福建技术创新对贸易竞争力影响分析——基于高新技术产品出口的VAR模型分析

在创新驱动发展战略背景下,要想实现福建贸易竞争力的提升,需要思考技术创新带动贸易竞争力提升的新模式.文章以福建省为例,简述福建省贸易竞争力和技术创新的概况,进一步运用1995-2017年福建省技术创新投入经费和高新技术产品出口的数据进行VAR模型估计和协整分析,重点研究技术创新因素和福建外贸竞争力之间的相互作用关系.结果显示福建省技术创新中研发投入和高新技术产品出口之间有着长期互相作用的关系.针对以上结论,本文提出了针对福建省贸易竞争力提升的几点建议.     

技术创新对福建产业结构调整影响的研究

在技术创新与产业结构调整关系的理论基础上,探讨了福建省产业结构调整与技术创新之间的关系,实证结果表明,福建省技术创新与产业结构的调整存在显著的相关关系,技术创新不仅会促进三次产业结构的调整,同时也会推动产业的重工业化、知识化发展;在此基础上,提出优化福建省产业结构的对策建议。     

推动企业技术创新的对策思考

技术创新是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺、采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发生产新的产品,提供新的服务,占据市场并实现市场价值。企业是技术创新的主体。技术创新是发展高科技、实现产业化的重要前提,也是现代经济发展和商业竞争中的关键因素。要推进企业技术创新,既需要深入了解技术创新的基本特征、技术创新的意义以及影响企业技术创新的主要原因,更需要探讨推进企业技术创新应采取的对策。     

中小企业集群与技术创新的作用关系

技术创新是企业生存和发展的根本途径,是提高核心竞争力的关键。中小企业是我国市场经济中最具活力的部分,中小企业集群也已成为技术创新的重要载体和有效组织形式。集群内企业加强技术创新,发展高科技,既是企业自身发展的要求,也是面对激烈国际竞争的必然选择。本文对中小企业集群与技术创新的相互关系进行简要阐述,旨在为企业发展提供一定借鉴意义,从而打造并提高企业的核心竞争力,促进区域经济乃至国民经济的发展。     

试论提高我国科技竞争力的若干问题

科技竞争力是当前国际国内普遍关注的一个问题.我国科技竞争力仍比较弱,在发展科学技术方面还存在若干问题.发展科学技术,提高科技竞争力要从增强科技意识、进行自主创新、加强对科技发展和运用工作的领导、健全企业技术创新机制、强化知识产权管理、科技投入多元化、加快发展高科技企业及提高全民科学文化素质等方面努力.     

福建省医药制造业技术创新能力评价

为探析福建省医药制造业的技术创新能力并厘清其制约因素,通过全局熵值法和质性内容分析法的综合运用,在构建省域医药制造业的技术能力指标评价体系的基础上,对福建省医药制造业技术创新能力进行了综合评价与调查分析。论述当前福建省医药制造业技术创新能力仍待提升,应重点关注R&D经费支出、研发机构数量、机构经费支出、新产品开发经费支出以及新产品销售收入等5类指标的增长情况。分析当前制约福建省医药制造业技术创新能力提升的因素主要有：企业研发投入力度不足、人才队伍建设不完善、政策执行环节不到位等。     

福建省汽车产业技术创新能力研究——基于专利格局视角

基于专利格局视角,从细分技术领域和行业两角度搜集数据,以国外五大在华车系、国内十强省作为参照,通过专利占有率和排序、专利所有权属性结构、技术比较优势指数分别研究福建省汽车产业发明专利格局。研究认为,福建省汽车产业总体及其细分技术领域或行业均处于全国中下游水平;以企业为核心的技术创新体系尚未有效建立;且仅在零部件、电动汽车和底盘技术领域维持一定的技术比较优势。建议从以企业为核心的技术创新体系、知识产权战略、开放式创新模式等方面提高技术创新能力。     

福建省农业产业化龙头企业技术创新问题研究

市场经济的不断发展,对农产品质量的要求越来越高,特别是加入WTO后,我国农产品受“绿色壁垒”的影响,出口频频受阻,解决这些问题的关键在于推进农业产业化,实现龙头企业技术提升,成为技术创新的主体.文章着重分析了福建省农业产业化龙头企业技术创新的现状以及存在的问题,提出了龙头企业技术创新的目标任务与对策措施.yh     

转福建省对外贸易的技术创新效应分析

实证结果表明,出口贸易对本地区的技术创新有积极的影响效应,推动了地区创新能力的提升,但进口贸易的技术创新效应并不明显,福建省对外贸易的技术创新效应并不显著,提出相关政策建议．     

大学文化对武汉城市文化影响分析

大学文化提高了武汉人才的素质和竞争力,增强了武汉科研与技术创新实力,扩大了武汉对外文化交流与科研合作渠道,促进了武汉高科技和创意产业发展,为武汉发展提供了理论指导和智力支持,提升了武汉文化品位和城市形象。     

