共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
生在犹太家庭里的孩子在他们的生长过程中 ,负责启蒙教育的母亲们几乎都会要求他们回答一个谜团 :“假如有一天你的房子被烧了 ,你的财产就要被人抢光 ,那么你将带着什么东西逃命 ?”孩子们少不更事、天真无知 ,大多数自然会想到钱这个好东西 ,因为没有钱哪能有吃的穿的玩的 ?也有的孩子会说是家中珍藏的价值连城的钻石 ,有了它 ,还愁缺啥 ?可这些显然不是他们母亲所要的答案 ,她们会进一步问 :“有一种没有形状 ,没有颜色 ,没有气味的宝贝 ,你知道是什么吗 ?”要是孩子们回答不出来 ,母亲就会说 :“孩子 ,你要带走的不是钱 ,也不是钻石 ,而… 相似文献
3.
什么事?上课时间跑我这来了?哦,语文老师赶你的。那就去……去向老师道个歉。怎么?不愿去?你没有错?呵呵,这就是你的错了嘛。不愿向老师道歉,就冲这一点就是你的错了嘛,还怎么说你没错呢。去吧,去向老师道个歉。什么?老师骂你了,骂得很难听?好,我问你,你是老师什么人——是老师的孩子吗?不是吧。是亲戚?也不是。是老师朋友的孩子?还不是。那就是说,你和老师本来是没有关系的。那你说,老师骂你是为了谁呀?说不上来了吧?去吧,去向老师道个歉。哦,老师还打你的。哎,你这个孩子呀,我刚才不是说了嘛,你不是老师的亲人,也不是老师的朋友,你也说了,… 相似文献
4.
5.
孩子! 我可以叫你孩子吗? 是的,我的年纪确实没有你的妈妈那么大,我年长你十岁左右,充其量,我只能是你的阿姨。是的,我不是学校领导,不是你的班主任,更不是你的任课教师,我甚至不是你们高三年级的教师。 相似文献
6.
《教学月刊(中学下旬版)》2014,(4)
<正>素材卡片①慢养并不是时间上的慢,而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率,不以当下的表现评断孩子,能尊重每个孩子的差异。慢养,可以让孩子发展成最好的自己。每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。当人家的桃花在春天开放时,你不要急,也许你家的荷花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急,说不定你家的这棵不是桂花而是腊梅,明天会开得更清香动人。事实上不仅是教育孩子,世上的很多事情很多时候也需要一种慢的姿态。慢养孩子,静待花开 相似文献
7.
8.
起床了!出事了!人家还想睡……精灵豆,哪有什么事嘛?真的哦!树流血了!就是……不要骗我们了!血血血血……我最怕血了!别听他骗你,树干就是木头,你看过木头流血吗?精灵豆,欺骗孩子是可耻的!我没有骗你们!跟我来!在他们的前面出现了一棵奇妙的大树。嘿嘿 ̄你干什么?锯木头啊,你不是说它会流血?不锯一下怎么知道……不可以随便砍伐和伤害树木!这些树种都很珍贵,再乱砍就会绝种了!我错了,我再也不砍树来玩了!可是你不是说树会流血吗?不锯怎么看呀?跟我来!让我们钻到树的树脉里去看一下!这是龙血树。它流的并不是血,而是紫红色的树脂,是非常珍贵… 相似文献
9.
生在犹太家庭里的孩子在他们的成长过程中,负责启蒙教育的母亲们几乎都要求他们回答一个问题:"假如有一天你的房子被烧了,你的财产就要被人抢光,那么你将带着什么东西逃命?"孩子们少不更事,天真无知,自然会想到钱这个好东西,因为没有钱哪能有吃的穿的玩的?也有孩子说要带着家中价值连城的钻石出逃,有了它,还愁缺啥?可这些显然不是母亲们所要的答案.她们会进一步问:"有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?"要是孩子们回答不出来,母亲就会说:"孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧.因为智慧是任何人都抢不走的.你只要活着,智慧就永远跟着你."在聪颖、精明的犹太人眼里,任何东西都是有价的,都能失而复得,只有智慧才是人生无价的金币 . 相似文献
10.
11.
12.
卢希起 《山西教育(综合版)》2004,(17):45-45
关注农村教育,笔者认为最应关注的不是经费问题,不是师资问题,不是体制问题,而是农村教育的正确定位问题。那是春暖花开、麦苗返青的时候,课堂上教师让学生写春天的田野景色,学生写着写着,忽然一个孩子问:“老师,田野里那青青的庄稼是水稻吗?”望着那孩子疑惑的眼神,我的心在隐隐作痛:孩子,你是地地道道的农村孩子,你生在农村、长在农村,是农村的水土养育了你,是农村给了你的生命、你的一切,可这农村的小麦,你竟不知道叫什么?是啊。农村的孩子不知道农作物,农村的孩子眼里没有了农村的景、农村的物、农村的人和事,有的是什么?是与城市孩子一… 相似文献
13.
《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(5)
嘻嘻姐姐你好!最近我一点也不好!因为我爸爸妈妈离婚了,我现在很孤独,你能教我怎么做么?西游记看了西游记的邮件姐姐也为你难过,不过还好你在这样的情况下选择了向嘻嘻姐姐敞开心扉证明你没有自暴自弃你仍然是个开朗乐观的孩子,记住父母离婚不是孩子的错你不要有任何负罪感心灵驿站 相似文献
14.
15.
16.
17.
南林 《学生之友(初中版)》2005,(7)
什么是规则?是 白纸黑字的法律条 文,还是七大章八大 节的校规?应该不是 这些。当一个孩子在 你身边摔倒时,没有 哪条规则要求你必须 把他扶起来,但你还 是这样做了。因为你 相似文献
18.
父母自测题你切西瓜之前,是不是先让孩子用手摸一摸西瓜光滑的外表?你吃饭之前,是不是和孩子一起讨论一下菜色、闻一闻菜香?你是不是经常和孩子一起观察某种植物或小动物?你给孩子买了新玩具,或家里买了新的物品,是不是会和孩子一起先捣鼓一下?……如果你回答“不是”,就说明你应该重视孩子感知觉的训练了,因为感知觉对儿童的智力发展有着重要意义,它是智力发展的通道。●感知觉是我们进入知识宝库的第一道“大门” ,是一切知识的来源。 教育家洛克说:“我们且设想心灵是白纸,没有一切文字、不带任何观念,它何以装备上这些东西呢……”对… 相似文献
19.
20.
《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
成长老师说,一个孩子吃河马的奶,一个月内体重长了20磅。胡说八道!哪有这回事?是谁的孩子?就是河马的孩子啊!别担心,孩子,我小时候也生过你这样的病,你看,我现在不是活得好好的吗?真的?当然是真的。那您能不能把您小时候看病的那个医生介绍给我?转投名医谁能举一个关于意外的例 相似文献