树立坚定的共产主义理想和信念

本文从共产主义是社会发展的客观规律,它代表了大多数人的利益,是人类历史上最先进的社会;共产党的宗旨是全心全意为人民服务,根本政治信仰是社会主义和共产主义等方面,论述了共产党员要加强学习,树立坚定的共产主义理想和信念。     

论坚定当代大学生的共产主义理想和信念

进行理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务。共产主义是人类最美好的社会。共产主义的实现符合事物发展的规律和人类社会发展的规律。共产主义理想是经实践证明了的科学理想。共产主义在全世界获得胜利,需要经历漫长的时间和艰辛的曲折,但是,我们不能对此丧失信念。     

理想和信念的错位-略论法轮功邪教练习者痴迷的原因及纠正

在中国因信奉法轮功邪教而自杀、拒医、抿药大有人在，至今已导致1600多人死亡，成千上万的家庭推动和睦、幸福生活。血淋淋的事实，却未令一些法轮功痴迷迷途知返，这就使人不禁要问何以仍有这私多人仍旧信奉它呢？依笔之见，恐怕这不仅仅是“禺昧”两个字可以概括的，据了解，法轮功练习往往是一些意志薄弱、思想人虚。法轮功练习们舍弃了肢踏实地的幸福生活，却选择了李洪志的“圆满”、“自焚”，究其原因，除了李洪志等人在政治上别有用心，精心图谋外，主要是这些精神空虚舍弃了共产主义的理想、信念，而人的大脑不可能是真空的，故法轮功的圆满思想就趁虚而入。这也充分说明，马克思主义的思想政治教育阵地决不能退缩，我们在建设高度的物质明的同时，必须建设高度的精神明，邓小平同志一贯强调两手都要硬，强调我们建设社会主义国家，不但要有高度的物质明，而且要有高度的精神明，两个明都搞好了，才是有中国特色的社会主义，在精神明建设中，邓小平又特别强调加强思想政治工作，而思想政治工作的核心就是理想、信念的教育，邓小平关于加强理想、信念教育的思想，是邓小平理论的重要组成部分，在中国只有加强理想、人念的教育，邓小平关于加强理想，信念教育的思想，是邓小平理论的重要组成部分，在中国只有加强理想、信念的教育，用共产主义的理想、信念武装人们的头脑，才能真正使法轮工的邪理邪说推动市场。     

谈谈信念、理想与现实

信念、理想和现实之间是辩证的关系,它们既是相互对立的又是统一的。一方面,信念、理想和现实是三个不同的概念,它们之间是有区别的。信念是人对某一事物的信仰和坚定的信心,相信某一事物或现象必定胜利:理想是和奋斗目标相联系的有实现可能的信念;现实是现在存在着的客观实在,是相互联系着的各种事物运动的综合存在,它是形式和内容、必然和偶然、现象和本质、个别和一般、新东西和旧东西的矛盾统一体,今天的现实是过去现实发展的结果,又是发展为未来现实的原因。现实性体现着事物联系和发展纵横两方面的     

信念、信仰、理想不能归属于自我意识

20 0 1年 11月 16日《人民日报》第 11版 ,刊发了署名张理海的一则报道 :《信念、信仰、理想的本质及其关系》。该文说 ,由中共中央党校哲学部、清华大学哲学系等 2 2个单位发起并在西安举行了“理想、信念、信仰与价值观”学术讨论会。与会者普遍认为 ,“信念、信仰、理想是超越现实、对美好远景和远大价值目标的自觉的追求 ,是超越自我、塑造自我、发展自我、努力实现更高价值的自我意识。”这句话最简括的意思是 :信念、信仰、理想是自我意识。笔者认为 ,“信念、信仰、理想”与“自我意识”,在逻辑上没有种属关系。一、在社会意识系统中…     

坚实共产主义信念要从增强历史使命感和现实责任感做起

确立共产主义理想信念，必须从增强历史使命感和现实责任感做起。在认识上要深化对共产主义的理想和信念真正意义的理解，正确看待当前国际共产主义运动的变化。在实践上必须树立正确的人生观和世界观，经常反省自己，不断总结经验教训。只有这样，才能成为真正的共产主义。     

教育学生树立正确的理想、信念和价值观

教育学生树立正确的理想、信念和价值观,是当前电大教育的一项重要任务,有着十分重大的意义.江泽民同志在党的十四大报告中强调:“在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,近代史、现代史教育和国情教育,增强民族自尊、自信和自强精神,抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀,树立正确的理想、信念和价值观.”这是当前新形势下进     

