大学英语教学有效性的提升策略

大学英语高校学科体系的重要组成部分,在大学英语四、六级考试的压力下,为数不少的大学生在英语学习方面投入了大量的时间与精力,但是效果却并不理想,一个很重要的原因就是大学英语教学的有效性较差.在此背景下,如何来提升大学英语教学的有效性已经成为高校英语教学者必须要考虑的教学课题之一.本文对目前大学英语教学中存在的制约教学有效性提升的阻碍因素进行了阐述,并提出了提升高校英语教学有效性的策略     

初中语文教学有效性提升策略研究

随着新课标的推行,如何在中学初中教学中采取有效的措施,如何提高教学效率以及如何不断吸引学生进行语文课程的学习,已经成为困扰初中语文工作者的一个重要的内容。在现代的初中语文教学中只有老师放弃以往的教学方法以及教学理念,不断革新新的教学方式才能满足新课标中对初中语文提出的教学要求。因此本文通过总结初中语文教学的教学经验,以及结合新课标中对初中与教学的新要求,针对如何提高初中语文教学有效性的问题做出以下论述。     

提升小学语文教学有效性的策略探究

小学语文作为小学阶段教学的重要科目,一直以来都得到高度重视,但是在小学语文教学过程中,仍然存在着很多问题,影响着小学语文课堂的教学效果,需要小学语文教师在课堂实践中不断进行探索和修正,从而找到合适的优化手段,以取得更好的课堂教学质量。     

提升小学英语语法教学有效性的措施分析

全球化作为当前社会不可逆转的趋势之一,为了提升我国的竞争力,展现大国风采,需要积极适应全球化的趋势。语言是融入全球化的重要工具,因此学校为了培养出更多的人才,从小学就开始进行英语教育。英语教育主要分为四个部分——听、说、读、写,其中任何一部分都离不开语法的支撑,语法正确才能确保表达的准确性。但是目前小学英语语法教育的有效性还存在很大的问题,就此研究了小学语法教育中存在的问题,并提出了有效措施,希望能够给予小学英语老师一些借鉴。     

提升小学体育教学有效性的策略探析

体育学科在当前教育理念影响下受到了社会的广泛重视。在小学体育教学中,教师要结合小学生的身心发育特征,遵循体育教学基本原则,培养学生对体育课程的热情,帮助学生形成良好的锻炼习惯,促进学生身心的健康发展,全面提高学生的综合素质。     

初中语文写作教学有效性提升策略探讨

语文学习对于初中生来讲是非常重要的,写作教学是初中语文教学的重点,而能否确保语文写作教学的有效性,关乎学生的语文素养发展。但是初中语文实际教学过程中,存在着学生抵触写作学习、畏惧写作训练的现象,导致语文写作教学难以达到预期效果。文章主要探讨了如何提升初中语文写作教学的有效性,希望能够为相关教育人员带来一定的借鉴意义。     

农村英语教学有效性的提升策略探讨

要想保证我国现阶段的英语教学满足社会发展的要求、符合学生的学习特点,就要进行英语教学有效性的提升,在农村英语教学过程中,由于受到各种因素的制约,教学效果不明显,本文就从农村英语实际教学过程中对于提升英语有效性的策略进行探讨。     

初中语文教学有效性提升策略

课堂教育教学的关键在于有效性。当前很多教师在教学中追求教学速度、教学形式、教学互动等,真正对教学有效性的探究还不够。教师在坚持自主性、差异性、联系性、开放性等原则的基础上,要注重构建轻松和谐的教学氛围,以艺术导入来为教学提供切入点,不断提升自身文化修养,果断改变传统的教学评价观等方式,提升语文教学有效性。     

浅谈高中英语教学有效性提升策略

高中英语教学的有效性,就是通过教学手段使学生在语言知识技能,学习方法态度,了解英语文化程度等方面取得进步和发展。当前应试教育下,忽略了英语作为一门应用性语言,使得高中英语教学的有效性急需提高,笔者结合自己的教学实践提出提升英语教学有效性的策略。     

历史教学师生互动有效性提升的策略

师生互动是课堂教学中实施教学行为、实现教学目标、形成师生情感交融、实现师生智慧碰撞的主要途径。历史教学师生互动有效性的提升首先应把握师生互动的目标指向,也就是师生互动要有内在意义即启迪学生思维、激发学生情感、提高学生自主学习能力。其次要抓住师生互动的核心因素即以师生平等为前提、以学情分析为基础、以教学情境为平台、以教学评价为动力。     

