谱写辅导员专业化建设新篇章

辅导员专业化是少先队组织发展的必然趋势,也是新时期加强辅导员队伍建设、提高广大辅导员综合素质的必由之路。改革开放恢复少先队组织以来,我国辅导员队伍迅速发展和壮     

以人为本谱写和谐发展的新篇章

江苏省溧阳市职业教育中心是国家级重点职业高中,2000年与溧阳电大整合为一,实现了资源共享,优势互补.学校始终坚持"以人为本、和谐发展"的理念,走"教学立校、科研兴校、特色名校、人才强校"之路.近两年来,全日制招生每年以1000多人的速度递增,现全日制在校学生有4 880多人:成人教育与业余培训也获得较大幅度增长,形成了以中等职业教育为主,"融高等职教、中等职教、成人教育、远程教育于一体"的办学格局.     

明礼慧心 谱写德育新篇章

教育最朴实也最根本的目的在于使受教育者成为一个大写的人,国家和民族、社会和家庭无不希望青少年成长为知书识礼、人格健全、身心健康、自食其力的人。一个人,学生时代的教育对其素养的形成起着至关重要的作用,而高中教育是基础教育的关键阶段。学生将会在高中毕业     

着力谱写鹰城教育新篇章

今后一个时期,平顶山市教育发展的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,围绕落实教育规划纲要这条主线,把立德树人作为教育的根本任务,把教师队伍建设作为关键环节,把转变作风作为重要保证,关注民生、促进公平、深化改革、提高质量,全面实施素质教育,切实推进各类教育科学发展,努力办好人民满意的教育,谱写鹰城教育新篇章。     

应县:十年奋进 谱写科学发展新篇章

党的十六大以来的10年,是应县教育发展史上不平凡的10年,针对教育改革发展的形势变化,全县上下抢抓机遇,不断深化教育改革,强化教育管理,加大教育投入,优化教育环境,破解发展难题,谱写奋力赶超的新篇章,唱响了科学发展的时代强音。     

改革开放谱写海南发展新篇章

海南建省办经济特区是党中央和邓小平同志站在时代和全国改革开放全局高度作出的重大战略决策。发展是海南前进的主轴，改革开放是海南的生命线，当好改革开放的排头兵是经济特区的重要职责。二十年来，海南风雨兼程在探索中前进，在创新中发展，积累了许多宝贵经验，找到了符合海南实际的发展道路。海南的巨大变化引起了国人和世界的关注。如今，海南站在新的历史起点上开始了科学发展的新征程，争取通过10到15年的不懈努力实现海南发展新跨越，使其成为全国最开放、最具活力的地区之一和科学发展、和谐发展示范区。     

奏好管理四部曲,谱写发展新篇章

<正>2003年8月,笔者调任广东省揭东县梅岗中学校长。梅岗中学是揭东县一所地处城乡结合部的镇级普通完全中学,曾经有过辉煌的历史。但是,当年学校有二十多名骨干教师被调往县重点中学,招入的新生全部为重点中学的线下生,再加上原先管理制度不完善,于是学校出现人心涣     

新基础教育课程与学生发展

新基础教育课程已于 2 0 0 1年秋季在全国 2 7个省市 38个实验区开始试行 ,不久将在全国全面实施。此次基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节 ,它集中地反映了社会发展对教育的需求 ,体现了教育价值的取向 ,制约着教育活动的方式 ,直接影响着学生身心成长和整体教育质量的提高。基础教育课程改革的核心理念之一就是促进每一个学生的发展。　　一、新基础教育课程与学生的全面和谐发展　　学生的全面和谐发展意味着学生身心的健康成长 ,是学生身体、智慧、情感、态度、价值观和社会适应性的全面提高与和谐发展。在这一发展体系中 ,不能…     

校园文化建设与人本发展

校园文化是直接影响教师与学生发展的环境因素，对于浓郁学校的人文氛围、提升师生的精神境界、形成良好的校风、增强师生的向心力和凝聚力、激发学习力和创造力、促进入本发展，有着不可替代的重要作用。园此，以人为本，以教师和学生的发展为根本，大力加强校园文化建设，意义重大而深远。     

新基础教育课程与学生发展

新基础教育课程已于2001年秋季在全国27个省市38个实验区开始试行，不久将在全国全面实施。此此基础教育课程改革的核心理念一就是促进每一个学生的发展。因此，无论是新课程目标的设置，新课程 制定，还是适应新课程的学习方式，教学方式和评价体系的改革，都是紧紧围绕着学生的发展而展开的。     

