工作。 在过去的一年里,留学服务中心收集、整理了国内各类需求信息576项,受理海外留学人员项目103项,其  相似文献   

2.
留学事业与国家和民族命运紧密相连,是我国教育对外开放的重要组成部分。教育部留学服务中心成立于1989年,是我国改革开放的产物,经过三十年的发展,已经成为全国唯一一家为留学人员和国内外机构提供出国留学、留学回国、来华留学、国际教育交流与合作等多领域、全方位、一站式服务的事业单位。三十年来,教育部留学服务中心为我国留学事业的发展和教育的国际交流与合作做出了不可磨灭的贡献。  相似文献   

3.
《大学.研究与评价》2020,(1):F0002-F0002
教育部留学服务中心(对外称中国留学服务中心,以下简称留服中心)是在邓小平同志提议下于1989年3月31日成立的,至今已走过了近31个春秋。伴随着留学服务事业的不断发展,留服中心在砥砺奋进中不断成长进步,已成为为留学人员和国内外机构提供从出国留学、留学回国、来华留学、国际教育交流与合作等多领域、全方位、一站式服务的全国性机构以及党和政府做好留学服务工作的重要抓手和主要窗口。  相似文献   

4.
治黄档案是治黄信息的源泉,是一座知识的宝库。人民治黄档案工作五十年来,从无到有,不断发展,逐渐形成了以黄河档案馆为中心、以黄河水利委员会所属各单位档案和管理机构为主体的档案和档案管理网络,在“为治黄工作服务”的原则指导下,为治黄工作和社会提供了大量卓有成效的服务,成为人民治黄工作不可分割的组成部分。  相似文献   

5.
为加强留学服务工作,在1987年北戴河中央政治局常委扩大会议上,邓小平同志亲自提议,由国家教委成立一个服务机构,专事留学服务工作。经过一年多的筹备,在原国家教委出国集训部的基础上,“教育部留学服务中心”(即中国留学服务中心)于1989年3月31日正式成立。中心主要任务是从事出国留学、留学回国、留学咨询等方面的服务。因此,中心一成立,就有回国处。回国服务七大业务经过多年发展,服务中心的回国业务与时俱进,目前已发展到七个方面,包括:1、为留学回国人员办理派遣、落户手续;2、为获得博士学位的留学回国人员的配偶(曾出国)办理随迁手续…  相似文献   

6.
《神州学人》2006,(1):47-48
华南(海外)留学人才配置中心是中国留学服务中心服务系统在华南地区专门从事海外留学人才服务的全方位、专业化的服务团队。华南(海外)留学人才配置中心以深化留学服务工作,全面推进留学工作向专业化、规范化、市场化方向健康发展为目标,适时引入人力资源专门人才及高层次专业服务团队,配合中国留学服务中心共同开展对留学回国人员的工作推荐、工作派遣、工作实习、猎头服务、人才租赁、人事代理等各种专业服务工作。中心将充分利用中国留学服务中心在全国26个分中心的留学人才资源和服务体系优势,更好的为企事业单位、留学回国人员、在校留…  相似文献   

7.
陈雯 《现代企业教育》2012,(18):207-208
随着我国教育对外开放事业的不断推进,高校自费出国留学群体的迅速扩大,完善出国留学工作体系显得尤为重要,工作体系中优质留学服务更是为学生的留学生涯锦上添花。和服务质量参差不齐的留学服务中介相比,高校更有得天独厚的优势开展留学管理服务。本文结合当下留学形势及自费留学趋势,分析提供留学服务的主要主体,提出高校应建立留学管理服务平台,发挥自身优势,更好的为留学人员提供出国及回国服务,在国际教育交流大格局中做出贡献。  相似文献   

8.
《思想教育研究》2007,(5):F0004-F0004
东北师范大学学生就业指导服务中心成立于2003年9月,正处级建制,下设企划发展室、信息服务室、咨询指导室、综合办公室四个科室,全面负责本科生和研究生就业指导与服务工作,是国内高校最早建立的专门负责毕业生就业工作的正处级单位之一。  相似文献   

9.
艺林 《神州学人》2008,(8):46-47
今年是中国改革开放30周年,也是纪念邓小平关于扩大派遣留学生重要指示30周年。30年来,广州留学人员服务管理中心作为广州市惟一由政府主办的专门为广大留学人员提供综合服务和管理的机构.从教育部的一个出国人员集训部扩大为广州留学服务中心、广州市留学回国人员服务管理中心,再到现在的广州留学人员服务管理中心.一步步用发展见证了中国留学事业的辉煌历程。  相似文献   

10.
高等学校的根本任务是培养人才,教学是学校的中心工作.更好地为教学服务,是由办公室工作的性质和职责所决定的,也是新形势下学校工作的必然选择.要在指导思想、职能发挥和实际工作中更多地取向和融入教学工作,并在服务教学的工作中推进办公室服务领域、服务方式和服务机制的创新.  相似文献   

11.
亚太地区留学教育服务贸易及其启示   总被引:6,自引:0,他引:6  
经济全球化必然带来教育的全球化。在高等教育国际化的宏观背景下,发展留学教育服务贸易对各国具有非常重要的战略意义。亚太地区留学教育服务贸易发展很快,发达国家在亚洲国家留学生教育服务市场的占有率居高不下,我国应借鉴发达国家经验,采取更多切实可行的措施,大力发展留学教育服务贸易。  相似文献   

