携起农民的手——郧西县职教中心服务农村经济建设写真

郧西县职教中心十年如一日,坚持“实际、实用、实效”原则,服务“农业、农村、农民”,学校与农民携手前进,走出了一条教育与经济紧密结合的科教兴农之路。在近日召开的全县扶贫工作会议上,该县副县长曹芳明说:“郧西县农民脱贫致富步伐加快,当为县职教中心师生记头功。”     

职校语文教学方法新探

职业学校语文教学要取得实效,就必须重视三个“实”,即在教材使用上要结合“实际”,在教学方法上要突出“实践”,在作文教学上要注重“实用”。     

朔州市：全力推进八项改革 重点抓好十项工作

“今年的全省教育工作会议 ,为我省新世纪教育改革与发展进一步明确了目标、制定了措施、鼓舞了斗志、坚定了信心。我们一定要团结一致 ,狠抓落实 ,积极进取 ,从朔州实际出发 ,在改革创新上下功夫 ,在力求实效上下功夫 ,在解决问题上下功夫 ,聚精会神搞建设 ,一心一意谋发展 ,以新思路、新举措、新突破开创朔州教育工作的新局面。”戎占怀局长的一席话 ,让我们对朔州市的教育工作充满了信心。目前 ,朔州市教育系统正在以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导 ,全面贯彻党和国家的教育方针、政策 ,全力推进教育创新 ,深化教育改革 ,优…     

区域教育科研培训新探

区域性教科研培训要取得实效,除了必须从基层学校的实际需要出发外,笔者以为还必须在下述两点上下功夫.     

立在高处 谋在新处 落在实处——浅谈扎实推进新课程改革

新世纪,我国开展了基础教育新课程改革,通过不断的探究,我觉得新课程改革关键在于“扎实推进、取得实效”。如何使新课程改革扎实推进,取得实效,我认为必须在三个“处”上下功夫。     

魅力在自身

要增强思想政治课的吸引力,提高思想政治课教学的实效,就必须在发挥教材的思想教育性即德育功能上下功夫。笔者在教学实践中对比作了一些探索,具体论述如下: 一、从实际出发和“社会引入” 从感性认识到理性认识,又从理性认识到实践是认识过程的两次飞跃。思想政治课要求学生掌握的概念定义和理论知识都是抽象的理性知识,对这些知识要达到“理解”和认同,甚至更进一步内化成信念,     

语文教学要“讲实用 重实效 做实功”

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,对如何提高小学语文教学效率也越来越紧迫地呈现在了我们小学语文教师面前。在多年的教学实践中,我深深地体会到州、学语文课堂教学应立足于教学实际,无论是备课写教案、选择教学方法、进行基础知识训练还是各项能力的培养都要突出一个“实”字,都应在“讲实用、重实效、做实功”上下功夫,才能有效提高小学语文课堂教学效率。     

为科教兴农做贡献

<正> 我们农机校坚持“三面向”和“三为主”的办学宗旨,充分发挥培训阵地作用,为农业机械化培养了大批人才。曾多次被评为省、市先进农机校,并连续三届被农业部授予全国农机培训先进单位。一、坚持办学方向,扩大培训领域,增强服务功能讷河县是全国商品粮生产基地县,全县农用拖拉机保有量已达1280多台。要发展机械化,关键在教育。学校坚持以发展农村经济为中心,以“科教兴农”为动力,本着“实际、实用、实效”的原则面向农业,面向农村,服务农民。开展多形式、多类别、多层次的培训。1989年至1991年共办班80余期,培训学员7100余人。在办学内容和形式上采取了“四为主、四结合”的办法。1.以校为主校乡结合。凡能集中到学校培训的都集中上来,充分发挥学校的基地优势、人才优势、技术优势和教学手段优势,如驾驶员初训考证、复训升     

做活新时期思想政治工作的若干思考

思想政治工作是一门独立的科学。新时期思想政治工作必须要在“做活”二字上下功夫。思想政治工作的内容要活、方式要活、机制要活、队伍要活，政工干部的思想观念要活，适应新时期出现的各种情况，有针对性地开展思想政治工作。这样思想政治工作才会有实效，才能做到与时俱进。     

高职英语课开展探究式学习的研究与实践

根据高职院校培养应用型人才、注重“实际、实用、实效”的相关要求,英语课堂教学要设计探究式的学习活动,促进学生创新思维的发展;引导学生运用观察、发现和实践等方法,学习语言知识。     

树立新型服务观 为企业发展助力添薪

企业职工教育要想求得发展，就必须紧紧围绕企业和职工需求．更加注重“实际、实用、实效”，为职工岗位成才服务，为企业提高经济效益服务。近年来，胜利油田海洋钻井培校做了许多有益的探索。     

新时期加强高校青年党员教育管理应在“三风”建设上下功夫

新时期加强高校青年党员的教育管理,“强师风、正学风、转作风”是关键点和突破口,只有在加强“三风”建设上下功夫,才能确保高校青年党员的教育管理工作取得实效.     

关于创建"学习型组织"工作的探讨

创建学习型组织，要在创建理论的学习上下功夫，学习要有制度上的保证；创建“学习型组织”要结合本单位的实际工作，找准结合点；创建“学习型组织”还要经常举行研讨和交流活动。     

农村成人的学习特点及教学方法

农村成人的学习特点及教学方法邱以亮农民职业技术教育是成人教育的重要组成部分，是实施“科教兴农”战略的关键一环。没有知识化的农民，就没有现代化的农业，已成为人们的共识．而教学方法是否得当和实用，在一定程度上影响着农民职业技术教育的成败。因此．在实际教学...     

高职“移动通信”课程实训基地设计

根据高职“移动通信”课程的特点,提出“移动通信”课程教学应以校内实践为主,以能力为核心,以“实际、实用、实效”为原则设置课程实训环境。     

企业教育培训要实现制度性和非制度性的有机结合

企业员工的教育培训,实质上是由制度性培训和非制度性培训构成的。当前制度性教育培训已经得到一定的重视,但对非制度性教育培训却认识不够。要深刻认识两种培训结合的必要性,要立足实践,从把握相关的“知识点”,“示范点”和“结合点”上下功夫,以争取其教育培训的更大实效。     

“绿证”效益看招远

新观念:种地也要有资格 1990年,招远市作为全国首批绿色证书制度试点县(市)之一,开始实施“绿色证书工程”。他们坚持“实际、实用、实效”的办学方针,本着群众需要什么就教什么、什么时候需要就什么时候培训的原则,指导农民发展“两高一优”农业,走向市场经济,很多学     

“两课”教学中的“四个结合”

我校“邓小平理论”、“毛泽东思想概论”课的教学改革是从1991年开始的。为了使“两课”教学收到实效，起到提高学生思想政治素质的作用，我们在原有改革的基础上，更突出师范专科院校的特点，在针对性和实效性上下功夫，     

小学数学作业的优化设计

数学作为小学阶段最重要的课程之一,教师必须做落实“双减”政策的主导者和执行者,要在提高课堂教学质量、加强作业管理和搞好课后服务上下功夫,从作业设计的质量入手,让“双减”政策落地落细,见到实效,为学生的健康成长奠定坚实基础。文章探讨了小学数学教学中优化作业设计的具体途径。     

数学课渗透德育的探索

在小学数学教学中进行思想品德教育,必须把握教材固有的特点,充分发挥教师的主导作用,遵循学生的认知规律,在“结合”上想办法,在“渗透”上下功夫,做到主动自觉,有的放矢,潜移默化,讲究实效。