大学生心理健康教育与高校精神文明建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》（以下简称《决议》）指出：“建设社会主义精神文明,关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达,……精神文明搞得不好,物质文明也要受破坏,甚至社会变质。”大学生心理健康教育,既...     

加强精神文明建设培养“四有” 新人——学习《邓小平文选》有感

邓小平在中央工作会议上多次着重论述过社会主义精神文明建设,指出“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化,而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律,革命的立场和原则.人与人的同志式关系,等等”.并强调“没有这种精神文明,没有共产主义思想,没有共产主义道德,怎么能建设社会主义?”也就是说,社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要任务.高校是培养人才的摇篮,加强精神文明建设义不容辞,而且在新形势下,显得更为迫切和重要.但高校应怎样加强精神文明建设呢?作为师专的一名青年教师,我在亲身学习和实践中体会到,加强精神文明建设,一要重视,二要落实.     

关于社会主义精神文明建设的几点思考

本文阐述了物质文明和精神文明同步建设、同步发展的辩证关系以及精神文明建设为什么要适应市场经济发展的要求等方面问题,提出新时期社会主义必须以提高人的素质为核心,并指出了思想政治工作在精神文明建设中的重要作用以及具体要求.     

试论社会主义精神文明建设的法制化

要使精神文明建设紧紧围绕、结合和服务于物质文明建设 ,必须加强社会主义精神文明建设的法制化。这是总结长期历史经验和教训所得出的结论 ,是改革开放和社会主义现代化建设的迫切要求 ,也是推进社会主义精神文明建设 ,促进社会全面进步的内在要求。因此 ,我们要加强立法工作 ,确保精神文明建设有法可依 ;要加强法制教育 ,努力扩大民主渠道 ;实行依法治国 ,从而实现社会主义精神文明建设的法制化     

哲学社会科学的功能作用

党的十五大提出建设有中国特色社会主义文化,同社会主义精神文明建设是一致的,它渊源于中华民族五千年灿烂辉煌的文明史和植根于有中国特色社会主义的伟大实践,既反映我国社会主义经济和政治的基本特征,又对经济和政治的发展起着巨大的促进作用。哲学社会科学作为意识形态,是精神文明建设亦即有中国特色社会主义文化的重要组成部分。特别是作为“时代精神之精华”的哲学,当它融人于有中国特色社会主义文化的各个方面,成为精神文     

经济人与道德人的对立不容忽视

经济人与道德人是市场经济中的一对矛盾。二者既是统一的又是对立的。在社会主义市场经济条件下,二者的对立释放着一种影响道德建设的消极力量。这种反作用力的存在未能引起足够的重视,是精神文明滑坡的主要原因之一。因此,我们不仅要研究和宣传经济人与道德人的统一,而且更需要下气力研究二者的对立。分析对立的基础和统一的条件,从而为社会主义精神文明建设提供必要的理论依据。     

师范院校应站在精神文明建设的前列

党的十四届六中全会发出了建设社会主义精神文明的战斗号令,作为培养“人类灵魂工程师”的师范院校由于自身的特殊地位在建设社会主义精神文明的伟大工程中担负着重大的历史责任。各级各类师范院校应充分发挥自己的优势,在加强自身社会主义精神文明建设的同时,自觉地站在社会主义精神文明建设的前列,为实现党中央提出的重大战略任务和奋斗目标作出自己的贡献。     

加强道德建设,造就高素质的干部队伍

思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,党的十四届六中全会《决议》确定的新形式下加强精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施,体现了我党对新的历史条件下社会主义精神文明建设的深刻认识,决定着精神文明建设的性质和方向.十八年来,我国改革开放和现代化建设的实践证明,在建立社会主义市场经济体制过程中,在当今世界各种思想文化相互激荡的条件下,加强干部道德建设,建设高素质的干部队伍,是全党和全国人民的一项重要又紧迫的任务.一、道德建设是培养人才的需要我们正处在建设有中国特色的社会主义重要时期,这一宏伟目标的实现,离不开中国共产党坚强有力的核心,离不开高素质的干部队伍,离不开几千万共产党员同心同德团结一致的凝聚力量.建设一支高素质的干部队伍是培养跨世纪的领导人才的需要.道德建设在提高人的思想境界,培养人的素质方面有着特殊的作用.在人的素质中,思想道德起着决定的作用.思     

社会主义市场经济条件下的精神文明建设

大力发展物质文明和精神文明建设,是实现社会主义四个现代化宏伟目标的一项重大战略任务。社会主义市场经济体制下,在发展经济的同时,为什么要抓精神文明建设？如何抓精神文明建设？这些问题应引起人们足够的重视。一、什么是精神文明精神文明是指人类精神生产和精神生...     

