有趣的树

我们班墙上有一棵“有趣的树”,它是我们根据小班幼儿的年龄特点设计的。这棵树是用布缝制的,棕色的条绒布做大树的树干和枝条,绿色、粉色、黄色、紫色的绒布做小花,大树上钉满了许多五颜六色的小扣子当花心。每朵小花和树叶上剪了一个小洞洞。孩子们吃完早饭后,很有兴趣地聚集在这棵大树前面,用他们那不大灵活的小手,往大树上扣一片片叶子和小花。刚开始先让幼儿学习用尼龙搭扣粘贴树叶和花,然后发展到用子母扣去     

《爱心树》教学设计

文本解读 这是一本关于一棵树和一个男孩之间的故事。一棵苹果树把男孩看成了自己的玩伴儿,男孩儿爬树、采集树叶、吃树上的苹果、在树阴下乘凉、在树干上荡秋千……这所有的一切,全都汇聚成了大树心底里流淌着的快乐。     

美国幼儿图书的特点

美国的幼儿图书林林总总,种类繁多,极具特点。1系统性内容全面、结构完整是美国幼儿图书的一大特点。《Lookinsideatree》(透视这棵树)就是这样一本书。书中呈现一棵大树,先向小读者介绍树的主要构成:树叶、树枝、树干。紧接着提出了一个幼儿经常会提的问题:树为什么要有树叶?围绕这个问题,书中详细说明了光合作用,展示了不同颜色、不同形状的各类树叶,最后谈到了树叶的回收处理。沿用这种模式,书中依次对树枝、树干、果实、花朵的特性、用途以及与自然界、人类之间的关系进行阐述,涉及的知识面之广令人叹服。事物都处于相互联系之中,知识…     

零距离阅读

男孩每天和大树快乐地玩耍,爬树、采集树叶、摘苹果……故事梗概一棵大树和一个男孩一个小男孩常常去找一棵大树玩。大树很爱这个孩子。孩子慢慢长大了,开始向大树索(suǒ)要东西。大树给了他自己的果实、树枝、树干,最后只剩     

小班“群体乐”教育活动

刚入园的小班幼儿,对家人依赖性强、交际能力差、常常以自我为中心。据此,我们在小班重点进行了“群体乐”教育活动,其目的主要是为了培养幼儿爱集体、爱同伴、爱荣誉、活泼大方等良好品德和个性。集体作画结合秋季特征,教师带幼儿到野外拣树叶,回园后把这些树叶洗净夹入书中压平。美工课上,教师用咖啡色纸剪成树干和树枝,让每个幼儿在树枝上贴一片叶子,形成一棵大树。同时,要求每个人都能认出     

故事“金色的房子”桌上教具的制作

材料:吹塑纸、废泡沫塑料块、磁铁、木棒、木板等。制作方法: 按照故事要求设计好树、房子和角色的图样后分别制作。①大树:先将树的图形画在厚纸上,按照图上形状,用淡绿色、深绿色纸剪树叶。将淡绿色的树叶贴在图样上,再贴上深绿色的树叶。树干涂上棕色,剪下。树干后面用小竹片撑直,插     

一粒沙

有这么一个故事有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆把鞋子脱下，胡乱地把沙子倒出，便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨着他的脚，使他走一步，疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉，抖出那粒磨自己脚的沙子，而仍是匆匆前行，在离终点不远的地方，因脚痛难忍，他不得不止     

认识啄木鸟(大班)教学简录及评析

这节课,教师让幼儿通过观察、感知、认识啄木鸟的主要外形特征、生活习性;了解它和人类的关系;同时,发展幼儿的注意力和观察力。教学过程: 1.看木偶戏《老树公公和啄木鸟》看戏前,教师要求幼儿看得认真、仔细、看后能说出故事里有谁?讲了一件什么事?接着教师边操纵木偶表演边放录音。(故事内容:老树公公浑身发抖,碧绿的叶子发黄了。他大声叫着:“哎哟,哎哟!我的肚子好疼,虫子钻进我的肚子里,咬得我好难受啊!”这时,飞来一只啄木鸟,落在树公公身上,用坚硬的嘴在树干上使     

一粒沙的代价

有这么一个故事:有一个参加长跑比赛的选手在跑过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子,他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急急地继续往前跑.可是有一粒沙子仍留在他的鞋里,在他以后的路程中,那粒沙子磨着他的脚,使他走一步,疼一步.但他并没有停下把鞋子脱掉,抖出那粒折磨自己脚的沙子,而仍是匆匆的行,在离终点不远的地方,因脚痛难忍,他不得不止步,最后放弃了比赛.     

