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4月15日,中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝主持召开国家科技教育领导小组会议,审议并原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)。 相似文献
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4月8日下午,作为11位对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(简称《纲要》)提出过宝贵意见的社会各界代表(教育部官员语)之一,我参加了在教育部举办的座谈会。会后,一位媒体朋友问我,这是你多年写教育评论之后第一次进教育部大门吧?我说是的。 相似文献
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倍受社会关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年);(以下简称《纲要》,历时1年零10个月,数次向社会各抖公开征求意见.先后进行了约40轮大修改。今年6月21日,中共中央总书记胡锦涛主持召开政治局会议,审议并通过了该《纲要》。 相似文献
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从温家宝总理和网友交流中所提到的几方面教育问题看,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将直面现实教育问题,力求创新与突破。 相似文献
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历史经验表明,教百兴则国冢兴。人才强则国家强。没有教育现代化,就没有人的现代化;没有人的现代化,就没有国家现代化。从国家现代化的战略角度看,教育现代化是中国现代化的战略基石,制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)是教育现代化的战略举措。新时期《规划纲要》要有新思路。制定和实施21世纪第一个《规划纲要》,具有深远的历史意义。 相似文献
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王九程 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(6):120-122,134
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施的背景下,高职英语教学应在四个方面着力,即转变思想观念,突出职业性;提高教学质量,着眼学生发展;关注职教新发展,着眼终身教育;把握发展方向,加快教师自我发展。 相似文献
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坚持政府主导的内涵、原则与可能的风险 总被引:1,自引:0,他引:1
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)>与<国务院关于当前发展学前教育的若干意见>(国发(2010]41号)都强调了"政府主导"相对于"社会参与"的优先性、必须性.所谓政府主导是指政府以较高的政府强度和较强的政府能力,保障学前教育各项政策的有效落实,以推动学前教育的健康发展.坚持政府主导要遵循保底与底线均等原则、区域性原则、阶段性原则和多元化原则.在坚持政府主导的过程中还要防范可能的风险. 相似文献
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国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。
会议听取了国家中长期教育改革和发展规划纲要领导小组办公室关于《纲要》编制工作的汇报。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》与《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)都强调了政府主导相对于社会参与的优先性、必须性。所谓政府主导是指政府以较高的政府强度和较强的政府能力,保障学前教育各项政策的有效落实,以推动学前教育的健康发展。坚持政府主导要遵循保底与底线均等原则、区域性原则、阶段性原则和多元化原则。在坚持政府主导的过程中还要防范可能的风险。 相似文献
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国务院批准实施的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020)》是一个重要的纲领性文件,其实现需要广东各行各业的齐心协力。民办高校行政管理类专业如何对接《纲要》,行政管理专业教学如何适应珠三角地区的新发展、新变化?本文对这些问题进行了研究探讨。 相似文献
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近年来"史纲"教改备受关注,涌现出大量的成果,总体上经历了从探讨学科性质、教学定位与教学功能,到摸索新的教学方法与手段,再到论争、阐发教材体系与教学内容,以及就一些重大问题与历史虚无主义论调展开论战的逐步深化的研究过程,但存在低层次重复研究多、理论研究不足等问题。若能进一步实现教学方法的理论化与实践化,教材观点与内容阐释的学术化、情境化,强化比较研究,同时注意排除教学干扰因素的研究,这一课程的教研工作必将迈上一个崭新的台阶。 相似文献
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近年来"史纲"教改备受关注,涌现出大量的成果,总体上经历了从探讨学科性质、教学定位与教学功能,到摸索新的教学方法与手段,再到论争、阐发教材体系与教学内容,以及就一些重大问题与历史虚无主义论调展开论战的逐步深化的研究过程,但存在低层次重复研究多、理论研究不足等问题.若能进一步实现教学方法的理论化与实践化,教材观点与内容阐释的学术化、情境化,强化比较研究,同时注意排除教学干扰因素的研究,这一课程的教研工作必将迈上一个崭新的台阶. 相似文献
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马林 《基础教育改革动态》2009,(7)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是继1993年中央发布的《中国教育改革和发展纲要》、1999年国务院批转《面向21世纪教育振兴行动计划》之后的又一个纲领性文件,我们对《规划纲要》寄予很高的期望值,希望能制定一个具有较强指导性、针对性、操作性的行动指南。在此,就制定《规划纲要》的问题提出以下几点想法: 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2007,(1):1-1
党中央、国务院历来高度重视教育工作。日前,《中国教育报》连续报道了中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲自主持召开的四次教育工作座谈会,同来自全国各地的21位教师、校长和教育专家亲切交谈,共同就办好中小学、发展职业教育、提高高校办校质量、转变教育行政管理职能、 相似文献
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李荣华 《周口师范学院学报》2011,28(6):139-141
针对教改过程中出现的一些现象和问题,结合教学实践的经验和对系列文件的解读,认为应提高教与学层面对教改的认识、严格执行《纲要》关于课程与教学的既定方针、加强师生教与学的管理以及强调教学相长,高师音乐教育改革才能取得成功,音乐教育质量才能得到提高。 相似文献
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国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》。根据规划,到2020年我国人才发展的总体目标是.培养造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍.确立国家人才竞争比较优势。进入世界人才强国行列。为本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定基础。 相似文献
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素质教育已经讲了20多年。素质教育是什么?在教育工作中占什么地位?《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定.素质教育是我国教育改革发展的战略主题。 相似文献