中国教育竞争力的国际比较

本文认为教育竞争力的强弱，是一个国家综合国力强弱的重要标志，通过我国教育投入，教育成本、教育产出，教育消费的国际比较和分析，可见我国教育竞争力在国际教育市场上还很弱，对此我们要有足够的重视并制定出相应的措施。     

进一步提升我国高等教育的国际竞争力

随着经济全球化趋势的深入发展以及我国加入WTO，高等教育将面临一系列挑战，其中最大的挑战就是在日趋激烈的国际竞争背景中，如何通过提升自己的国际竞争力来直接或间接地增强我国的综合国力和国际竞争力。一、提升高等教育国际竞争力是增强国家国际竞争力的基础“国际竞争力”这个概念是在经济全球化发展过程中出现的一个全新的、用以衡量或反映一国社会经济整体可持续发展的综合竞争能力的“量化概念”，“是指一个国家在世界经济的大环境下，与各国的竞争力相比较，其创造增加值和国民财富持续增长的能力”（中国人民大学竞争力与评…     

关于企业创新问题的几点思考

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉".企业是国民经济的细胞.企业创新能力的强弱直接关系到我国综合国力和国际竞争力的强弱.然而我国企业在创新方面存在较多问题值得我们思考.针对这些问题,本文从实际出发提出了一些建议.     

我国综合国力浅析兼谈我国的安全防卫能力

综合国力,是一个国家所拥有的全部实力和潜力的总和,是衡量一个国家在国际社会中地位和作用的一种尺度。综合国力的强弱,决定着国家的生存和发展,关系到国家在国际社会中的地位和影响。客观地评估和认识我国综合国力的现状及其在国际社会中的地位,对于我们振奋精神,坚定信心,找出差距,增强加速发展我国综合国力的紧迫感,有着重要的现实意义。     

略论综合国力及教育在其中的基础性地位

从８０年代以来,随着科学技术的迅猛发展,尤其是知识经济已见端倪,当今国际竞争日益表现为以经济、科技和民族凝聚力为标志的综合国力的较量。在世界进入２１世纪之后,这种综合国力的竞争将会更加激烈。综合国力是指一个国家所拥有的全部实力和潜力及其在国际社会中所表现的影响力等方面的综合能力。它是当代衡量一个国家在国际社会中的地位和作用的重要尺度,它反映一个国家生存和发展的内力以及在国际社会发挥影响的外力的总能力。一般认为,综合国力可分为硬实力和软实力两大方面。硬实力包括五个要素：（１）经济力,主要表现为国民…     

将竞技体育纳入综合国力要素初探

鉴于竞技体育的不断发展及其国际影响力的扩大,奥运会奖牌榜在一定程度上可反映国家综合国力的强弱,通过对竞技体育特点的分析,竞技体育完全符合综合国力构成要素的四个条件,其成为构成综合国力要素的时机逐渐成熟,建议将竞技体育纳入综合国力要素.     

谁在乎发展中国家人才流失还是人才交流?

在经济全球化背景下,国际人才竞争日益成为决定各国未来发展的重要因素。人才资源作为重要的战略资源,愈加受到各国政府的高度重视,它决定着一个国家综合国力的强弱和国际竞争力的高低。随着人才竞争日渐国际化,发展中国家的人才大量流向发达国家,中国同样面临着这个严峻的考验。因此,如何采取有效措施,切实规避人才流失风险,对中国未来经济社会发展具有重要的现实意义。     

论教育与中华民族凝聚力

一、民族凝聚力的意义及其内涵伴随着人类向21世纪的迈进,在世界各国综合国力竞争日益激烈之时,民族的凝聚力逐渐被看作是综合国力形成和发展的一个重要条件,民族凝聚力的强弱在很大程度上制约和影响着一个国家政治、经济以及文化等各个方面的发展。许多学者在对综合国力的分析中,都提及民族凝聚力的要素,并把这一要素置于综合国力发展指标中的重要地位。无数史实和现实也都雄辩地证明了民族凝聚力的确在综合国力发展中占据着重要的基础地位,当今世界各国综合国力的竞争在很大程度上表现在民族凝聚力的强弱方面。我国是一个多民族的国家,要…     

浅析中国的综合国力和国际竞争力

高三政治常识第五课讲到“当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量”,许多学生对中国的综合国力和国际竞争力的排名很感兴趣。笔者试对这两个问题作些分析。一、我国的综合国力(一)国外对综合国力理论的研究近代以来,各国积极开展综合国力的理论研究,特别是20世纪60年代后进入了综合国力研究的全盛时期,出现了定量、定性相结合的分析研究方法。首次对综合国力进行系统的定量测定的是德国理论物理学教授富克斯。他在1965年发表的《国力方程》一书中,提出一个用以测定国家实力动态变化的所谓的强国公式。后来,富克斯在19…     

