扫盲工作四结合

扫盲工作四结合吴堂清江苏省射阳县一四普”时，文半盲有４８５４９人，非文盲率只有９０．５％。五年来，他们共扫除文盲３９４６６人，非文盲率已达到９８．７％以上，全县所有的乡、村、居委会非文盲率都达到了国家验收标准。他们的经验就是扫盲工作要坚持四结合。一、...     

扫除妇女文盲的组织形式和教学方法

<正> 在新形势下,妇女扫盲是一个值得研究的课题,本文试就有关组织形式和教学方法问题作些探讨。一、多种多样的组织形式1.集中办班。所谓集中办班,就是将妇女文盲集中起来进行扫盲,以乡、镇、村或联组都行。教学场所,乡镇依托乡镇农校,村与联组依托村小学或村委会。集中扫盲班一般以青年妇女为主体,人数在20人以上为宜,以学完统编扫盲教材为原则,宜以夜间学,亦可利用阴雨、农闲学。2.分散设     

开展扫盲达标村活动

<正> 全国扫盲工作先进县—一湖南省桃江县,去年广泛开展了扫盲达标村活动,为扫除剩余文盲开辟了一条新途径。该县“扫盲达标村”的标准有四:一是15～40岁青壮年的非文盲率要达到99%以上;二是25岁以下的青年文盲凡有学习能力的,一律参加扫盲与包教活动,限期脱盲;三是15岁以下的校外少年儿童,未达到小学毕业的,全部动员到全日制学校复学,堵住新文盲的产生;四是对已经脱盲的学员,组织他们继续学习,引导其     

因时因人施教效果好

<正> 宾县在多年的扫盲工作实践中总结出:因时因人施教的办法,收到了较好的扫盲效果。因时因人施教,即:“农闲集中学,农忙分散学,大忙自己学”的办法。“农闲集中学”就是指在农民打完场、送完粮进入冬闲到下一年春季种地前这段时节,抢前抓早,凡是文盲比较集中(四个文盲以上)的屯,都要组织办集中班,每天集中学习2——3个小时,民师由日校教师或社会知青担任,集中办班民师可根据学员的实际情况,因人施教,并能调动学员学习的积极性,增强学员赶、帮、超的学习意识,而且由于民师主要是日校教师或社会知青,他们有比较丰富的教学经验和生活经验,能够根据学员的要求,结合生活、生产实际,采取     

桦南涌现一批无盲乡村

<正> 去年被省政府授予扫盲工作先进县的桦南县、扫除文盲工作又取得新成绩。最近,县政府对全县扫盲工作进行了全面验收,有四个乡(镇)、一百零六个村成为无盲乡村。在这里扫盲工作受到了县委、县政府的高度重视,曾多次例会研究讨论扫盲工作、先后制定并下发了五个关于扫除文盲工作的决定、规划和实施意见,健全和完善了扫盲的组织机构,把扫盲工作与经济工作纳入同步发展轨道,统一部署,统一检查,统一评估。年初、县委、县政府采取了一条线和教育部门包教一条线的形式抓扫盲工作。县与乡、乡与村签订扫盲工作责任状、村干部与文盲签订承包合同。县教委与各乡(镇)中心校(乡教委)、中心校与村学校、村学校与民师,民师与小先生层层落实责任、他们在十六个乡(镇)、一百三十个村中开展无盲乡村竞赛活动、促进了全县扫盲工作的深入开展,使扫盲工作又有了新进展。四月二十     

巩固扫盲成果 大力发展农村成人教育

石家庄市郊区共有十一个乡(镇)、办事处,80个村,总人口25.6万人。1990年以来,该区将扫盲与普九有机地结合起来,以多种形式开展扫盲工作,取得了明显成效。1992年,由省、市政府颁发了《基本无盲区》证书,1994年通过了省政府“双基”达标检查验收,达到了基本扫除青壮年文盲的要求。     

