工资

一个打工妹如果干了一年的活，老板分文不给，那么打工妹肯定要找个地方评理。但是身为幼儿教师的我，两年没有拿到一分钱的工资，我却一声不响，照常上课。记得九八年腊月二十三日，我们该放假了，校长对我说：“今年大队领导班子没落实好，工资问题可能没希望。”我勉强笑了笑说：“没事的”。过了正月十八我照常上班。虽然没有分文的工资，但工作积极性我是有增无减的，再穷不能穷教育，再苦不能苦了孩子，不能因为我一个人而影响四十多个家庭，管理教育好幼儿，是我这个农村幼儿教师的神圣责任。不知不觉中又过了一个，转眼又到了放假的…     

警惕口号办教育

口号多，是中国的特色．看看那大街小巷墙头门口上涂抹的悬挂的张贴的就知道。教育口号多．又是中国特色之特色：什么“不让一个贫困生失学”，什么“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”．什么“学校以学生为中心”——从这些琅琅上口对仗工整的迷人口号看来．教育享受如此高的重视程度。当下的孩子是多么幸福啊。可教育的现实境况总让人觉得这些迷人的口号只能给教育带来精神上的“胜利”。     

黑乎乎和小不点⒎再变成“妈妈”

妈妈回到了叶宇的身边,老黑猫黑乎乎和蜜蜂小不点真为叶宇高兴啊!谁知那个老板并不甘心,他几天不见叶宇的妈妈,就四处寻找起来。小不点说:“没关系!现在,她舍不得叶宇,不会再理黑心老板了!”黑乎乎却说:“还得想办法,不能让他再去找麻烦!”小不点问道:“那怎么办?”黑乎乎想了想,便笑起来,它说:“你变成叶宇的妈妈,不就妥(tuǒ)了吗?”小蜜蜂小不点听了,忙说:“那可不行,让我变成‘妈妈’开家长会还行,让我去和这个老板鬼混,那可不成!”黑乎乎一本正经地说:“谁让你‘鬼混’了?咱们去对付他,你害怕了吗?”小不点说:“我怕他?我狠蛰(zhē)他…     

笑谈四“子”李登辉

１９９９年７月９日 ,李登辉抛出“两国论” ,亮出分裂中国的底牌后 ,两岸关系和海峡局势骤然紧张。李登辉的“大名”不断出现在海内外的各种传媒上 ,成为各方诟病和谴责的对象。祖国大陆方面称李为“分裂民族和祖国的罪人” ;美国和国际社会则把李看做是“破坏台海稳定和亚太和平的麻烦制造者” ,是一个“不可预测的政客”和“电脑黑客” ;岛内媒体也一针见血地指责李登辉就是想当“台独国父” ,想做“摩西” ,是一个不顾台湾人民利益的“政治赌徒”。至此 ,人们不禁要问 ,李登辉究竟是一个什么样的人 ?上台１２年来到底干了些什么 ?日本人…     

谈“富日子 也要苦孩子”

有人提出“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的口号。此口号的提出，为教育的发展起到了不小的促进作用。但多年的教育实践证明，即使过上富日子，也要苦孩子。现在学生由于大多是独生子女，有的家长把孩子看成是掌上明珠，孩子要星星，不给月亮，优越的家庭环境使有些学生依赖性强，衣来伸手，饭来张口。还有的学生自私自利，一切以自我为中心，不关心     

“第八节课”的悲哀

近日,见朋友傍晚常徘徊在学校大门口,颇为奇怪。上前探问,答道：接女儿回家。原来他女儿读初三,面临毕业,每天要上 8节课,女孩子放学夜行,不放心,只好来接。朋友叹道：不是说“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”吗 ?我看教育已不如以前穷了,但孩子却比以前苦了。闻言后我很有同感。自从普及九年义务教育后,小学升初中的竞争已不复存在;高校扩招后,高中升大学的压力也减缓了。因此,现在竞争最激烈的当数初中升高中了。学生中最苦的就是初中毕业班的这些孩子了。 　　据了解,每年县里的重点高中面向全县择优招生,教学质量大多…     

