浅谈初中化学酸碱盐教学

酸碱盐这一单元的课程是整个初中化学的重难点之一,而且是历年中考的必考内容,由此可见化学酸碱液教学的重要性.酸碱盐这一课时所涵盖的知识面广,起点低但落点高,且具有较强的综合性,所以这一课的学习效率高低对整个初中化学教学质量的提高有着较强的制约作用.本文笔者结合多年教学经验对初中化学酸碱盐教学中所存在的问题以及解决方法做出了一系列总结,在此展开论述.     

浅谈初中化学酸碱盐教学

初中化学酸、碱、盐知识具有起点低、落点高、知识点多、涉及面广、综合性强、易混乱、易忘记、应用更难的特点.通过教学实践发现,在学习酸碱盐之前,学生学习化学的兴趣和能力水平差异不是很大,但学习酸碱盐之后,就产生很大的差异,不少同学开始对化学学习束手无策,导致成绩一落千丈.所以说,酸碱盐是初中化学教学的重点和难点,教学成绩优与劣的分化点.酸碱盐知识的教学质量不高已将成为制衡初中化学教学质量提高的瓶颈.初中化学教师如何才能教会、引导学生学好这部分知识呢?以下是本人的一些教学经验和教学实践,仅供参考.一、教材资源的挖掘     

初中化学《酸碱盐》一章教学探讨

初中化学《酸碱盐》一章教学探讨冯燕文《酸碱盐》一章是初中化学课本的最后一章。本章的教学，既要巩固和加深前面所学的知识，又要使学生能够灵活和正确地运用一些基本规律，解决实际问题，所以本章的教学十分重要。如何分析处理好这一章的教材知识结构，培养学生有一个...     

浅谈初中化学酸碱盐的理解教学

学生对化学知识、化学研究对象的理解对他们的化学学习至关重要。这就要求化学教师在教学过程中,注重引导学生对知识进行理解,而不是片面地强化记忆;将模糊抽象的化学知识具体化、生活化,让学生从生活的方方面面体验化学常识,学习化学知识,理解化学概念。     

初中化学教学中酸碱盐教学策略探究

酸碱盐的教学,是初中化学课的难点所在,知识点繁多,学生容易混淆相关的内容,所以在涉及本章的教学中,一定要分清物质种类和名称,熟记各类物质的化学式、反应方程式,只有熟练掌握了他们之间的区别和联系,才能明晰各种方程式的类型,才能理清反应方程式各个元素之间的头绪。在本章的教学中,采取灵活多样的教学模式,给学生以自由发挥的空间,方能克服学习过程中带来的困难。本文就酸碱盐内容的教学谈一点自己的粗浅的看法。     

初中化学酸碱盐的复习方法

元素化合物知识内容丰富,涉及面广,与其它知识联系紧密,是中考的重点.由于元素化合物知识"碎、散、多、繁",记忆起来相当困难,特别是第八章不仅记忆困难,而且理解、应用起来比前几章更难.为克服以上困难我采用了下面的方法:     

初中化学酸碱盐“生活化教学”初探

教育家陶行知说,生活即教育。教育蕴含于生活之中。初中化学酸碱盐与生活有着密切的联系,运用生活化进行教学,激发学生的学习主动性,提高课堂教学效益,体现现代教育生活化的基本价值取向。     

初中化学酸碱盐“生活化教学”初探

教育家陶行知说,“生活即教育。”教育蕴含于生活之中。初中化学酸碱盐与生活有着密切的联系．运用生活化进行教学,激发学生的学习主动性,提高课堂教学效益,体现现代教育生活化的基本价值取向。     

初中化学酸碱盐教学常见问题及改进策略

酸碱盐是初中化学教学中的主要内容,学好酸碱盐这部分知识可以为学生今后的高中化学学习奠定基础.但是在实际的课堂教学中,发现大部分学生在酸碱盐的学习中存在诸多问题,成为了学生在化学学习中难以攻克的难点.因为在酸碱盐教学中涉及三类物质的特性、化学反应原因以及一些生活常识理论与计算方法等,知识点较多,学生难以理解与记忆,甚至会出现知识点混淆等问题,增加了教师的教学难度,需要教师予以重视,并改进教学方法,帮助学生攻克学习的难关.基于此,文章首先就初中化学酸碱盐教学中的常见问题进行了分析,然后重点阐述了酸碱盐教学的改进策略,希望可以为初中化学教学提供有益参考.     