文化铸魂 谱写北城发展新篇章

北京城市学院历经三十年艰苦奋斗、开拓创新,不断探索和改革应用型人才培养模式,走在了民办高校改革的最前端。北城依托有着深厚文化底蕴的首都,注重发挥文化育人作用,以文化上的活力和精神上的张力来引领人才培养创新,已逐步形成一条文化育人、文化建校的大学建设之道,其中,文化历史传承、文化育人战略、海纳百川文化、特色育人文化和知行合一实践已成为北城文化育人的重要内容。     

全力谱写县域教育均衡发展新篇章

近年来,邱县立足县域实际,确立了“硬件上规模,软件抓规范,队伍建设提水平”的总体发展思路,以“初中进县城”为龙头,扎实推进中小学布局调整,夯实了教育发展基础;以学生养成教育为抓手,全面提升学校规范化管理水平,加快了教育内涵发展;以“树正气”和典型培树为为突破口,     

围绕发展与和谐两大主题加快开创我省教育事业新局面

2002年省第九次党代会以来,省委、省政府围绕全面建设小康社会、率先基本实现现代化的总目标,大力实施科教兴粤战略,加快教育现代化建设步伐,作出了一系列重大决策和部署,全省各项教育事业实现跨越式发展.今年五月召开的省第十次党代会,是我省在推动经济社会全面转入科学发展轨道,开创社会主义和谐社会新局面的关键阶段召开的一次重要会议.党代会报告深入分析了当前的形势,明确提出了今后五年的奋斗目标和工作任务,对我省教育事业发展具有非常重要的指导意义.我们要牢记使命,认清形势、明确责任,抓住机遇、迎接挑战,调动一切积极性和创造性,加快实现省第十次党代会提出的教育事业发展的目标任务.     

生机无限,谱写多彩新篇章

一所学校的文化发展越成熟、历史积淀越深厚、文化特色越鲜明,学校的个性就越强,越有利于学校的健康发展和品位提升,有利于促进学生的全面发展。本学期,我校根据自身实际,不断总结、提炼、培育特色校园文化,提高办学软实力,为实现学校内涵发展、跨越发展和区域教育均衡发展打下了坚实的基础,谱写出了鲜活多彩的魅力篇章。一、红色篇——蓬勃新活力学期初,一座崭新的雕塑呈现在了全体善耕师生的眼前,整个雕塑采用了大气沉稳的中国红作为主色调,将校风、     

促进学生主动发展：课程目标的转型：我国新一轮基础教育课程改革的课程目标解读

促进学生的积极主动发展是时代发展的客观要求，也是国际教育改革的共同目标。我国新一轮基础教育课程改革以此为目标，是针对时代要求做出的正确选择，它实现了我国课程目标的根本转型。     

黑龙江大学科学发展与校园文化建设

科学发展观不仅对中国的现代化建设和社会的发展起着至关重要的作用.而且在校园中更是有着深远的影响.科学发展观的核心是以人为本,在校园中对于当代大学生教育和培养更是本着以人为本的的思想,使大学生的思想观念的形成,以及核心价值观的培养都走向科学化,以科学的方式就得发展、现代教育使大学生活日益的丰富多彩.     

双主体运行,谱写环翠区家校合作新篇章

学校、家庭是学生成长的共同体。共同承担着教育责任,共同承担着学生健康生活、快乐学习和幸福成长之责,共同担当引导崇尚真善美之重任。只有发挥其协同作用,才能更加有效地促进学生全面健康地发展。未来的教育,一定是学校教育和家庭教育的完美融合。多年来,山东省威海市环翠区就积极践行让全区每一位学生都能享受阳光公平的优质教育的教育理念,旨在通过学     

安庆市迎江区围绕两大主题注重教育内涵发展

内涵式发展是深化教育改革的必经之路,是促进教育又好又快发展的根本要求。近几年来,迎江教育围绕“质量”与“特色”两大主题练内功、上水平、创特色,提升教育质量,打造教育品牌。在队伍建设方面,借助城乡百名教师结对成长行动、教师专业“三千”训练行动等品牌活动．     

发挥优势 开拓进取 努力谱写中国教育学会工作新篇章——中国教育学会第六届理事会工作报告

(2012年5月19日)各位领导,各位代表,同志们:时光荏苒,岁月如梭。中国教育学会第六届理事会已经整整走过六个年头。六年来,中国教育学会第六届理事会紧紧依靠教育部党组的领导和民政部的指导,始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入实践科学发展观,围绕国家教育改革发展大局和教育部中心工     

围绕均衡发展主题转变山区县教育发展方式

河北省承德县是八山一水一分田的典型山区县。近年来,围绕教育均衡发展的主题,县教育局牢牢把握加快学区建设、促进教师专业成长和培育学校文化三个主要切人点,转变发展方式,破解发展难题,使县域教育走上了均衡发展的轨道。