扫盲工作的措施与成果

<正> 我县是个农业县。全县农村人口近42万,其中15至40周岁的青壮年农民共20万人。1983年全县有文盲、半文盲共2.1万人,文盲率为10.7%。近几年来累计扫除文盲1.5万人,文盲率降到3.1%,现在,全县尚有文盲、半文盲6,297人。目前,我们对现有的文盲、半文盲,由乡(镇)、村组织编成173个扫盲班,264个扫盲组,预计春耕后扫除3257人,力争文盲率降到1.5%,达到“扫除文盲县”的目标。几年来,我们开展扫盲工作的主要措施是: 1.建立健全了组织领导机构,定期讨论研究扫盲工作。县委、县人大、县政府和县政协四个班子,都重视扫盲和扫盲后继续教育工作,形成了齐抓共管的局面;县、乡     

让知识之光照亮山乡──记隆化县教育局党委书记王贵同志

隆化县位于燕山东段,是国家“八·七”扶贫县之一,经过建国后几十年来不懈的工作,扫盲工作取得了很大的成结．曾多次评为省、市扫盲工作个讲自位,1988年被评为全国扫盲先进单位。1994年初,王贵同志凋到教育局工作,分管成人教育,从上任的第一天起．就把彻底扫除青壮年文盲做为组织上赋予他的历史性任务。四年来辛勤工作,扫盲工作的每一点进展．都记录着王贵同志对扫盲工作执著的热情。一、基本扫除文盲是他的追求,彻底扫除青壮年文盲是他的夙愿。王贵同志在教育局分管成人教育四年多的时间里,始终如一坚持不懈地抓扫盲工作,把基本…     

以村为基础实现高标准扫盲

<正> 近年来,湖南省桃江县坚持把扫盲工作落实到村,以村为基础高标准完成扫除青壮年文盲任务。目前全县792个行政村已有768个达到扫盲标准,青壮年农民非文盲率达到99.16％,继1988年被评为全国首批扫盲先进县后,去年,该县又被湖南省教委确定为高标准扫除文盲合格县。桃江的扫盲工作能始终济身于全国先进行列。首先,是各级领导对扫盲工作的正确认识。在桃江,无论领导班子如何变更,但「五个规矩」和「三个优先」却始终不变。这就是:「对教育重大问     

扫盲先进县的“四个三”

扫盲先进县的“四个三”□陈自强武喜娃临猗县于１９９０年“国际扫盲年”掀起了高标准扫盲高潮。由于县、乡、村各级领导的支持和社会各界的广泛参与,由于采取了分阶段推进、多手段激励等措施,该县的高标准扫除文盲工作取得了显著成效。全县现有青壮年２２９３２０人,...     

把一切献给农村成人教育事业

把一切献给农村成人教育事业李书善我叫李书善，是尉氏县大营乡黑凡村的小学校长兼扫盲教师。我从事扫盲与农村成人教育工作以来，得到了各级领导的关心和支持，取得了可喜的成绩。１９８０年以来，我村有５３１人脱盲，青少年非盲率达９９．８％。在扫盲工作中我自己编印...     

坚持“五抓”实现无盲

<正> 湖北宣城县孔湾镇从1987年3月开展五抓:抓领导、抓教师、抓学员、抓制度、抓结合,坚持三年八个月,到1990年11月份全镇的非文盲率达99.3%,被省、市、县验收为无盲镇。镇政府被评为襄樊市扫盲先进单位。一、抓领导。一是抓领导班子。镇里成立扫盲指挥站、由一名党委副书记、一名副镇长担任正副站长、教管会主任担任扫盲站办公室主任,聘任镇党校、团委、妇联、农技科协等部门的领导为成员,并配备一名专职扫盲教师。村里成立扫盲领导小组,由村主任担任组长、村校校长为副组长,村妇女主任、团支书、学校骨干教师、村民小组组长及妇女组长为成员。使全镇扫     

扫盲后教育的经验与面临的困难

本文结合黑龙江省历年扫盲工作实践,从内涵、经验及面临的困难等三个方面对扫盲后教育加以阐释。总结出简称为“四四六四五”模式的扫盲后教育基本经验,即确定四个目标,把握四种形式,推行六项制度,严把四个关口,搞好五个落实;提出扫盲及扫盲后教育所面临的陈旧错误的观念、新文盲的产生和新“读书无用论”等三方面困难。对扫盲工作具有较强的借鉴性和指导性。     

