读者心声

我非常欣赏贵刊这种脱俗的风格,在满大街充斥的所有期刊中,《课外阅读》显得沉静而又不失活泼。只是我希望以后能读到更多的原创作品,而不是一篇接一篇的推荐稿,这样就有点像“文摘”,而不能在众多读物中独树一帜,出类拔萃。不过要做到全部原创不太容易,也可以有适量的推荐作     

读编往来

尊敬的编辑老师:你们好!我是工作在一线的高中语文老师,我和我的学生都是贵刊的忠实读者,我们的文学社及学生的作品都在贵刊刊载过。此次去信有一事咨询:贵刊是“中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会中心期刊”,如果我们想加入“中心”需要什么样的条件?请告知。浙江省乐清市白象中学刘方池2005年10月15刘老师:针对您提出的问题,相信许多老师都会有同样的疑问,现做以下几点说明:凡是在我刊“高考必读”或“教学研讨”栏目中发表过文章的老师都可以有这样的机会。一、我们会根据实际情况结集出版老师的论文,并由专家评出一、二、三等奖…     

你说我说大家说

由于今年中考忙于复习,一时就把贵刊给耽搁了。中考完后,赶忙去邮局购买。找了半天,一看到贵刊的新封面,真是惊喜不已,翻开看看,果真是我要找的《少年文摘》。我对贵刊的封面非常满意,干净、利落又不失活泼可爱,我非常喜欢,价格也让我容易接受。我非常喜欢《世界你早》这个板块,其中最喜欢“留学故事”、“少年号国际专列”和“异域风情”这三个栏目,希望编辑多     

高校文科学报“首次文摘”初探

本文分析高校文科学报“首次文摘”专栏出现的原因,阐述这一专栏的性质、地位、特点和作用,并结合编辑工作实践,对“首次文摘”专栏及文章的审稿、摘编等具体问题作初步的探讨.     

论文影响、转载排名与学术期刊评价

不能“以刊论文”(即以刊发文章的刊物级别来论文章质量本身),学界已经讨论颇多,大致得到认同。尽管在成果考核和奖励的实际操作中仍然存在。但是在看待学术论文的影响和期刊转载排名以及期刊的评价体系等方面仍然走的是“以刊论文”-“以文论刊”的循环之路。一、怎样看待学术论文影响学术论文的影响,一般来讲有两种:一种是转摘,一种是引文。先看转摘影响。转摘刊物和形式各有侧重。现在我国比较重要的学术类转摘刊物有:《新华文摘》、《中国社会科学文摘》(下文简称《社科文摘》)、《高等学校文科学术文摘》(下文简称《高校文摘》)等;转摘…     

学术信息

我校物理系谢实崇副教授发表于四川顺大学报（自然科学版）之论文《关于电偶极辐射公式适用条件的讨论},最近被中国科学院主办的《中国物理文摘》摘录。发表在该刊（1994年）9卷2期上,文摘号为94021511。河北大学图书馆信息部94年4月20日来函中认为:“您的论文已被权威刊物摘录,这说明您的文章质垦比较高”。学术信息@朱~~     

1992～1993年中国科学院《中国物理文摘》摘登我刊论文35篇

１９９２～１９９３年中国科学院《中国物理文摘》摘登我刊论文３５篇《中国物理文摘》（双月刊）是由中国科学院文献情报中心和中国科学院物理情报网主办、国家科委批准的国家一级期刊，是我国自然科学界最高层次的文摘刊物。该刊自１９９１年起摘登本刊发表的物理学论文...     

在作文教学中启发多思(上)

《在作文教学中启发多思》是本期所报道的“语文人物”马清泽老师于上世纪80年代初发表于《湖南师范学院学报》(今为《湖南师范大学学报》),后被《新华文摘》列目的一篇论文。二十多年过去了,重读此文,依然感到“言之有物”,令人神清气爽。原文较长,本刊分上、下两期转载。     

井淘三遍出好水

贵刊1993年第6期发表了王宗义同志的《挖掘例题潜在的智力价值》一文,同行们争相拜读赞许不绝。同年第11期贵刊又发表了屈玉廷、杜桂贞二同志副题为《挖掘例题潜在的智力价值读后》的文章,又在校园内掀起了一股“一题多解”的讨论热浪。感谢贵刊为我省教师提供了“学术交流,教改争鸣”的园地和机会。笔者邯郸学步,对此题的智力价值继续挖掘,望收“井淘三遍出好水”之效。     

为中国教育的伟大复兴做出新贡献

欣逢《江西教育科研》创刊 16周年,出满 100期,我谨代表天津市教育科学研究院,表示热烈的祝贺 !　　贵刊在过去的 16年中,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办刊方向,以"双百"方针为指导,发表了一系列对中国教育改革实践和中国教育理论发展产生重要影响的科研成果和论文,为中青年提供发表成果的园地,对于他们的成长、成才发挥了很好的作用。可以说,贵刊发表优秀成果,推出优秀人才,是全国教育理论刊物中的一朵奇葩。我个人在发展的过程中,得益于贵刊的扶持,特别是对于一些争鸣性成果的发表,显示了贵刊的勇气和风格。我们将要跨…     

研究生要签“独创声明”