12.
为读服务是图书馆工作的目的和归宿,本从改变传统的服务观念、讲求服务艺术技巧、提高管理水平等多个角度探索图书馆改进读服务工作质量、适应新时期发展需要的途径。  相似文献   

13.
一国家留学基金管理委员会(以下简称“留学基金委”)根据国家的法律、法规和有关方针政策,资助我国公民出国留学和接受外国公民来华留学,促进我国社会主义现代化建设和世界和平事业。资助出国留学是留学基金委的一项基本任务,并作为我国公派留学的主渠道,发挥了重要作用。学习发达国家的先进技术和管理经验服务于本国的建设和发展是世界上一切有远见的政府都十分重视的大事。改革开放以来,出国留学已经成为我国人才培养的一条重要途径,派遣留学人员规模之大,人数之多,范围之广,在我国历史上甚至世界范围内都前所少有,为我国培养…  相似文献   

14.
从提升教育服务竞争力谈我国教育服务贸易逆差治理   总被引:1,自引:0,他引:1  
加入WTO以后,我国境外消费教育服务贸易发展迅速,来华留学人数屡创新高,自2005年来华留学人数一直超过我国出国留学人数,但是教育服务贸易总额却仍呈逆差态势,从境外消费角度分析我国教育服务贸易逆差的原因以及对策.  相似文献   

15.
作为“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施的主体,高校在保证公派出国留学效益、做好公派研究生留学服务工作中的作用日益凸显。面对新的留学形势,南京大学近年来不断调整公派研究生留学服务管理工作,由过去单纯的留学服务逐渐转变为主动、长期、全面的服务留学,取得了良好的效果,有力地促进了拔尖人才的培养。  相似文献   

16.
广东省继去年颁布了《关于鼓励出国留学高级人才来粤创业的若干规定》之后,又将原“广东省海外人员回国服务中心”改建为“广东省留学人员服务中心”。该中心隶属广东省人事厅,由广东省外国专家局管理,担负宣传、贯彻、落实国家和广东省关于留学工作的方针、政策、规定的职能,为广东省各类公派或自费出国留学人员提供全方位的服务,并为海外高层次留学人员携带技术、项目、资金来广东创业提供综合配套服务,通过与国内外机构建立合作伙伴关系来拓宽留学服务的领域。该中心在原来基础上,与有关单位合作建立了“21世纪人才网”,为海外…  相似文献   

17.
王芳 《神州学人》2001,(8):49-50
海外留学人员关心国家的社会主义现代化建设和民族的振兴,具有强烈的爱国热情和为国服务的愿望。近年来,国家和地方相继制定了一系列关于鼓励海外留学人员回国工作的政策措施,吸引了大批留学人员回国工作,促进了我国经济、科技等各项事业的发展。为充分开发海外留学人才资源,鼓励在海外学习和工作的留学人员以多种方式为祖国服务,最近,国家人事部、教育部、科技部、公安部、财政部联合发出了《关于鼓励海外留学人员以多种形式为国服务的若干意见》。就《意见》的具体内容,本刊记者采访了人事部专业技术人员管理司司长刘宝英。 问:…  相似文献   

18.
读者是图书馆的服务对象,读者服务工作是图书馆整体工作的重要组成部分。搞好读者服务工作,始终是图书馆工作的中心。对高等院校图书馆来说,读者服务工作的质量不仅标志着图书馆工作的水平,而且对学校教育质量的提高有着举足轻重的影响。随着教育改革的不断深入和图书馆事业的不断发展,学校图书馆也面临着新的形势和任务,因此,必须进一步改进读者服务工作,提高服务质量,使图书馆更好地发挥为学校教学科研服务的重要作用,同时也使图书馆利用馆藏资源为社会服务。  相似文献   

19.
胡本未 《大学生》2012,(6):76-77
随着近年来留学的澎湃发展,一些暗礁和陷阱也不断涌现,应该如何识别和应对呢?本期我们请来留学服务专家胡本来,结合他亲历的留学发展历史,为大家分析点评,提出建议。胡本未从上世纪90年代自费留学刚开始起步时就开始从事留学服务工作,1 996年从北京语言大学毕业后进入权威留学服务机构——教育部留学服务中心从事信息咨询、学历认证、教育展和留学中介等服务。他在留学发展过程中一路摸爬滚打,被熟悉的人称为留学信息的传播者、留学回国人员学历认证规范的制定与执行者、留学教育展的早期实践者、留学中介服务行业的先行亲历者,留学中介监理服务的创办人。  相似文献   

20.
大连教育学院心理健康服务中心于2005年9月学院改革转型之际成立,定位于大连市中小学心理健康教育的业务统领机构。10年的探索与实践,中心秉承服务社会、服务学校、服务学生、服务家长的理念,现已形成两轨并行、协同促进的工作模式。一轨为面向中小学校,以推进区域中小学心理健康教育科学、规范、高效发展为目标的研训工作;一轨为面向学校、企事业单位、家庭,以解决心理困惑、提升幸福感为目标的社会化服务工作。  相似文献   

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