开展扫盲会战 巩固扫盲成果

<正> 我们桦南县有6镇13乡,292个村,农业人口32万,其中青壮年农民10.2万人,占农业人口的31.9%。目前,全县文盲率已由1989年初的13.7%下降到5.1%,被评为全省扫除文盲先进县。我们的做法是: 一、突出重点,积极开展扫盲会战我们在扫盲工作中,突出扫盲重点对象,发挥各级党政组织主干线的领导作用,广泛动员群众参加扫盲,动员全社会关心、支持扫盲。号召“不识     

宁夏中卫县基本扫除文盲受到自治区政府表彰

<正> 今年一月、宁夏自治区人民政府在中卫县召开了全区农民教育现场会,向中卫县颁发了扫盲合格证,并奖给中卫县“全区第一个基本扫除文盲县”的锦旗.中卫县的主要经验是:领导高度重视,各级党委、政府都把扫盲工作摆到重要的议事日程上来;建立健全了农民教育组织,扫盲工作自上而下有人抓、有人管;对全县的少青壮年农业人口的文化状况逐队、逐户进行了三次普查登记,“一户一张,一队一本”,建立了农民文化户口册;组织了一支以学校教师为骨干的扫盲教师队伍;坚持普教业教不分家,“一长管两校”,实行     

我这十年

我这十年杜双福我干农村成人教育工作已整整十年了。十年来，我饱尝了酸甜苦辣，整日风里来、雨里去，跑遍了渐川的山山村村，和农民交朋友，提高他们的素质，十个春秋三大步，使农民脱盲、脱贫、致了富。１９８６年初，组织安排我抓扫盲和成人教育工作，起初，真有点着急...     

高标准扫盲的重要内涵

<正> 自从国家教委提出高标准扫盲的要求之后,对高标准扫盲内涵的共识有两个内容,一个是扫盲对象年龄不局限40岁,扩大了年龄段;一个是非文盲率打破85%的低限,要达到95%以上。我认为,高标准扫盲还应有一个重要的内涵,就是提高扫盲教学的标准,使脱盲学员达到功能性脱盲。什么是功能性脱盲?按照目前国际公认的定义是:功能性脱盲包括了读、写、算传统知识的掌握,但它却保证学习可与学员的社会经济及文化需要结合起来。重点是掌握能够直接使用的知识,读、写、算能力的培养要紧紧围绕这一目标来进行。也就是说,扫盲教育应使学员既学到文化知识又掌握技术能力,二者同等重     

西平县荣获“克鲁普斯卡娅”国际扫盲奖

河南省西平县40年来坚持扫盲,取得了显著成绩,1990年9月8日,荣获联合国教科文组织颁发的1990年“克鲁普斯卡娅”国际扫盲奖。西平县县长洪春喜赴瑞士日内瓦领奖并考察教育工作归来后,县委、县政府研究制定了四条措施,进一步推动扫盲工作的开展:①提高扫盲标准。把扫盲年龄段提到15—50周岁,争取到2000年全部脱盲。②抓好脱盲后教育。对脱盲后人员每年培训一二次,把学文化融于学技术之中,巩固扫盲成果。③加强扫盲教育阵地建设     

康宿村成人学校扫盲工作成绩显著

武安市北安乐乡康宿村全村5000多口人,其中有青壮年2315人,1990年“四普”时有文盲116人,6年来共扫盲112人,全村青壮年非文盲率     

抓紧培训扫盲专职人员

<正> 国际扫盲年伊始,绥化市政府继宝山镇扫盲现场会之后,于2月12日至19日,集中举办了各乡镇农教副主任,专职干部和乡、村扫盲民师培训班231人参加了培训。在培训班中,认真传达贯彻了国务院颁布的《扫除文盲工作条例》,国家和省地扫盲电话会议的领导讲话;进行了扫盲教学工作的专题讲座;聘请农民中专教师讲授了农作物高产栽培技