公办民营的特许学校

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育.”这句话在美国也有类似的解释.美国教育的一个问题是,富有家庭的孩子与贫困家庭的孩子学业成绩相差大,另外,种族差异也在学业中有一定体现. 几乎每一位美国总统都会在教育方面做一些改变。2002年1月8日,时任美国总统的布什签署了一项《有教无类法案》的联邦法律,简称为NCLB。该法案更通俗的名字是《不让一个孩子掉队法案》。顾名思义,该法案的目的是保证所有的孩子在阅读和数学方面都能够达到一定标准,缩短因种族和社会阶级差别所引起的学业成就差距。     

教育改革何处去？——“穷”教育走到十字路口

中国教育,已经成为一个相当沉重的话题。“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,既是决策者经常的口头禅,也是老百姓的生活信条。当新一轮教育改革终于掀开大幕的时候,人们发现：对于教育,最让人沉痛的还不是为孩子争夺好学位时的无奈和学历贬值下教育作为底层上升途径功能的弱化,而是教育的信心的流失和动摇。当一个国家的民众对于后代的教育前景产生深刻动摇的时候,无疑是町怕和危险的。     

“不能只让老板指挥着干”

在传统的观念看来，企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件，“老板”要服从，负责教育的基层单位当然要照办。说穿了，“只让老板指挥着干”的企业教育是“等、要、靠”思想观念依然在起作用，还没有用市场经济的观点来看问题。那么，为什么“不能只让老板指挥着干” ?我们可从以下四个方面来看问题：　　一是，从不同的性质和作用效果来看，企业教育不会也不应该成为企业的中心，因此，它的发展只能靠服务和效率，而不是简单地做“老板”指挥下的工具。于市场经济条件之下，在企业靠实力优势争取竞争主动权的时候，有的企业教育…     

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”辨析——关于“穷”教育与“苦”孩子的思考

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”是出现于20世纪七八十年代并流行至今的一句教育口号.“再穷不能穷教育”体现了我国优先发展教育的战略思想;“再苦不能苦孩子”表达了要为孩子的成长创造良好条件的愿望,但也隐含着对孩子的溺爱之意.其实,孩子在成长过程中适度地吃点“苦”,有利于磨砺其意志,促进他们的健康成长.     

教育向家庭延伸

有人说中国的家长是最累的,尤其是现在这些独生子女的家长,从孩子出生就开始为孩子的一生谋划:要让孩子上最好的幼儿园,进最好的小学,入重点中学,考名牌大学,做最体面的工作……这种望子成龙、望女成凤的心态往往使家长们迷失自我,要么对孩子百般迁就,要么对孩子疾言厉色,使家庭教育走入误区,给我们的学校教育带来困难。针对家庭教育中存在的问题,我和家长在以下几个方面进行了沟通,收到了良好的效果。一、再富也要苦孩子“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,从这句国人皆知的口号中,可以看出我们发展教育的决心。作为一个教师,每每在报刊上…     

法尼娜·法尼尼（节选）

法尼娜②遂渐看出,她的情人的惊人改变,完全是精神的,一点不是身体受到恶劣待遇的结果。她以为她已经苦到不能再苦了,想不到还要苦上加苦。米西芮里不言语。法尼娜哭得出不来气。他有点受感动的样子,接下去道：“我要是在人世爱什么东西的话,那就是你,法尼娜。不过,感谢上帝,我这一辈子如今只有一个目的：我不是死在监狱．就是想法子把自由给予意大利。”     

关于对数学课复习铺垫的思考

陶行知先生在《教育与科学方法》一文中说道：“现在的教育有两种：（一）如一个新学生坐在洋车上,叫车夫拉着拼命跑几十里路,结果自然是学生逸、车夫苦,但让学生自己再回来恐怕还是不能;（二）如一去不坐车,不认识路就问警察,自然是辛苦一点儿,但走到回来时,包管还能回来的。”在前一个过程里,车夫很累。但学生恐怕还是不认识路,也就是说他没有学到东西;第二个过程不坐车,学生问路,虽然很累,但却真正学到了东西。     

美国对华政策的两面性

美国对华政策的两面性应谦美国政府允许李登辉访美导致中美关系恶化后，美国政府一再声称：它仍然奉行“一个中国”政策，不支持“两个中国”或“一中一台’”的主张；承认中华人民共和国政府是代表中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分，美国只同台湾保持“非官方”关...     