哗,天堂!

(一)“天堂中西医院,患者的真正天堂。”天堂医院的广告宣传单这样写着。(二)说来也巧,看到宣传单的第二天,我右边的牙齿就疼得厉害,连豆腐都不能碰。疼得实在受不了了,我便决定去这天堂医院看病。     

一粒沙

<正>有这么一个故事:有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子,他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里,在他以后的路程中,那粒沙子磨着他的脚,使他走一步,疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉,抖出那粒磨自己脚的沙子,而仍是匆匆前行,在离终点不远的地方,因脚痛难忍,他不得不止步,最后放弃了比赛。当他忍着揪心的痛把鞋脱掉时,他发现让自己痛苦了几天并放弃比赛     

不屈的微笑

踏上一条曾经徜徉多次的小路,深秋的寒风吹得人身上刺骨般寒冷。曾经,这里的小草多么茂盛,树叶多么碧绿。可现在,很多在春天夏天里精神抖擞的大树只剩下光秃秃的树干了,整个世界都似乎失去了绿色。这极富有生命力的颜色。就在我快要由失望变得绝望的时候,发现树干和枯草的缝隙间,现出点点绿色——原来是柏树!这些在春夏季节不为我所注目的树,它的枝叶正被一些薄薄的秋霜覆盖着。但那永恒的绿色不会被遮盖。用手掸去上面的霜点,这绿便更艳了。看着这充满生命力的柏树,再看看地上枯黄的小草,一种疑问便油然而生——难道柏树就不怕冷吗?柏树没…     

不屈的微笑

踏上一条曾经徜徉多次的小路,深秋的寒风吹得人身上刺骨般寒冷.曾经,这里的小草多么茂盛,树叶多么碧绿.可现在,很多在春天夏天里精神抖擞的大树只剩下光秃秃的树干了,整个世界都似乎失去了绿色.这极富有生命力的颜色.     

中考作文阅卷札记二:思想内容与文体

如果把作文比作一棵大树,那么,卷面书写可以说是树皮,结构可以说是树干,语言可以说是树枝树叶,内容可以说是树皮掩盖下的木材,思想可以说是树根,根深叶才茂。文章这棵大树能否遮天蔽日,直插云霄,取决于根能否往地底下深扎。根扎的深度决定树成长的高度,因为只有扎得深,才能获取大树成长需要的养分。     

树叶(音乐游戏)

游戏方法: 在场地上划一个圆圈,教师扮树干站在圆中心,幼儿戴树叶头饰扮树叶站在圆圈内,紧贴树干。①-④幼儿两臂屈肘,双手按胸前,头自然晃动。⑤-⑧边唱边自转圈离开树干,四散转出圈外。     

不屈的微笑

踏上一条曾经徜徉多次的小路，深秋的寒风吹得人身上刺骨般寒冷。曾经，这里的小草多么茂盛，树叶多么碧绿。可现在，很多在春天夏天里精神抖擞的大树只剩下光秃秃的树干了，整个世界都似乎失去了绿色。这极富有生命力的颜色。     

我爱绿叶

我爱绿叶,有时只顾抬头盯着树叶,一不小心就撞上了树干,疼得我直咧嘴,泪水在眼眶里打转;可一看到那泛着油光的绿叶时,眼泪未来得及拭干就又笑了!绿叶不仅有孩童的稚嫩,青春的活力,而且有壮年的深沉。它甘愿     

我的一家

在社会大森林里,有一棵普通而又枝繁叶茂的大树,这就是我的一家。树干是奶奶,树枝是爸爸妈妈,那么树叶当然是我与妹妹啰! 说起树干——奶奶,她可是全家衣食住行     

一粒沙

有这么一个故事:有一个参加长跑比赛的选手在经过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子,他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急忙继续往前跑。可是一粒沙子仍留在他的鞋里,在他以后的路程中,那粒沙子仍留在他的鞋里,     

一粒沙

有这么一个故事:有一个参加长跑比赛的选手在经过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子。他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急忙继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里。在以后的路程中,那粒沙子磨着他的脚,使他走一步,