记叙文写作技法之如何抒情

抒情散文离不开叙事,叙事更要融入诗意的抒情,才会使文章形散而神聚,如锦绣河山风光旖旎,美不胜收。以记忆中的生活小景为线索,用诗一样的语言串联出一幅幅青春的画面,情景交融,思想与现实融合在一体,文章自然充满丰富多彩而又意味悠长的韵味。     

记叙文中的抒情

记叙文中的抒情,即在写人记事或描绘景物的过程中,用饱含感情的语言抒发内心感受,表达思想感情。抒情的文字虽少,但往往能起到画龙点睛的作用,能表达出文章的感情倾向,还可以渲染气氛,增强文章的感染力,突出文章的主题。记叙文中的抒情,方式灵活多     

记叙文阅读之句子赏析

<正>在沈阳市中考题中,记叙文阅读有着举足轻重的地位。语文《课程标准》里要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”因此,记叙文阅读的考查内容很多,包括情节的概括、描写修辞的作用、标题的理解及作用、加点词的赏析、人物形象及情感的分析和把握、记叙顺序的作用、段落的作用、写作手法的判定及作用等。     

记叙文阅读技巧之攻略

记叙是人类的一种基本言说方式，也是学生认识世界、形成价值观的最有力的途经。西方语文教学中，叙述教学占了很大的比重。在我们这个有着“诗性”传统的国度里，加强记叙文的学习也就显得犹为重要。从近些年的中考题型上看，记叙文考查所占的比重越来越大，而学生的答卷失分也主要在这方面。今天我们就谈谈记叙文阅读的一些常用技巧，帮助同学们语文学习快速升级。     

记叙文抒情三法

抒情,就是作者借助文字抒发感情或表达爱憎。抒情具有点明题旨、升华中心的作用,各类文章都离不开它,记叙文也不例外。同学们在写记叙文时,抒情的文字最好安排在文章的开头或结尾,这样可以起到确立文章感情基调或升华主题的作用。即使想在文章的中间进行抒情,也尽量安排在一个部分的开头或结尾,以领起或总结这一部分。那么,怎样在记叙文中进行抒情才能达到最好的效果呢?     

新中考复习——记叙文阅读篇

《语文课程标准》提出了“在诵读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”的阅读要求．各地中考一直把记叙文阅读列为考试的重要内容之一。     

浅谈记叙文中的抒情

抒情,简要说来,就是用真挚的语言来抒发自己的情感。在记叙文中,我们若能在恰当的时候表达自己内心最真实的情感。就能很好地引起读者的共鸣。     

谈谈记叙文中的抒情

上学期第三次作文是《妈妈,我想对你说》。一位学生通过回忆妈妈关心自己的往事,藉此表达他对妈妈的感激之情。文中这样写道:“第二天是星期天,天还未大亮,妈妈不知什么时候就起床了。我抬眼一望,妈妈在厨房里正忙着为我准备早饭。我叠好被子,涮牙     

记叙文抒情五法

写记叙文,总得流露作者对所记的人、事或物的爱憎之情。古人云:“感人心者,莫先乎情。”足见抒情在文章中的重要作用。人的情绪是多种多样的。不同的情绪表现的方式不同,抒情方式也就不同。具体说来,记叙文中的抒情方式,常见的有以下五种:     

感人心者情为先—中考记叙文写作之抒情

文贵有情。好的文章往往是以情感人,美的情感是彼此联系的桥梁,真的情感是互相心灵的碰撞,善的情感是山间无私的清泉。没有情感的文章是枯燥的,矫情造作的文章是虚伪的。一篇记叙文要想感动别人,首先要感动自己,抓“感点”,抒真情,方显文章本色。     

中考阅读题应答策略之记叙文阅读

阅读是语文教学的重中之重,阅读也是学生考试成败的关键之一。临近07中考,本刊特推出满分阅读栏目,以帮助同学们掌握阅读技巧,顺利通过中考。     

记叙文写作抒情技法谈

这是个文字泛滥的年代,或华丽而空泛,或冷冽而无所寓,或是＂为赋新词强说愁＂,或是内容空洞、材料雷同……总之,缺少思想的厚度和情感的浓度。北大教授孔庆生说：＂写作是天地间最复杂、最奥妙的一门学问。这个奥妙就在于内功修炼的水平……作文糟糕的孩子缺乏的是真情,是爱。＂     

记叙文阅读

【聚焦考点】 把握记叙文要素,概括内容;理清文章各部分之间的联系,正确划分层次,认识“线索”的作用,辨识过渡、照应句、段,把握文章思路。从修辞手法、准确用词和句式变化等角度认识和体会记叙文语言准确、生动形象的特点。分析人物描写方法,把握人物性格特征。推敲和理解关键词、     

记叙文阅读

（一）１．３０岁生日却点燃了５３支蜡烛生日提前两天过摆放了母亲生前喜爱的炒花生２．①妻儿为“我”过生日；②“我”为母亲过生日３．不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。（意近即可）４．（a）处：虔诚的忏悔和自责（b）处：感受到母爱后的激动（c）处：既有喜悦、激动，又有遗憾、自责５．母亲：慈爱“我”：孝顺妻子：善良６．略（扣住要求，列出具体事项即可，不得少于两点）７．略（提示：可赏析的内容很多，如构思、描写方法、语言……答题时应“自选一处”，…