加强初中英语听力训练的几点做法

中学英语教学中,听、说、读、写既是信息输入──学习语言的主渠道,又是信息输出──使用语言的主渠道,它们是语言交际的四种基本手段。而语言能力首先是听的能力,听是理解和吸收口头信息的能力。在母语的环境下教外语,听力的培养最为困难。因此,如何进行听力训练,提高学生的听音能力,一直是教师们普遍关注的问题。下面介绍几种有效的听力训练方法及应注意的问题。 一、创设听的环境 １．听课堂用语 初中英语教学大纲把听说能力的培养放在了首位,这就要求教师坚持用英语授课。因此,听课堂用语对各年级来说都具有普遍意义,而对起…     

对初中英语教学的几点看法

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。笔者结合日常教学工作中的点点滴滴,对英语教学提几点看法。     

巧用电教设备优化初中英语教学

近年来，随着全社会对英语教学质量要求的不断提高，英语电化教学已以其快速、高效、直观、形象等优点，越来越受到广大师生的欢迎和重视。利用现代教学媒体改革传统教学模式，把教材的科学性与现代媒体的趣味性融为一体，     

农村初中英语小班化教学的几点思考

目前,农村小班化英语教学陷入了困境,主要原因存在于中小学英语教学衔接出现问题、英语学习习惯较差、英语教师教学水平亟须提升等方面。初中英语教师要认清存在的问题,积极创设情境,激发学生的学习兴趣;培养学生良好的英语学习习惯;加强学习,努力提升教师素养,从而不断提高小班化英语教学成绩。     

浅谈初中英语分层教学

在初中英语的教学中,普遍存在这样的问题:新生入学时,由于英语学习是零起点,因而对英语课感到好奇、新鲜,又不知英语学习的困难,因而渴望学好英语。但随着时间的推移和学习难度的加深,学生学习英语的兴趣却逐渐下降,成绩也出现两极分化。从20世纪90年代我国部分小学开始开设英语课起,初中新生学习英语的起点更加多样化,分化现象更加严重。要使不同层次的学生整体受益,成绩普通提高,就必须实施分层教学。目前,我县三中首先进行了这种分层教学的实验,本文将介绍其中的四种主要方法。一、备课分层法备课是保证课堂教学效果,提高教学质量的首要…     

小议初中英语课堂教学的几点尝试

随着英语新课程改革的深入推进，英语教师必须在教学实践中不断勇于探索、乐于创新，确保深入推进英语教学的改革发展。本我们的教学在不断地发生着新的变化。为了能够适应教育改革的大形势，更好地提高初中英语教学的质量和水平。笔者在英语教学过程中，积极探索、勇于实践，探索出几点英语教学的思路和方法，供各位同行参考。     

初中英语教学的几点心得体会

1优化教学方法的组合 随着教学观念的更新,英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法,它直接影响学生的学习效果。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用“知识技能、学习能力、学习态度”来作为确定学习状态的特征变量,从而为促进学习能力素质的全面发展服务。     

初中英语教学的作业设计

作业对学生巩固知识、增强运用能力,有着重要的作用.在英语教学中,作业设计应体现以下特点.     

对初中英语新教材的几点思考

现行人教版初中英语新教材将直接法、听说法等教学方法有机地揉合在一起，是外语教材的一场革命，同时也带来许多人的不适应。     

初中英语教学中隐性德育教育思路初探

在初中英语教学中,按照传统的教学理念,对学生的教学注重提高学生的成绩,提高其应试技巧。因此,教师所采取的方法过于单一,通过强制学生进行机械式记忆的方法,来提高英语能力。通过这种教育,往往使学生在素质方面存在一定欠缺,只具备相应的成绩。随着素质教育的提出,英语教学中应该融入隐性德育教育,提高学生的自身修养,使素质和能力共同得到提高。本文以初中英语教学为出发点,为渗透隐性道德教育提供了一定的策略和思路。     

浅谈初中英语教学德育渗透的几点体会

在教学过程中，教师不仅要关注学生的知识获得，而且应该关注学生的道德生活和人格培养。教学过程应该是师生积极互动、共同发展的过程——师生分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识。     

初中英语教学中要注意的几点跨文化交际常识

在不同国家的文化交际中，交际的双方若不能进入同一文化背景之中，就容易产生不解或误解，从而使交际失败。现将初中英语教材中常见的有关跨文化交际教学的主要内容列举如下：     

改革初中英语教学的有益探索

1 前言 初中英语由于课程自身的特点和学生水平的限制,往往造成学生感觉难学,而教帅难教的局面,如果在教学中处理不好,不仅影响学科教学质量,还会严重阻碍英语教学改革.几年来,笔者立足学校和学生自身特点,大胆实施英语学科教学改革,进一步激发学生学习英语的动机,收到比较好的教学效果,主要有以下几点.     

关于初中英语课堂有效性的几点思考

英语教学在初中教学中具有重要而特殊的地位,同时英语也是要求现代人才必备的语言素质之一,随着对初中英语教学教研工作的不断深入,如何确保初中英语课堂的有效性成为了具有重要意义的研究课题。本文从提高初中英语课堂有效性的必要性出发,根据当前初中英语课堂教学的现状,对初中英语课堂教学有效性做出思考,并提出了提高初中英语课堂教学有效性的几点建议。     

初中英语听力教学中的几点思考

英语听力能力的培养在英语交流中起着很大的作用,但在初中的英语教学中始终没能给予高度的重视。笔者在新课标的要求下,结合自身多年的教学经验,对听力教学工作进行了以下的几点思考：     

初中英语教学的几点尝试

结合多年教学实践,对初中英语教学进行了积极的尝试探讨。     

初中英语教学中合作学习组织的实践思路研究

将合作学习应用到初中英语的学习课堂上,可以提高英语教师的教学水平,也可以提高教师的教学水平,同时初中阶段的学生们也可以提高自身的团结合作能力,而他们的人际交往能力也可以得到相应的提高,也有助于初中生培养语言运用能力和与他人合作的技能。