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1.
张国侠 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着新课改的不断深入,在初中体育教学中,为了可以更好地适应学生发展的需要并达到良好的体育教学效果,就一定要提升学生对体育的兴趣。以提升学生对体育的兴趣为基础,简单分析了趣教兴学法在初中体育教学中的运用,旨在提高初中体育的教学效果。 相似文献
2.
初中体育教学存在的问题与对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
徐广柏 《中国科教创新导刊》2009,(36):232-232
素质教育对当前的初中体育教学提出了更高的要求,如何提高初中体育教学的质量,更好的服务素质教学的整体教学战略,是我们需要思考的重要课题。本文结合相关理论与教学实践经验,对初中体育教学存在的问题进行了分析,井针对这些问题,提出了建议和对策。 相似文献
3.
激励指激发和鼓励,是通过某种手段和行为激发人产生行为动机的过程,属于心理学范畴。在初中体育教学中实施激励机制能够激发学生的体育学习兴趣和信心,调动学生的体育学习积极性,发挥学生的主观能动性。在初中体育教学中实施激励机制,其具体策略的制定和实施应该从学生的具体情况和实际需求出发,以保证激励机制在初中体育教学中正面的、积极的作用得到有效发挥。在初中体育教学中实施激励机制的具体策略如下。 相似文献
4.
在初中教学中,体育教学占有非常重要的地位,初中的体育教学效果的好坏,不但直接关系到学生的身体素质,还对学生的全面发展意义重大。在以往的体育课上,老师专业性不强,往往只是走一下形式,跑几圈便让学生自由活动,起不到初中体育教学该起到的作用。在素质教育和新课改实行以后,这样的教育模式已经跟不上体育发展的步伐,老师必须采取新的措施, 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
体育教学在我国初中教学中占据着非常重要的位置,课程改革也对初中体育教学提出了很多新的要求,要求在初中体育教学过程中将学生的主动参与性全面调动起来,从而提升初中体育教学的成效,将课程开展的意义全面展现出来。对初中体育教学中,促进学生主动参与的策略进行了详细的阐述,希望对初中从事体育教学的人员有所帮助,促进初中体育教学改革的不断进步。 相似文献
6.
《新校园(当代教育研究)》2017,(10)
青少年的身体素质一直是社会与学校比较关注的,关注初中体育教学的人越来越多。初中体育教学可以提升中学生的身体素质,保证学生健康快乐成长。为保证学生的身心发展,就必须加强初中体育教学,但是,当前初中体育教学仍然有很多的问题。本文从当前初中体育教学的困境出发,分析初中体育教学的对策,旨在提高初中体育教学的效率,为初中体育教学的发展贡献自己的力量。 相似文献
7.
在初中新课改不断推进的时代背景下,落实素质教育要求促进学生德智体美劳全面发展。其中体育学科肩负着体育与健康教育的重要使命,对学生身体健康、心理健康、意志品质培养都有重要意义。对于初中体育教学来说,课堂是开展体育教学的主阵地,科学设计教学、有效开展教学是重要前提。但初中体育课堂教学依然存在一些问题,需要体育教师认真分析影响体育课堂教学的因素,并采取恰当的举措予以解决,力争能够扎实地落实新课程标准的要求,全方位培养学生的体育学科核心素养,促进学生全面健康发展。 相似文献
8.
刘林 《中国科教创新导刊》2013,(21):239-239
初中体育教学是我国初中教育中必不可少的一个内容,也是我国素质教育中的重要内容之一。初中体育教学对提高我国素质教育的水平有着重要意义,因些,本文主要针对我国初中体育教学的内容,对初中体育教学中的素质教育进行论述。 相似文献
9.
我们在初中女生的体育课上探索体育创新教学,因为初中阶段是一个承前启后的过渡时期,只有改革和创新初中女生的体育教学,才能使她们的体育兴趣得到保持,使她们的创新精神得到培养,创新能力得到提高,也使初中女生的体育课在师生的共同参与与创新下变得更加光彩多姿。所以探索初中女生体育创新能力的培养途径不仅具有现实价值,还具有深远的历史意义,这也是本所要研究的课题。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
初中田径教学作为初中体育教学体系中的重要组成部分,在很大程度上直接影响着初中体育教学发展,所以提高初中田径教学质量成为提高初中体育教学质量的重要途径,而对初中田径教学进行改革则是提高初中田径教学质量的关键措施,所以对初中田径教学进行改革是十分必要的。 相似文献
11.
李洪涛 《中国校外教育(理论)》2014,(3):153-153
体育游戏能够调动学生积极性,激发学生兴趣,能够促进学生主观能动性,实现师生互动教学的新型教学法,在我国当前的初中体育教学中有着广泛的应用空间和积极影响,体育游戏以其特殊的娱乐性和益智性深受初中学生的欢迎,但是体育游戏在我国初中体育教学中开展还存在问题,本文试着论述体育游戏对初中体育教学影响,分析我国初中体育教学中体育游戏应用存在的问题,提出应对措施,为初中体育教学提供依据。 相似文献
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13.
加强趣味田径教学法在初中体育教学中的应用,对于初中学生的体育能力提高以及初中体育教学改革都有着重要的意义。趣味田径可以大大提高初中学生体育学习兴趣,促进初中学生身体素质的全面提高,达到初中体育教学的目的。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
体育游戏在初中体育教学中的运用,随着我国新课改步伐的加快而逐步推广到全国范围内。体育游戏在初中体育教学中的运用需要教师结合教学目标,务实学生体育知识常识的同时,不忘通过体育游戏来提高初中体育教学的效率和水平,以期促进我国初中学生身体素质和身心素质的改善。 相似文献
15.
在当前的初中体育教学工作中,教师应当具备教学工作所需的基本能力与素质,只有具备了基本的履职条件,才能够在教学设计与教学组织中游刃自如,提高体育教学成效。初中体育教师要具备良好的师表彤象,熟悉多媒体的教学手段,把握教学改革的要点,了解学生的心理特点,及时进行教学反思与总结,有效开展体育教学活动。 相似文献
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随着国家教育体系改革和人才培养改革的不断深入,创新能力、竞争精神、内在品质、综合能力等因素成为衡量初中学生发展的重要标准。显然,以发展体能作为主要培养手段的传统体育教学难以适应目前的教学发展形势。在此背景下,初中体育拓展训练以其更加科学、高效、创新的人才教育方法和多样化的教学形式吸引了众多关注的目光。拓展训练主要是通过富有针对性的课程设置,营造一种具有代表性的情景和活动方式,使学生能够全身心地经历一种体验,从而达到磨炼意志、锻炼体魄、提高心理素质、培养积极人生态度和团队意识的教学目标。在此,笔者将根据目前的初中体育教学现状,就开展初中体育拓展训练的意义及拓展训练在初中体育教学中的应用策略进行集中阐述。 相似文献
18.
传统的体育教学模式已不适用于现代初中的体育教学,初中体育教学迫切需要探寻新型的教学实践策略。通过对欣赏教学必要性的分析,研究和探索适用于初中体育欣赏教学实践策略。 相似文献
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