对地方工科院校创新人才培养问题的思考

培养具有创新意识、创新精神和创新能力的创新人才,是我国高校实施综合素质教育的一个极为重要的目标,是我国经济社会发展和提高科技实力与国际竞争力的需要,是我国面对现代化建设和知识经济发展任务而赋予高校的重要历史使命。纵观世界各国的发展史表明,凡是创新能力强的国家与民族,其科学技术和经济就越发达,综合国力和国际竞争力就越强。从这个意义上说,在实施综合素质教育中进行创新人才的培养既是我国高等教育的一个重要目标和任务,也是国家经济社会和科学技术发展、以及提高综合国力及竞争力的需要。面向21世纪的创新人才培养,对我国高校来说无论从     

贵在探索--评李俊的《中国国情与发展阶段理论研究》

一个国家的国情,内容相当广泛,包括政治、经济、文化、民族、科技、社会、历史、自然等各个领域,并且上述各方面的内容又处于相互联系与不断发展变化之中。国情是一个综合范畴和动态概念,其研究是一项复杂艰难的系统工程。国力是国情的重要内容和重要表现。要正确认识国情就必须科学把握国力。所谓国力,通常是指一个国家在一定时期所具有的经济实力、科技实力、国防实力、民族凝聚力及国际影响力,简言之,综合国力。综合国力全面反映一个国家经济、科技、政治、社会、军事、外交等经济基础和上层建筑领域主要方面的实际力量。其中经济实…     

关于中印人才培养与国际竞争力的认知与分析

中印两国国际竞争力的比较是以国家经济实力和科技创新能力为核心内容的全方位的比较,人才培养和人才资源的运用已成为提升综合国力、国际竞争力的关键性因素。在比较研究中,我们通过对大学生的调研,不仅丰富了课题的研究,也让我们从一个新的角度了解到大学生的真实思想、认识和情感。本文在阐述和比较中印两国的国际竞争力和人才培养等问题之后,进一步解读大学生对有关问题的认识,将我们的收获与高校的教育工作者们分享。     

"入世"与我国高等教育的国际竞争力

一、国际竞争力与高等教育国际竞争力　　一个国家综合国力的高低 ,与一个国家的竞争活动能力密切相关。如果说知识经济时代的经济全球化是导致各国竞争加剧的根本原因的话 ,那么 ,中国加入ＷＴＯ将使我们更迅速、更直接、更全面地面临这种国际竞争的挑战。为了便于描述各国在全球竞争中的能力 ,学术界很早就提出了国际竞争力这一概念。 1996年 ,美国《关于产业竞争力的总统委员会报告》中认为 :“国际竞争力是在自由良好的市场条件下 ,能够在国际市场上提供好的产品、好的服务 ,同时又能提高本国人民生活的能力。”直到 1998年 ,《世界经济…     

信息技术与中学物理教学有效整合的研究

<正>随着全球经济一体化步伐的加快,信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志。因此,教育信息化也正逐步成为衡量一个国家、地区教育发展水平的重要标志。"教育部决     

试论“精神力量也是综合国力的重要组成部分”

江泽民同志《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》指出:“一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。综合国力,主要是经济实力、技术实力,这种物质力量是基础,但也离不开民族精神、民族凝聚力,精神力量也是综合国力的重要组成部分。……”。这个《讲话》,鲜明地提出了“精神力量也是综合国力的重要组成部分”的     

论大学生综合素质的培养

当今世界，国家的综合国力、国防实力、民族凝聚力和国际竞争力的强弱，越来越取决于劳动者的综合素质。现代大学生是我们所要缔造的人才目标的主力军和预备队，通过各种能力的培养和各项素质的优化，提高大学生的综合素质，是各级各类高等教育必须面临的问题。     

论大学生综合素质的培养

当今世界，国家的综合国力、国防实力、民族凝聚力和国际竞争力的强弱，越来越取决于劳动者的综合素质。现代大学生是我们所要缔造的人才目标的主力军和预备队，通过各种能力的培养和各项素质的优化，提高大学生的综合素质，是各级各类高等教育必须面临的问题。     

对我国流通业运营管理人才培养的思考

流通业是反映一个国家经济繁荣程度的窗口,是观察一个国家综合国力和人民生活水平的晴雨表,是不断启动市场、促进需求和消费升位的助推器。改革开放以来,我国流通业取得了长足发展,但总体管理水平低下,从而导致核心竞争力较弱。这一切归根结底还是缘于我国流通业运营管理人才的稀缺。     

影响城乡基础教育协调发展的因素及对策

一、问题提出当今国际社会的竞争是科技的竞争,是人才的竞争,是国民素质的竞争,反映到现实就是教育的竞争。为了提高国家的综合国力和国际竞争力,我国已把教育放在优先发展的战略地位。而基础教育是教育发展     

试论教师的基本人格类型

教师的人格问题,许多心理学家从不同的角度都对其进行了研究,本文试从教师的教学、育人和生活三个维度来谈谈教师的人格类型。教师人格的完善可以产生两大作用:(一)从对国家或社会的角度来看一个国家的强弱取决于这个国家的综合国力,而综合国力包括政治力、经济力、军事力、外交力、国防力以及民族凝聚力等,而民族凝聚力中包括有人格力量的因素。经济力作为综合国力的重要组成成分,有其重大的作用。众所周知,国家的竞争取决于教育的竞争,而教育的一个最重要的目标便是培养具有完满人格的社会主义事业的建设者与接班人。对于这一问题有学者认…