关于高师院校精神文明建设的三点思考

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》),是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,它对我国全民素质的提高和中华民族的振兴,推动社会主义现代化事业的建设,都具有深远的历史和现实的战略意义。高师院校在社会主义精神文明建设中占有重要地位,贯彻落实《决议》精神,搞好精神文明建设,是高等师范院校义不容辞的光荣任务。要搞好高师院校的精神文明建设,就要高举邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的原则,认真分析高师院校精神文明建设的形势,从高师院校的实际情况出发,创造性地开展工作,不断推进精神文明建设向前发展。纵观高师院校精神文明建设形势,就高师院校的精神文明建设谈三点认识。     

论精神文明建设的层次性

邓小平同志一贯强调要搞好社会主义精神文明建设.他多次强调,物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义.一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建设的—个根本方针.通过学习邓小平同志有关社会主义精     

精神文明重在建设

刚刚结束的十四届六中全会是党的历史上的一次重要会议，它对于进一步加强社会主义精神文明建设，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。全会通过的《决议》对社会主义精神文明建设特别是思想道德和文化建设作了全面的部署，是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。全会号召全党要认真学习和贯彻六中全会的《决议》，要始终坚持以经济建设为中心，在搞好物质文明建设的同时，大力加强社会主义精神文明建设，在世纪之交开创精神文明建设的新局面。     

从社会主义精神文明建设到“以德治国”方略——党的三代领导核心对社会主义精神文明建设的探索

社会主义精神文明 ,是社会主义现代化建设重要目标之一。以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代领导集体关于社会主义精神文明建设的理论有着鲜明的发展脉络 ,从社会主义精神文明建设到“以德治国”方略的提出 ,总体方向是理论上的逐步成熟与实践上的不断完善 ,体现出与时俱进的时代特征     

关于精神文明建设的重要意义

校刊编辑部、科研处组织学校有关同志举行“学习贯彻十四届六中全会精神”笔谈会。大家一致认为党的十四届六中全会是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的关键时期召开的一次具有深远历史意义和重要现实意义的会议。会议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》事实求是地分析社会主义精神文明建设面临的形势、进一步明确了精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施、是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。下面，摘要发表部分同志的学习体会文章。     

加强实验课教师的职业道德教育

加强实验课教师的职业道德教育,既有深远的战略意义,又有重大的现实意义。在当前的素质教育中,提高学生整体素质,实施创新教育,关键在于提高实验课教师的素质。这关系到整个国家的前途,影响整个民族的精神风貌。它要求各级各类学校的实验室及教育技术装备部门,努力加大实验课教师的职业道德教育力度,提高实验课教师的思想政治素质,造就一批高素质的实验教师队伍,才能很好地完成实验课教学任务。 实验课教师的职业道德教育是社会主义精神文明建设的组成部分,是以共产主义思想为指导,在实验课教学中,正确处理人与人、个人与社会间的行为规范和行动准则的教育,是使实验课教师队伍成为有理想、有道德、有文化、守纪律和无私奉献的队伍。这是社会主义精神文明对实验课教师最直接、最经常、最重要的内容。 实验课教师的职业道德是社会主义精神文明在实验     

老年大学在精神文明建设中的地位和作用

党的十四届六中全会审议并通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。明确提出了社会主义精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。毫无疑义,老年大学必须认真贯     

对高校社会主义精神文明建设的思考

党的十四届六中全会指出:加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务。高校作为人类文明成果的集散地和展示人类文明的窗口,对于这项战略任务的完成负有义不容辞的责任。因此,如何全面贯彻六中全会精神,并以之为指导,把高校建设成为社会主义精神文明的重要基地,充分发挥高校在社会主义精神文明建设中的作用,这是广大高校教育工作者所面临的一个非常重要而又亟待解决的问题。 (一)高校在社会主义精神文明建设中的作用和地位 高校作为一个培养社会主义建设所需要的高素质人才的地方,无论是在思想道德建设方面还是科学文化建设方面,它都应该走在社会的前列,并为整个社会树立旗帜,对社会发挥其示范作用。因而高校在社会主义精神文明建设中有着及其重要的地位。能否搞好高校精神文明建设,这关系到党的教育方针能否全面贯彻,关系到社会主义办学方向能否得到保证,关系到教育者的积极性、创造性能否得到充分调动,关系到整个社会精神文明建设的进程与质量,这主要表现在以下几个方面: 1.影响改革、发展、稳定大局。高校精神文明建设搞得好,对社会的稳定大局能产生积极     

当前新形势下提高思想政治工作实效性的思考

党的十六大报告明确指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”基层党务工作者，要从贯彻十六大精神、学习实践“三个代表”、全面建设小康社会的高度，深刻认识思想政治工作在建设社会主义精神文明中的作用和地位，     

社会主义市场经济与人的全面发展

人的全面发展是马克思主义哲学关于人的学说的重要组成部分。人的全面发展包括"类的全面发展"和"个体的全面发展"。社会主义市场经济为人的全面发展提供了现实条件:观念的不断更新为人的全面发展奠定了良好的思想基础;生产力的不断发展为人的全面发展创造了必要的物质条件;社会主义制度的日趋完善为人的全面发展提供了有效的制度保障。我们要抓住机遇,大力加强物质文明、政治文明和精神文明建设,努力促进人的全面发展。     

自觉肩负起神圣使命

党的十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,提出了社会主义精神文明建设的指导思想、目标任务和重大措施。它是指导全国精神文明建设的纲领性文件。认真贯彻《决议》,将对学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人起指导和推动作用。