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高分子材料专业中的"高分子化学与物理"课程是一门最为基础的课程,该课程中涵盖了非常多的理论知识,同时也包含了多种不同的实验教学,学生们学习起来有一定的难度,所以,很多学生并不能很好地掌握这门课程,甚至一些学生们对这门课程产生的厌烦的心理,因此,对"高分子化学与物理"课程教学改革进行不断的实践探索,提高课程教学灵活性和教... 相似文献
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本文针对新能源动力及汽车技术课程中存在的不足之处进行了分析,采用虚拟仿真技术对新能源动力及汽车技术课程进行了信息化教学设计,同时对该课程教学的流程进行了构建.以三相永磁同步电机的滞环电流控制系统为例,采用MATLAB软件对其进行了虚拟仿真教学.最后,对该课程实践过程中的问题进行了教学反思. 相似文献
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"有限元方法及软件应用"课程教学改革实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了对有限元方法及软件应用课程进行的改革与建设。在教学中经过摸索和实践,对该课程的教学内容、方法以及课程安排进行了改革,将计算机实践引进教学,丰富了教学内容,深化了教学层次,增强了学生的动手和思维能力,培养了学生的工程意识及创新精神,充分调动了学生学习的积极性,取得了良好的教学效果。 相似文献
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信息技术类课程作为“一体化”学科,逐渐改变了传统的教学模式。本文对信息技术类课程的教学方法和教学模式进行了初步总结。 相似文献
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以杜威的"课程与教学整合论"为理论基础,通过"课程教学"法在高校学科基础课中的实践探索,总结了课程教学中教学事件设计的要点和课程教学法的课堂进程控制的关键问题,对该教育理论在高校学科基础课教学的实用性进行了探讨. 相似文献
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如何开展“计算机应用课程”教学,提高中等职业学校学生计算机应用能力和水平,是当前中等职业教学中面临的普遍问题。本文通过引入“掌握学习模式”的教学思想,并与“计算机应用课程”的特点和中职教育的培养目标相结合,从教学指导思想、教学方法等方面对如何开展“计算机应用课程”教学进行了探讨,针对性地提出“复合式教学模式”,以求改变当前“计算机应用课程”的教学现状,提高学生的计算机应用水平、能力和职业资格证书的获取率。 相似文献
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针对"学分制"所具有的特点,对实施"学分制"的高职学校来说,原有学年制下的课程设置模式以不能适应新的教学管理制度的要求.探索一种能有效地适应和推行"学分制"下的高职课程设置模式以成为一种必然.本文就在"学分制"下高职课程如何设置进行初步探讨. 相似文献
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"微观经济学"是经管类专业的一门核心课程,该课程理论性强,图形、公式多,学生学习难度较大."互联网+"背景下利用各种学习平台对该课程进行线上线下混合式教学可以有效提高教学效果.对"微观经济学"课程进行混合式教学设计,包括充分的课前资料准备;结合教学大纲搭建、完善课程体系;提出"知识结构导图—知识要点—案例讨论—课堂测试及难点解析—延伸资料及讨论—课后复习"的教学设计,让学生理清课程教学的思路与逻辑主线;多方位的直播互动让学生全面参与;课后反馈交流与讨论互动. 相似文献
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"景观生态学"课程教学方法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
针对景观生态学课程的主要内容及课程特点,结合近几年对景观生态学课程的教学实践,特探讨了该课程的教学方法.提出在教学过程中,帮助学生明确学习目标、激发学生学习兴趣,应用启发互动式、多媒体辅助计算机教学方式、双语教学方式、灵活考核方式、加强实践教学环节等措施来提高教学质量. 相似文献
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提高"微机原理及接口技术"教学质量的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
“微机原理及接口技术”是电类专业一门重要的专业基础课,面对大学课程的增加、各课程教学学时的减少,探索教学模式,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。本文从该课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学进行探索与实践出发,指出建立一套采用多媒体技术辅助理论传授、实践验证及综合设计相结合的全方位的课程教学新体系,可有效地提高该课程的教学质量,还需进一步利用网络为教学开辟一个互动、多彩多姿的崭新环境,实现个性化学习,以提高教学质量及学生微机应用能力。 相似文献
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由于计算技术的日益发展、计算机应用的日益拓广、计算机软件的日益丰富、计算机理论研究的日趋完善,从而产生了计算机科学。在计算机科学中需要一些工具和方法,而离散数学正是研究计算机科学的有力工具。离散数学作为有力的数学工具对计算机的发展,计算机科学的研究起着重大作用。通过这门课程的学习,可以培养学生的抽象思维和逻辑推理的能力,并使他们掌握处理离散结构所必需的描述工具和方法。但由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,致使在实际教学中出现了课时少与教学内容多的矛盾,学生学习兴趣不高,教学效果不理想等现象。因此,如何提高离散数学课程的教学水平和质量,对学生后续课程的学习和今后进一步的科学研究均具有现实的意义。本文结合作者近年来从事离散数学课程教学的实际,从教学方法实践方面进行了一些初步探讨。 相似文献
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专业英语课程在工科类专业培养计划中占有非常重要的地位,本文从新时期、新形势对专业英语课程教学提出的一系列新要求出发,综合考虑专业方向、课程特点、培养目标及学生实际需求.针对课程教学中存在的问题,做了多方面的探讨,并提出了相应的解决措施. 相似文献
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在计算机组装与维护课程的实践教学中,为增强学习的效果,我院从实验内容和考核方式上进行了改革,使学生在宽松的学习氛围中,既提高了对该门课程的学习兴趣,又掌握了一项实验操作技能。本文介绍了我院的教改情况。 相似文献
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讨论了任务驱动教学方法在计算机教学中的优势,结合在VB程序设计课程教学中的实际应用,对任务驱动教学法的具体实践进行了分析与总结。 相似文献
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"公司治理"课程是经济管理类专业的核心课程.本文基于对"公司治理"课程性质与特征的分析,并结合自己的教学实践经验,探讨了传统教学模式下"公司治理"课程教学实践存在的不足,以教学过程的视角,提出了"公司治理"课程教学改革策略.课前要分析学生学习的薄弱环节,有针对性地加以改善;课中要多种教学方法融合运用;课后要强化全过程学... 相似文献
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"育人"是"思政课程"和"课程思政"的核心内涵,但就目前来说,仍然存在对二者关系的错误认识。要获得关于二者的正确认识,需从概念内涵出发,分析3种错误认识,比较二者的侧重点。本质上存在耦合,表现在二者任务和目标上的共同性,内容和要求上的一致性两个方面;二者的辩证关系体现为"思政"内容的不同、课程角色定位不同、课程实施方式有别三个方面,通过把握二者辩证关系,发挥协同功效。正确把握二者的内涵,科学认识二者的辩证关系,才有利于接下来的探索和研究,才能充分发挥二者各自的思想政治教育功能,将思想政治工作落实在教育的每个环节,各个方面,使二者互相促进并提高对方的育人优势,同向而行。 相似文献