作为心理学概念的理想、信念、世界观

理想、信念、世界观是人的精神生活的最高层面,理应成为心理学的研究对象。前苏联心理学将它们视为人的个性倾向的高级成份。西方心理学中与这些概念最接近的是价值观。由于这些概念涉及到人的精神生活的最复杂的领域,无论是现象描述还是实证研究都相当困难,致使这一内容成为普通心理     

构建和谐社会是通向共产主义理想的阶梯

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下如何认识、把握和追求共产主义理想？这是当前在理想信念教育方面人们颇为困惑的问题。党提出构建“社会主义和谐社会”，为正确认识、把握和追求共产主义的最高理想提供了一个良好的契机。构建社会主义和谐社会，是通向共产主义理想的阶梯，是共产主义基本信念在社会主义阶段的体现，是在追求共产主义理想过程中的阶段性成果。     

优化高职学生理想和信念教育环境

随着改革开放的深入和经济全球化程度的加深,我国高职学生的理想和信念受到了强烈的冲击。因此,加强高职院校的理想和信念教育迫在眉睫。如何优化高职学生理想和信念的教育环境,成为高校建设的一个重要问题,本文将从抓好校园文化建设、优化网络环境、利用好重大事件等三个方面来谈谈如何优化教育环境。     

共产主义理想对我们今天的意义

共产主义社会是人类崇尚和向往的最理想的社会．为共产主义而奋斗，是共产党人前进和发展的恒久动力和强大精神支柱．在中国社会大转折和国际格局大变动的今天，坚持共产主义信念理想，对我们有特殊的现实意义．     

进一步加强理想和信念的教育工作

加强社会主义、共产主义理想和信念的教育工作既是马克思主义党建学说的一个重大课题,更是新时期加强党的建设,强化党员教育和管理工作的迫切需要。因此,必须从内容和方法上积极探索进一步加强社会主义、共产主义理想和信念教育的有效途径。     

关于共产主义信念问题的深入思考

以马克思主义为指导,紧密结合当前形势,联系作者自己的思想和工作实际,以整风的精神,就共产主义信念问题进行了深入的思考,并就存在的问题进行了理论分析和认识。文中所提出的问题有一定的普遍性,值得借鉴和学习。     

共产主义理想追求的新阐释

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下如何认识、把握和追求共产主义理想 ,这是当前在理想信念教育方面人们颇为困惑的问题。本文认为 ,应该着重从理想与信念的统一、社会政治理想与个人道德理想的统一、目标与过程的统一 ,以及终极性与非终极性的统一中 ,来重新理解对于共产主义的理想追求。     

教育的理想与信念

本书是作者历时10年写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章,涉及了教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等。它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念。《教育的理想与信念》的独特之处在于：对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给予学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知著、一孔窥豹、洞幽察微的效果。     

关于坚定共产主义理想问题

共产主义理想永远是共产党人的精神支柱和力量源泉。党的性质决定共产党员必须树立共产主义理想。共产党员只有坚定共产主义理想，才能应对与适应国内外形势发展的要求，才能在社会主义实践中为自己的聪明才智与个性发展开辟广阔的前途。共产党员必须通过认真学习马克思主义理论、投身社会实践、顽强地经受风云变幻考验，以不断坚定共产主义理想。     

社会主义精神文明建设的道德内涵

社会主义精神明的结构是由两个方面组成它的，即化建设和思想建设，社会主义精神明建设的道德内涵主要有四个方面：1．人民公朴－人民之魂；2．爱国主义－时代强音；3．创业精神－社会乐章；4．理想之歌－信念之歌。其中，人民公朴，爱国主义，创业精神是社会主义精神明中共产主义道德的根本特征，理想和信念是社会主义精神明一撰的共产主义道德的核心。     

当代教师应追求的理想 信念 价值观

作为教师,如果没有坚定正确的理想、信念、价值观,是做不好教师的.我认为作为当代教师的理想、信念、价值观应包含以下内容：     

理想与素质教育

对理想的结构与力量问题进行深入探讨,提出了“三层三统一理想结构说”与“改变现实世界”的理想力量观。关于理想与素质教育关系问题,主要从理想对主体能力的生成和发展提供的功能性的角度进行了较为系统的考察。树立科学理想是实现中华民族伟大复兴的重要内容,它不仅是学校素质教育工作的重要任务,而且为整个社会精神明建设所必需。     

唱响理想和信念之歌

有人说,在今天中学生的心目中,理想和信念似乎很遥远很陌生了。真是如此吗？不!我不同意这种说法。如果我们的教育内容更丰富,教育形式更灵活,更切合中学生的现实生活,他们的理想之帆会扬得更高,他们的信念之歌会唱得更响。一、寓教于＂唱＂。