基于建构主义理论的初中化学酸碱盐教学优化设计

随着新课程改革和素质教育的推进,初中化学教师要改变传统教学中"填鸭式"和满堂灌的课堂模式,及时更新教学观念,创新教学手段,把培养学生的自主学习能力和独立探索能力作为教学重点。而建构主义理论就是在此背景下应运而生的一种新型教学理念,对于激发学生学习化学的兴趣以及培养初中生的科学素养具有重要意义。建构主义理论从学生的视角出发,提高学生化学综合运用能力,加强学生自身的综合文化素养,从而达到社会对初中生的要求。立足于现实解读建构主义理论内涵,然后分析建构主义理论对初中化学酸碱盐教学的启示,以期对初中化学教学的发展起到一定的积极作用。     

初中化学酸碱盐教学中的问题及策略分析

在初中化学教学过程中,学生对于酸碱盐物质的学习一直都是重点也是难点。因此,这就要求化学教师在酸碱盐知识讲解时,注重引导学生对知识加以深刻理解。帮助学生将抽象的化学知识进一步具体化、生活化,使学生可以根据实际情况展开联想,增强学生对化学反应方程式的学习理解,进而提高初中化学酸碱盐知识部分的教学质量。     

初中化学酸碱盐教学策略有效性的研究

虽然新课标降低了对酸碱盐部分的要求,但酸碱盐部分具有知识繁杂、琐碎的特点,需要记忆的内容较多,且与此相关的习题往往综合性较强,导致酸碱盐仍然是初中化学最大的分化点,从这里开始,整卷得分低于60%的人数大幅上升,两极分化现象较为严重。酸碱盐教学成为初中化学教学的最大难点,也成为影响学生化     

初中化学课堂中酸碱盐教学策略达成

在初中化学课程中,酸碱盐的教学涉及课程是难点所在。其知识面广泛且对应的知识点较多,使得学生在相关的学习中对其化学概念产生混淆,所以在对化学的学习中应当区分相应的物质的种类,并且将其名称以及化学公式、相关反应熟记在心。在完全掌握酸碱盐之间的区别与关系后,才能够弄清各个元素之间相互反应的方程式以及其对应的实际原理。本文在当下初中化学教学背景下,讨论其对应酸碱盐教学板块的教学策略。     

初中化学酸碱盐学习中的常见误区

酸碱盐的学习是初中化学的重点和难点,学生学习中很容易走入误区,根据我的教学实践与经验,试图总结出初中化学酸碱盐学习中的十大误区,与各位同仁一起探讨。     

初中化学酸碱盐常见题型及解析

元素化合物知识内容丰富,涉及面广,与其他知识联系紧密,是中考的重点,也由于其知识碎、散、多、繁,记忆起来相当困难。基于此,结合教学实践浅谈一下有关酸碱盐的复习即基础知识、常见题型及解析,以期对学生的复习有所助益。     

谈初中化学《酸碱盐》一章的复习课教学

谈初中化学《酸碱盐》一章的复习课教学□兰州市三中卢爱珍初中化学第八章《酸碱盐》是前七章知识的综合和提高。这章教材知识系统性强、概念多、涉及到的化合物种类、反应类型多，反应规律较复杂，是初中化学教材的重点和难点。要教好这一教学内容，我认为应突出重点，总...     

初中化学中盐和盐复分解反应的教学探讨

在初中化学教学中,对盐和盐的复分解反应规律的理解和掌握尤为重要。本文通过举例对复分解反应需要的条件进行梳理归纳,以期为一线初中化学教师提供一定的参考。     

酸碱盐性质教学探析

对酸碱盐性质的理解和综合应用,是化学教学中的重点和难点,仅从宏观上学习认识,难以达到教学要求.笔者通过多年的教学实践,摸索出一套微观教学方法,即从对微观离子的认识入手,启迪学生的思维空间,帮助学生从根本上掌握酸碱盐的化学性质及其相互关系.笔者将此法应用于教学实践,并对教学效果进行分析,验证了此教学方法优于常规宏观教学方法,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,较好地达到了教学要求.