小学英语语音教学的有效性提升策略

随着我国科技水平的提升,教育事业的发展态势越来越好,相关教育制度内容也趋于完善,但是在实践教学阶段仍存在不足之处。本文主要就小学英语语音教学的有效性提升策略展开分析,依据现阶段我国小学英语语音教学现状,提出更为合理化的建议,旨在让学生习得地道的英语发音,提升英语语音教学的有效性。     

初中物理电学教学有效性提升的策略探究

纵观历年中考考题,电学知识所占比例大约为40％,可见电学知识的重要性.所以作为一名中学物理教师,如何教好物理学,让学生在较短时间内学到更多的物理知识是教学的重中之重,教师应想方设法提高学生的解题能力,拓宽学生逻辑思维.本文主要围绕如何提升初中物理电学教学的有效性展开探讨.     

浅谈一年级数学教学有效性的提升策略

数学是最主要的学科之一,掌握数学知识,不但能提高自身的逻辑思维,还可对其他学科的学习起帮助作用。教学来源于生活,并反作用于生活。小学是一个人接受教育生涯的开始,因此小学阶段的教学,特别是数学教学很是重要。通过对小学数学教学有效性存在的问题进行分析,希望能对小学数学教学特别是一年级的教学有效性的提升策略进行深入浅出的研究。     

提升高中数学教学有效性

高中数学新课程标准要求教师要发挥引路者的作用,努力提升高中数学教学的有效性,指导、培养学生的数学能力,使学生学有价值的数学,获得必要的数学.本文在分析有效教学内涵与标准的基础上,提出了提升高中数学教学有效性的策略.     

小学科学教学有效性的提升对策分析

本文从营造和谐教学氛围,激发学生学习兴趣;选择合适教学措施,提高教学效率;注重教学中的反馈与评价,调动学生学习积极性等三个方面,对提高小学科学教学有效性的措施进行了分析与探究,以期为提高小学科学教学质量和教学效率提供参考价值。     

小学音乐合唱教学有效性的提升策略探究

文章对小学音乐合唱教学中普遍存在的问题和教学有效性的提升策略进行深入探究,旨在发现、分析和解决问题,实现合唱教学有效性的提升。从长期教学经验和剖析中得出的结论表明,小学音乐合唱教学关键在于专业教师的专业指导和引导训练以及学生自身的努力。     

高职大学英语课堂教学有效性提升策略研究

现如今,许多高职院校的大学英语教学出现各种与实践脱轨的情况,教师教学效率不高。本文针对高职英语教学的这一困境提出了英语课堂教学有效性提升的策略,包括对翻转课堂、慕课及SPOCs这些近几年教育领域研究较多的课堂教学模式的使用研究,较好地分析了提升高职大学英语教学有效性的方法策略,为后期的同类课题研究做了铺垫。     

浅析初中英语教学有效性提升路径

初中阶段是学生重要的学习阶段,在这一时期中学生的语言能力有着很大的提升空间。初中时期的英语教学作为重要的语言学习科目,对于学生在此阶段中的语言训练以及综合语言能力的培养有着不可替代的作用。提升初中英语教学的有效性是对学生的负责更是符合了社会与时代的要求。随着社会的发展,我们越来越要求国际化,与世界接轨。英语质量有其必要性,初中阶段英语教学有打基础的作用,只有夯实基础才能够有效地为学生未来的英语学习打下基础。为了提高初中英语教学有效性,本文以实践与数据分析为依托,提出了相应提升路径。     

高中作文教学提升有效性的探讨

从实质上来说,作文教学是指学生在老师的指导下,利用自己平时积累的生活素材进行书面创作的表达活动。一篇作文不仅能够反映这个学生的综合语文能力,还能从字里行间体现出这个学生语文素养和价值观。近几年来,作文分数在高考语文中所占的比重越来越大,因此,学生和教师必须在平时的语文学习中重视作文的练习和教学。本文将结合人教版作文教学的实例,探讨如何提高高中语文作文教学的有效性,旨在不断提高学生的写作水平。     

有效提升高中历史教学有效性的策略探究

高中历史学科是高中生必须要学习的科目,由于受到传统教育观念的影响,部分学生对学习历史有很大的偏见,他们认为历史是副科,随便学习一下就可以了。在新课改深入实施的当下,历史的教与学受到了更多的重视,那么在高中历史的课堂教学中,如何培养学生学习历史学科的兴趣,如何有效提升课堂教学的有效性,进而提高高中生的历史学科的核心素养,成为高中历史教师需要认真探究的问题。