为杜绝学术腐败,华东师范大学今年首次要求硕士、博士在论文答辩前签下一份“论文独创声明”。声明中强调,硕士、博士的学位论文引用须注明出处,且其中并不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。 华师大研究生院一位负责人说,     

论文数世界第一未必是光荣事

不知是妙手偶得,连是有意为之,人民网在转发《人民日报》“我工程论文发表数跃居世界第一”这则新闻时,所附的新闻链接居然是“中国学术期刊版面费调查”。按统计,2007年我国科技人员发表的期刊论文为7．82万篇,占世界论文总数的19．6％,首次超过美国,居世界第一。     

敬业与公正为先——致编辑部的感谢信

尊敬的编辑老师： 您好! 我看到了——发表在贵刊第10期上的“日记新鲜人”一栏中我儿焦鲲鹏的四篇日记及其照片,激动之余是由衷的钦佩与感动——我们与您素昧平生,您及贵刊却肯让我儿习作在贵刊的“重量级”栏目中亮相,而且没有任何“附加条件”.     

我与《中数参》的四宗“最”——祝贺《中学数学教学参考》创刊五十周年

对我而言,《中学数学教学参考》是连续学习时间“最长”、发表教研论文“最早”、发表教研论文转载数量“最多”,以及发表教研论文数量“最多”的期刊。     

本刊“哲学研究”栏目荣获江苏期刊“明珠奖”特色栏目奖

本刊“哲学研究”栏目，2009年12月在江苏期刊“明珠奖”评选中荣获特色栏目奖。该奖项由江苏省期刊协会主持评定及颁奖。本刊“哲学研究”栏目自2005年第1期至2008年第6期共发表论文72篇，其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》等二次文献转载或全文复印30篇次，转载率约42％。     

制造同意：大学学术评价中“唯论文”问题的一个解释性框架

近年来,大学学术评价中的“唯论文”问题引发了社会各界的广泛关注。基于制造同意理论和历史制度主义,研究通过构建“同意”的“主动接受—被动接受”的分析框架,对大学学术评价中“唯论文”的生成逻辑进行分析。研究发现,大学学术评价中的“唯论文”问题是多种力量共同“制造”的结果。一方面,由于论文是学术交流的有效形式、论文发表是现代学术职业的重要组成部分以及论文是大学教师追求声誉的有效载体等因素,大学学术评价对论文形成一种“路径依赖”,促使高校教师选择“主动接受”论文发表工作。另一方面,大学学术评价也受到多层结构的影响。在工业时代学术评价标准的变迁、建设世界一流大学运动、高等教育治理体制的项目制以及高校教师职称晋升锦标赛制等因素的综合作用下,高校形成了一系列鼓励教师发表论文的“内部国家制度”,对教师起到“微妙的强制”作用。高校教师选择“被动接受”,将主要精力放在论文发表上。在多种因素的综合作用下,大学教师不断进行论文发表的“赶工游戏”,也制造了大学学术评价中的“唯论文”痼疾。     

杂谈“说明”

一“说明”是把事物的知识告诉人的表达方式,所以解说事物,阐明事理,使人得到关于事物、事理的知识的文章,叫做说明文。“说明”这种方式的用途很广,诸如阐述科学知识的教科书,介绍科学知识的著述,工具书的释义等等,都要用到“说明”。我们写科技论文,作实验报告,介绍科学成就,以及在学习过程中的答问、答题等,也都要用到这种表达方式。现行“语文教学大纲”要求学生能够阅读政治、科技读物和文艺读物,能写记叙、说明、议论的文章。其中科技读物,就是以说明为主的文章;     

读者信箱

编辑同志:《高教探索》是我经常翻阅的一份读物。贵刊今年第二期刊登了英德、遂溪和南海三县农业系统从业人员结构现状和估测的调查报告,我以为是高教研究刊物的一个重大课题,它让读者直接了解到当前农村存在的问题和对专门人才的需求情况,不仅对教育科学理论研究工作者提供科学可靠的数据,而且对教育行政主管部门在制定教育发展规划时可起咨询参考作用。希望贵刊今后能陆续发表有关的调查报告,使高等教育理论研究与实际结合得更紧密。     

回音壁

编辑同志 :您好！我是内蒙古商都县大黑沙土乡中学的语文教员。现有一事甚感迷惑 ,向您咨询 ,敬望点津。近一年多来 ,我校语文组陆续收到各省市“教育专题部”、“教育事业部”、“科教信息交流中心”等等单位寄来的征集“教育教学”论文通知。拆阅后 ,同事们众说纷纭 ,最后议论的焦点就集中在三个字上“真” ,“假” ,“钱”。现有几个问题向贵刊咨询 :１、外省市征稿单位是不是私人假冒的多？如何识别？２、部分外省市征稿单位征稿是不是纯粹为赚钱 ,不考虑文稿质量问题？３、被外省市征稿单位刊登发表的论文在评职晋级时能否算数？前先时…     

读者来信

《高校理论战线》编辑部: 贵刊1992年第4期发表的何祚庥同志的论文《也谈完整准确地理解和执行党的基本路线》,读后深受教育。我们必须坚决贯彻执行“一个中心,两个基本点”的基本路线。作者深入地论述了这个问题,令人信服,是篇好文章。读后,容我作以下补充。