以入世为契机，深层开发人力资源

资金、技术、人才是构成企业经营活动的三大要素,而人力资源是企业生产过程中能动的生产要素。发展企业教育培训,提高职工技术技能素质,挖掘人力资源潜能,已成为企业管理的中心任务。 一、着眼未来,加强企业培训,挖掘人力资源潜能     

企业培训体系设计应该处理好六对关系

在培训体系设计中,我们需要对涉及培训体系架构以及相关的一些基本要素进行分析,处理好这些要素之间的关系是培训体系设计中重要的指导原则。这些关系主要包括:一、岗位适应性培训与职业发展培训的关系职业发展培训是企业针对个人职业生涯发展规划而开展的培训,它反映的是组织与个人发展需要的最好结合,它是企业对员工学习发展及个人成长权力的尊重,也体现了企业铸造核心竞争力及企业文化的实际需要,它传达的是这样一个理念:即员工个人的素质是企业素质的核心;它对企业的效用不是直接的、短期的,而更可能是间接的、远期的;职业发展培训与岗…     

企业培训业务管理体系建设的实践与探索

近年来,企业对培训的需求越来越高、投入资源越来越多、质量意识越来越强、培训实施的复杂程度越来越大,这对培训业务管理提出了更高的要求。研究和建立企业培训业务管理体系,就是为了使企业培训工作实现程序化控制、规范化运作、科学化管理,从而提高培训效益,实现企业人力资源开发目标。中原油田培训中心十分注重企业培训业务管理体系建设,通过多年实践探索建立了培训课程开发、培训项目运作和培训质量评估三大体系,在解决培训业务管理的技术性难题方面做出了有益尝试。     

培训评估对于提高企业在线培训有效性的研究

文章从保障基于网络环境的企业在线培训教学质量的六要素以及构建培训评估体系等方面进行研究,以期寻找提高企业培训有效性的途径,为推进企业在线培训的发展进行探索和研究。     

企业培训中教学方法的研究与应用

教学方法是企业培训课程实施中实现课程内容体系向教学体系转化的关键要素。本文以案例分析、任务驱动和对比讨论等三种方法阐述了企业培训中教学方法的灵活应用。     

企业培训的常见问题与建议

员工的培训是企业人力资源开发的一个重要内容。培训很贵,但不培训更贵的思想已广为企业认同。企业在实施培训的过程中,往往会出现培训效果不理想,本文分析了影响企业培训效果的主要因素及企业培训存在的常见误区,提出了建立循环的企业培训三大体系的建议。     

新时代背景下企业职工培训体系的重构

新时代背景下,企业职工培训体系聚焦于企业组织变革和管理创新,不断升级培训与学习系统,构建组织学习新生态,让学习创造价值,持续赋能各级各类人才职业发展。本研究通过分析企业职工培训的发展历程、特点、趋势和面临的问题,研究了国内外标杆企业的做法、经验和模式,并对某国有企业进行了基础关键岗的问卷调研和核心管理层的访谈调研,提炼出企业职工培训体系重构的关键要素和方法,提出了构建全景化的学习项目体系、关键人才队伍培养体系和运营管控与服务保障系统的建议。     

基于胜任特征的校长遴选与培训体系

校长胜任特征模型是指担任校长角色、完成校长岗位职责所需要具备的胜任特征的总和。基于胜任特征的校长遴选体系包括遴选标准、遴选标准的提炼、遴选流程、遴选技术等要素,基于胜任特征的校长培训体系包括培训需求分析、培训课程规划、培训行为设计和培训效果评估等要素。从解决我国中小学校长遴选、培训制度中存在的问题来说,这一模型具有重要的人力资源管理价值。     

教育发展方式转变与校长培训改革

我国教育发展进入内涵发展新阶段,教育发展方式正在发生深刻变革,校长培训必须随之改革。有八个资源要素影响校长培训,提高校长培训质量需要优化每个要素,促进不同要素间的优化组合。校长培训改革有三条路径,即结构路径、技术路径和制度路径。要全面推进校长培训改革,必须完善培训体系,改进培训模式,加强培训研究,加大培训投入,并建立健全针对政府的政绩考核问责制度。     

高职院校新教师校本培训体系研究与实践

通过对新进教师的培训计划、内容、方式、师资、评价等要素的设计与实践,天津中德职业技术学院构建了一套系统化的新教师校本培训体系。本文介绍了新教师培训体系的架构,培训内容的设计与实施,校内培训师队伍的建设与及培训评估体系,为新教师培训提供了可借鉴的系统化解决方案,在新教师队伍建设中成效显著。     

关于技能培训模式改革的思考

技能培训模式的基本内涵 技能培训模式有广义与狭义之分。广义的技能培训模式系指包括培训思想、培训内容、培训师资、培训对象、培训方法、考核方式、培训设施等与技能培训直接关联的要素体系。而狭义的技能培训模式则是指具体的培训方法。 改革技能培训模式的客观依据 技能培训模式改革具有客观必然性。从广域看,我国加入WTO将使我们的企业面对经济全球化的挑战。为了进行有效的人力资源开发,提高企业的竞争力,建立学习型企业已成为必然。而学习型企业是把生产型组织同时建成学习型组织。这种组织不仅重视组织内个人的学习,尤其重视团队学习和各成员之间的交互学习,以形成 1 1>2的学习效果,把学习效果转化为生产力。学习型企业呼唤新的技能培训模式。     

高职院校新教师校本培训体系研究与实践

通过对新进教师的培训计划、内容、方式、师资、评价等要素的设计与实践,天津中德职业技术学院构建了一套系统化的新教师校本培训体系.本文介绍了新教师培训体系的架构,培训内容的设计与实施,校内培训师队伍的建设与及培训评估体系,为新教师培训提供了可借鉴的系统化解决方案,在新教师队伍建设中成效显著.     

