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鸡蛋羹,谁没吃过,可你会做吗?主料鸡蛋2个,火腿肠1小块(图1)。调料香油、酱油。方法1.把火腿肠切成小丁,把鸡蛋磕开打入小碗中。2.用筷子把鸡蛋搅散,加火腿肠丁及少量水搅匀(图2)。3.放入水已烧开的蒸锅中,小火蒸5分钟取出,点上一些香油、酱油,美味可口的鸡蛋羹就可以上桌了(图3)。4.想吃呀!别急,刚出锅的鸡蛋羹很热,您得等等,待稍微凉点儿了再吃。要知道,吃太烫的食物容易伤害食道和胃啊。崩豆再唠叨几句1.鸡蛋,味美价廉,营养丰富。鸡蛋含有脂肪、卵黄素、卵磷脂、维生素和铁、钙、钾等人体所需要的矿物质,含有人体必需的多种氨基酸,与人体… 相似文献
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人体临床实验视角下的医学伦理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学研究中不道德现象时有发生,引起了人们越来越多的关注.而人体临床实验客观上存在着不明确性、危险性,因此,人体临床实验应以遵循医学伦理原则为根本出发点.以人体临床实验的道德问题为切入点,从法律与伦理学层面考究人体实验的道德责任,主张以人道主义、自主与尊重、行善与不伤害和公正原则作为人体临床实验研究应遵循的医学伦理原则,最后,对人体临床实验研究提出一些建设性的意见. 相似文献
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1 “非典”即SARS病 ,是由冠状病毒的一个变种引发的一种严重急性呼吸系统综合症 .病毒有包膜 ,包膜上有棘突 ,整个病毒象日冕 ,它是一种RNA病毒 .图 1是SARS病毒结构示意图 ,请回答下列问题 :图 1(1 )SARS病毒的遗传物质是 [ ] ,它的基本组成单位是 .决定病毒抗原特异性的物质是 [ ] ,它的基本组成单位是 .(2 )病毒浸入人体后 ,在 [3 ]的作用下 ,能形成DNA并整合到人体细胞的DNA分子中 ,可见 [3 ]是 酶 .在DNA的指导下 ,在人体细胞的 中 ,利用人体细胞的 合成病毒的包膜 .2 … 相似文献
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我们经常看到“高压危险”的标志 ,高压有什么特殊的危险性 ,这是不能拿人进行实验的 .我们知道 ,高压触电有两类 :一类是高压电弧触电 ,另一类是跨步电压触电 .但许多人对此印象不深 ,尤其是对其中的跨步电压触电深表不解和怀疑 .跨步电压触电即高压输电线落在地面上 ,地面上与电线断头距离不同的点存在着电压 ,当人走近断头时 ,两脚位于离断头远近不同的位置上 ,因而两脚之间有电压———跨步电压 ,这时电流通过人体造成跨步电压触电 .为了给人们一个深刻的认识 ,笔者对此进行了如下的模拟实验 ,取得了较为理想的效果 .图 1本实验用中学物… 相似文献
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刘庆云 《数理天地(初中版)》2006,(11)
1.人体上的杠杆例1人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是,骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节运动.如图1所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力.由图可以看出,这是一个( ) 相似文献
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艾滋病病毒在人体中繁衍的速度十分惊人: 人体中每天要生产100亿个新病毒,每一天半就有半数的病毒被新病毒所替代.图中显示的是艾滋病病毒正从淋巴细胞中逸出. 相似文献
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教材简析: <传话游戏>是小语第二册第五单元的口语交际课,教材主要由一幅情境图和文字提示组成.图上画着同学们在老师的组织下正在做传话游戏.图下有两个要求:一是做传话游戏,二是说说哪组传错了,讨论是怎么传错的. 相似文献
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周剑锋 《初中生世界(初三物理版)》2003,(14)
初三时,第一天上生理卫生课,老师就在后面的墙上挂了一幅人体解剖图。图上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里。期末考试时,我们一走进教室,那幅解剖图便被收起来了,整张试卷只有一道试题:“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”我们几乎异口同声地提出抗议:“我们从来没学过。”“这不是理由,”老师微笑着说,“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强回答一会儿以后,老师便把试卷收起来,撕得粉碎。“永远记住,”他忠告我们,“教育不仅仅是学别人告诉你的东西。”(《深圳青年》2001年第8… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(12)
从上9年级卫生保健课的第一天起,教室里的一块黑板上就画有一幅人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里,不过老师从来没提起过它。 相似文献