黑龙江高校科技创新能力分析和对策研究

高校科技创新能力是综合利用科技创新基础投入、科技创新成果产出与转化、人才培养与国际交流合作等要素的能力。当前黑龙江高校科技创新能力方面存在着科技资源投入有限、原始创新能力较弱、科技成果转化能力弱等等问题。提升黑龙江高校科技创新能力需要做到以下方面：依托优势学科,形成创新团队;优化资源环境,构建创新平台;完善体制制度,形成创新机制。     

陕西省科技创新体系创新能力评价研究

在构建区域科技创新体系创新能力评价指标体系的基础上,应用模糊综合评价模型,对陕西省科技创新体系创新能力与全国其他省份进行横向比较,与2011年陕西省科技创新体系创新能力进行纵向比较,分析总结陕西省科技创新体系建设存在的不足,并针对发展过程中存在的不足提出了相应的对策建议。     

效能优先:英国高校科技创新治理体系变革新趋向北大核心CSSCI

科技创新是国家发展的关键驱动力,高校是科技创新的主力军。21世纪以来,英国政府根据国家创新战略部署,大力推进高校科技治理体系创新,激发其创新活力。为了完善高校科技创新治理体系,提高其创新成果转化与人才培养能力,英国政府持续出台系列支持科技创新的政策。其中,调整战略布局、加强经费支持、优化体制机制等举措,反映出英国高校科技创新治理体系改革的新动向。英国高校科技创新治理体系变革取得了明显成效,体现出英国高等教育体制演进中传承与创新兼顾的特色。英国高校在为高新产业发展赋能的同时,提升了自身的创新能力与办学竞争力。     

地质工程科技创新教育的培养法则辨析

针对高校创新教育的现状和社会需求,以地质工程专业科研创新训练为例提出了影响大学生科技创新能力培养的4个方面,并对目前创新培养评价体系中出现的问题提出了应对措施,强调了应具有扎实广博的基础知识,处理问题的实践技能以及坚定的人格力量。     

“全灾种,大应急”需求下应急技术与管理专业课程体系建设探讨

现阶段我国消防体制的改革,对高校应急技术与管理专业方面的教育改革创新提出强烈需求。然而当前高校应急技术与管理专业人才培养存在培养目标定位不清晰、课程体系设置过于单一、教学方式缺乏创新性、忽视学生应用知识能力等重要问题。为了解决这一问题,在原有理论课程的基础上,增加课程思政、专业知识结构和创新能力三个维度的综合内容,旨在总体上提高学生的应用与实践能力,加速实现从培养知识型技术型人才向理论结合实践型人才的转变。     

园林专业大学生科技创新能力培养模式的探索

结合目前园林专业教学的实际情况,探讨园林专业大学生科技创新能力的培养模式。通过营造校园环境,提高教师队伍,优化课程体系,实施素质教育,加强实践教学,建立评价机制等多种途径的实施,综合提高了园林专业大学生的科技创新能力。     

影响我国高校自主创新的若干问题

我国高校是国家创新体系的重要组成部分,理应具备较强的自主创新能力,在培养创新型人才和推进科技创新方面肩负双重的使命,在创新型国家建设中发挥主导作用。然而,诸多问题影响我国高校的自主创新,这些问题体现在师资、经费、设施、体制和机制等方面,本文针对这些问题进行探析。     

深化“工程材料及成形技术基础”课程体系的教学改革,提高学生工程创新能力

工程材料及成形技术基础系列课程是在学生工程创新能力的培养过程中起着其他课程无可替代的作用。然而,现有"工程材料及成形技术基础"课程体系存在着教学思想和目标对工程创新能力培养强调不足、课堂理论教学比重过大、实验和实践教学仍未能改变依附于理论教学的从属地位、缺乏课堂互动交流以及学生学习的积极性差等问题。针对以上问题,以学生为主体,以强化创新能力的培养为目标,以教材建设为基础,以实践教学改革为重点,以教学方法与考试方法的改革为手段对课程教学开展了实践改革,经过几年的建设,构建了集课堂理论教学、实验教学、课程设计、课外创新小组和创新基金项目培养的课程教学体系,提高了学生的工程创新能力和教学质量。     

深圳市科技自主创新体系的建构及测评比较

本文对区域自主创新的理论进行研究,建立了深圳市自主创新研究的理论框架和评价体系,并对国内八个重点城市的科技自主创新能力进行测算和比较研究,找出深圳市科技自主创新体系中急需解决的问题及解决方法.     

甘肃农业科技创新体系组织结构的研究

通过对甘肃农业科技创新体系组织结构的研究,确定了甘肃农业科技创新体系的组织结构有省级创新基地、区域性农业科研中心、试验站和企业技术研发中心等,提高甘肃农业的科技创新能力,推动科技进步.