长客股份公司的培训系统

长客股份公司的培训体系,主要由三个部分组成,即思想体系、组织体系、制度体系。一、思想体系在培训战略地位方面,强调“企业竞争是人才的竞争”,长客厂要用“一流人才制造一流轨道客车”,并把“人才工程”作为推动企业战略实施的三大支柱之一。在培训资源投入方面,强调“培训是企业必需的投入”。连续几年,公司除了保证按工资总额1.5%提取培训经费外,还在技改费用、产品开发费用中对培训作了大量投入。在培训责任方面,强调“培训是‘一把手’工程”。公司各级领导把培训纳入本单位工作计划,公司地装车间、试验车间、总装分厂、车体一、二分…     

基于ISO10015 校企联办构建企业培训体系

企业之间的竞争从表面看是质量和价格的竞争,而其本质则是人才的竞争。经济全球化和技术进步更加剧了企业间的竞争,对企业的人力资源管理工作提出了更高的要求。培训工作是人力资源管理工作主要内容之一,建立完善高效的培训体系,加快人才培训,全面提升各级人员的整体素质和能力,已成为企业诸多生产要素中最为关键的要素。越来越多的组织领导人认识到,培训是回报率最高的投资。     

基于质量保障的培训项目策划实施关键环节的实践建构——以中国石油大学（华东）中国石油Z公司培训项目为案例

培训项目策划和实施是企业员工继续教育普遍关注的问题,高校作为继续教育的主要阵地,如何能够让培训项目的策划和实施取得成功一直以来都是继续教育从业者研究的重点。随着经济发展和市场竞争加剧,企业培训越来越呈现“时间短、任务重、要求高”三大特点,如何保障培训项目质量就成为任务承接方取胜的关键。本文结合实际成功案例,分析提炼出培训项目策划实施的六大关键环节,并对每个关键环节提出了相应的操作办法,通过分析建立了确保培训项目的质量框架体系,为继续教育从业者提供了有益借鉴。     

论教师培训的核心要素

在教师专业化命题成为教育学领域一种共识之后,而作为实现教师专业化的主渠道———教师培训,其专业化问题则成为新的关注点。本文藉由对目前教师培训现状和问题的分析,依托方法学、心理学、社会学、管理学、教育学等多学科的理论,梳理出教师培训的十大核心要素:对象变量要素、需求评价要素、主题设计要素、理论建构要素、内容生成要素、过程互动参与要素、任务驱动要素、团队建设要素、效果评价要素、项目管理要素。     

论对研发人员培训体系的建设

培训是围绕企业目标,根据经营管理与发展需要,对员工思想品德、知识、技能与行为规范等素质条件进行的教育、训练和提升,是系统的有组织的活动。这项活动能使员工掌握工作中需要的技能,提高员工素质、开发人员潜力、优化人员结构、增强企业竞争力、推动企业持续发展。培训体系的建设支持着培训的整体效果,使培训经久不息地延续下去。研发人员的培训目标和最终要达到的效果亦然如此。所以,构建合适的研发培训体系,是研发整体水平提升的保障。构建合适的研发培训体系至关重要。     

论教师培训的核心要素

在教师专业化命题成为教育学领域一种共识之后,而作为实现教师专业化的主渠道———教师培训,其专业化问题则成为新的关注点。本文藉由对目前教师培训现状和问题的分析,依托方法学、心理学、社会学、管理学、教育学等多学科的理论,梳理出教师培训的十大核心要素:对象变量要素、需求评价要素、主题设计要素、理论建构要素、内容生成要素、过程互动参与要素、任务驱动要素、团队建设要素、效果评价要素、项目管理要素。     

再论研发培训体系的建设

培训是围绕企业目标,根据经营管理与发展的需要,对员工思想品德、知识、技能及行为规范等素质条件进行的教育、训练和提升．是系统的有组织的活动．通过这项活动,使员工掌握工作中需要的技能,提高员工素质、开发人员潜力、优化人员结构、增强企业竞争力、推动企业持续发展。培训体系的建设支持着培训的整体效果．使培训长期延续下去。研发人员的培训目标和最终要达到的效果也应如此。所以．构建合适的研发培训体系,是研发整体水平提升的保障。构建合适的研发培训体系至关重要。     

基于战略导向的培训体系建设研究

国内企业目前的培训尚存在缺乏系统性、可持续性、为培训而培训等问题,如何构建基于企业战略要求的系统综合、动态发展的培训体系日显重要,本文就该培训体系的内涵、设计原则和建设中的关键影响因素进行了探讨。