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朱国勇 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
这个世界上,有许多残疾人,其中几千万人是盲人,他们很多人一生最大的愿望就是有朝一日,能看清妈妈的样子。但是,我要说,这些盲人是幸运的,因为,至少他们还有亲人来牵挂。要知道,这个世界上,有数千万孩子生活在单亲家庭,其中又有一部分是孤儿, 相似文献
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你也许是个足球迷。你可能有过熬夜通宵看世界杯的经历。你可能痴迷意甲或是英超。但是你看过盲人踢足球,知道咱们江苏还有个盲人足球队吗?在全国首届盲人足球锦标赛中,由南通市盲哑学校的同学组成的江苏盲人足球队,五战五胜勇夺冠军。盲人足球和普通足球有什么区别?什么也看不见的孩子怎么样去追逐满场飞奔的足球呢?今天,就让江苏盲人足球队的教练和队员们揭开谜底吧。 相似文献
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刘胤龙 《中国小学语文教学论坛》2003,(26)
【命题形式】两个盲人的愿望有人问一个盲人:“生活在世界上你最大的希望是什么?”“我希望自己也像其他所有人那样,能睁开眼睛看到周围的一切,看到我们居住的这个大千世界。”这个盲人真心实意地答道。人们又问另一个盲人:“生活在世界上你最大的希望是什么?”“我希望所有人都像我一样,什么都看不见,世界就可以减少许许多多的争端。”他也真心实意地答道。阅读上面这则材料,联系生活实际,写一篇600字左右的感悟人体不限,自拟题目,文章要力求创新。【命题意图】这是一则饱含哲理的材料,两位盲人说的都没有错,因为他们考虑问题的角度不同。… 相似文献
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古时候,有几个盲人从来没见过大象,不知道大象长得什么样,他们就决定去摸摸大象。摸到了大象鼻子的盲人说:“大象是一条弯弯的管子。”摸到了大象尾巴的盲人说:“大象是个细细的棍子。”摸到了大象身体的盲人说:“大象是一堵墙。”摸到。了大象腿的盲人说:“大象是一根粗粗的柱子。” 相似文献
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最近获得茅盾文学奖的《推拿》,是毕飞宇的一本关于盲人的长篇小说。毕飞宇本人不是盲人,但他年轻时的特殊经历,使他与盲人结下了不解之缘,写出来的盲人活灵活现。通过《推拿》,能让人们了解盲人的内心世界、行为习惯、人际交往等与健全人的不同之处;能让人们在保护盲人自尊的同时,给予他们必要的理解和帮助:更能让人读出背后的各种人性来。 相似文献
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圣胡安小镇到了。天气很热,大家要下车找点水喝。盲人用手摸摸了瓷器……你欺负我是盲人,怎么给我的是白瓷瓶?两种瓷器一样,为什么盲人一摸就知道老板给错了呢?黑瓷瓶吸热多,温度高一些;白瓷瓶吸热少,温度低一些。盲人根据瓷器温度的高低,分辨出瓷瓶的颜色。”飞行猪看到有个盲 相似文献
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朱茂林 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):32-33
"盲人看",盲人怎么能"看"呢?他用什么来"看"呢?他又"看"到了什么呢?读此题目,令人疑窦顿生。这两个反差极大又极度对立的词,如此造势,极大地激起读者的好奇心。读罢全文,掩卷沉思,才悟出作者敢冒"盲人"之大不韪的真正目的:怎一个"人"字了得。一、故事引出了一个人生问题:谁该怜悯盲人,一位残疾人。他本应该得到同情和怜悯的。而"我"看到的"他"却是一个生活的强者。虽然他"远离人群"、"右手拄起盲杖",但他依然 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2004,(9)
为了方便盲人行走,我发明了盲人方便帽。它的内部有连接脑神经的高科技微电脑晶片,能实现人机交流。帽沿上有个微型摄像机,能将捕捉到的影像传入盲人的大脑,大脑根据情况指挥盲人的行为。更妙的是,帽子里还装着个小空调,冬暖夏凉,十分舒适。盲人方便帽 相似文献
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白金声 《教学月刊(小学版)》2010,(4)
一般说来,一个汉字有形体、读音和意义三个方面的因素.知道字的形体,能不配错零件;知道字的意义,能不用错地方.这样还不算全面地掌握了一个汉字.在小学语文教学中,我们还必须指导学生正确掌握每个字的读音. 相似文献
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当你们以为聋人听不到而对着他们大叫哑巴的时候,可曾想到他们敏感的内心早已察觉;当你们以为盲人看不到而在他们面前指手画脚的时候,可曾知道他们敏锐的触觉早已感知;当你自以为智障孩子什么都不懂而取笑捉弄他们的时候,可曾感受到他们无邪笑容背后其实是对道德的一种讽刺。尊重二字如此之重,但对我 相似文献