走出高中英语课堂中启发式教学的误区

“子曰：‘不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。’”孔子启发教育的涵义是：教导学生,不到他想弄明白而又弄不明白的时候．不去启示他的思路：不到他想说而又说不出来的时候,不去开导他的表述。举出一个方面的事理启发他．而他却不能推知领悟其它与此相联的三个方面的事理,我就不再告诉他。这是中国古人的伟大思想结晶。然而,也值得我们今天认真地思考：到底什么是真切有效的启发式教学？     

美容与读书

你想美丽大方吗？那么请多读书吧！读书能使人的容貌变美。许多人认为：长什么模样自己不能决定,也不能改变,除非是化妆或整容。事实并非如此。美国前总统林肯的一位朋友,有次向林肯推荐某人为阁员,但林肯没用,推荐的朋友问林肯何以不用他。林肯说：“我不喜欢他那副长相。”“哦？可是,这不太严厉了！他不能为自己天生的脸孔负责呀！”“不。一个人过了40岁就该对自己的脸孔负责。”林肯其实不是以貌取人,他坚持认为：脸就是一个人内在气质的综合体现,一个人的素质如何往往会体现在他的容貌上。现在,让我们再来看看下面这个故事：…     

洗净手再回家

我的一个老乡在一个私人老板的机床厂打工,每次见着他,都是一手的黑油污。他说:“特别难洗。但我只要回家见老娘,都是洗干净了再回去的。”他说他母亲只知道他在县城打工,但不知道他有多苦。他每天要上16个小时的班,做的也全是重体力活儿。每个月回家送钱的时候,年迈的母亲总是     

企业要走自主培训之路

在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。那么,现在为什么提出“不能只让老板指挥着干”的说法,不听“老板”的指挥,企业教育还有出路吗？这是记者在多处企业采访中了解到的企业教育干部、特别是那些企业教育改革比较成功的企业教育干部的一种新观点。听听那些企业教育干部的意见,联系企业教育改革的实践,我认为这种“新观点”还是有道理的。说穿了,“只让老板指挥着干”的企业教育是“等、要、靠”思想观念依然在起作用,还没有用市场经济的观点来看问题。那么,为…     

接电话的孩子

某大公司老板有急事要找一名职员，他拨通了这个职员家的电话，听到一个孩子低声说：“喂？”老板问：“你爸爸在家吗？”“在。”小孩悄声说。“请他接电话好吗？”老板问。令老板惊讶的是，小家伙低声说：“不行。”老板想跟一个大人说话，于是又问：“你妈妈在家吗？”“在。”“请她接电话好吗？”小家伙又低声答道：“不行。”老板知道这么小的孩子不可能一个人在家，决定让照看孩子的人捎个口信。“家里还有别人吗？”老板问。“有，”小孩低声说，“还有一个警察。”老板很奇怪怎么会有警察在这个职员家里，于是问：“让那个警察接电…     

主动是金

有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦和厄运往往在于自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有力；有人说,慷慨是金,因为在现在这样的社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报；有人说坦诚是金,有人说糊涂是金,有人说智慧是金……也许都不错,但我以为,主动才是真正的金,才是自己拥有的金,才是别人无法抢夺的金。有这么一个故事——两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的工资。不久,叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。他很不满意这样的不公正待遇,终于,有一天他发脾气了。老板一边耐心地听着他的牢骚,一边盘算着怎样向他解释他们两人的差别。老板想到了一个办法。“布鲁诺先生,”老板开口说,“你到集市上去一下,看看今天早上有什么东西卖。”布鲁诺从集市回来后向老板汇报说：“只有一个农民拉着一车土豆在卖。”“有多少？”老板问。布鲁诺赶快又去了集市,然后回来告诉老板一共有40口袋。“价格是多少？”老板又问。布鲁诺第三次到集市问了价格。“好吧,”老板说,“现在请你坐在这把椅子上等等,看看别人是怎么样的。”老板叫来了阿诺德,吩咐他去看看集市上有什么卖的。阿诺德很快就从集市上回来了,汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40口袋,价格是多少,土豆质量很不错,他带回一个让老板看。并说这个农民一个小时后还会拉几箱西红柿来卖,据他看价格非常公道。昨天,他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多,他想这样的西红柿老板肯定会进一些的,所以他也带回了一个样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面,等着回话呢!