简论以自学考试改革推进素质教育

中 国 的 教 育 正 在 向 素 质 教 育 迈进。高等教育自学考试作为我国高等教育的一种方式,必须进一步推进素质教育。当前自学考试的现状与素质教育的要求存在哪些差距?自学考试应当如何深化改革,缩小这些差距?只有明确自学考试的改革方向,找出存在的问题,有针对性地研究对策,才能推进自学考试向素质教育发展,培养适应市场经济所需要的高素质人才,建立适应市场经济时代的自学考试素质教育模式。一、素质教育是自学考试的改革方向1.作为教育的一种方式,自学考试必须把素质教育作为自己唯一的改革方向。首先我们要明确,教育的改革方向是素质…     

高校学生参加自学考试之我见

自学考试向高校发展，有利于调动学生学习的主动性，有利于素质教育的实施、创新人才的培养，有利于提高学历层次，拓宽就业门路，还有利于自觉考试自身不断发展和新鲜血液的注入。自学考试向高校发展，拓宽了自学考试的发展道路。自学考试要求自考者具备良好的心理素质、职业修养，通过自考真正成为对社会有用的人才。针对近年来考试当中出现的考生作弊行为，具体分析考生作弊心理形成原因，并提出相关措施。     

自学考试的教育观念应不断更新

传统的自学考试强调应试教育，导致考生以教材为本，学习方法上基本上是死记硬背．考试结束了．所学知识也终结了．使得知识不能转化为自己的能力。应试教育已严重阻碍了我国高等自学考试教育事业的发展，也不适应21世纪对人才的要求。这客观上要求我们必须向素质教育转变。向素质教育的自学考试教育转变．首先需要转变教育思想、教育观念，真正确立起全面提高自考生素质的指导思想；其次，要明确自学考试培养目标的定位．探索新的培养模式。为此，必须对现行自学考试的计划、课程设置、教材命题等一系列环节进行改革和完善。     

论初中数学中的素质教育

我国现代化建设需要的是全面型人才,素质教育是实现全面型人才教育的必经之路基于对于全面型高素质人才的需求,国家也是在大力推行素质教育改革,在这个应试教育向素质教育的转型时期,初中学校应该大力推行素质教育,落实素质教育改革．数学是与科学联系最紧密的一门学科,初中数学推行素质教育具有十分重要的意义．     

实践性环节培训与考核的探索与实践

实践性环节的培训与考核是高等教育自学考试的重要组成部分．是保证自学考试选拔和造就人才质量的重要环节。加强自学考试实践性环节培训与考核工作．是高等教育自学考试全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的具体体现；是提高自学考试质量、实现培养应用型专业人才目标的有力措施：是自考主动适应社会需要、强化自学考试教育功能的一项重要工作．     

现代人才质量观确立刍议

人才质量是教育工作的根本性问题．毛泽东提出“德、智、体”全面发展论．邓小平提出“四有”人才思想，江泽民提出“五点希望”。研究三次人才质量观确立的历史背景和时代内涵．对于我们全面推进素质教育具有重大的现实意义。     

对远程教育实施素质教育的几点思考

现代远程教育如何实施素质教育、培养创新人才是一个需要探索的实践的课题。实施素质教育的目的是提高人的实践能力、创新能力、开发人的潜能、培养人的综合素质．本文分析了实施素质教育和培养创新人才的重要性和紧迫性，提出了在远程开放环境中实施素质教育，培养创新人才的有效途径。     

自学考试应用型人才培养模式的研究与实践

自学考试教育与普通高等教育一样,担负着为国家培养应用型人才的任务.自学考试作为一种特殊的教育形式,自学考试应用型人才的培养有它自身的特殊性.在高等教育从精英教育向大众化教育转变和建设学习型社会的背景下,探索自学考试应用型人才培养模式是促进自学考试教育可持续发展和建设学习型社会的重要课题.     

例谈分类与整合思想的应用

以人为本是素质教育的核心，素质教育就是改造、培养、创造人才的教育．从社会的发展来看，具有一定的知识，具有创新意识和开拓精神的人才，才是更具有社会价值的真正人才．只有具有了个性，才谈得上创新．可以大胆地说，一个没个性的人不能称其为真正的、有作为的人．他只能忐忑不安地紧跟于人后，人云亦云，亦步亦趋，只能是望人项背．我国的基础教育是世界上最好的，但是获诺贝尔奖的中国人却很少，原因何在？[第一段]     

在数学教学中培养学生的创新思维

素质教育的重点之一是培莽学生的创新精神,创新是实施素质教育的关键。江泽民同志指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”数学教学是基础教育的重要组成部分,要责无旁贷地肩负起这一特殊使命．为培养创新人才作一份贡献。     

发挥自考优势,探索培养医学人才新路子

高教临床医学专业(专科)自学考试在广西开考业已十年,为了进一步将医学类自学考试规范化、科学化和法律化,本研究针对广西第一、二批临床医学专业自学考试毕业生回顾性反馈意见进行了全方位的总结和分析,获得有价值的数据和结果。旨在通过分析,发现问题,总结经验,提出对策,以提高自考教育教学质量,继续办好医学专业自学考试,培养出更多的医学合格人才。     

素质教育关键要用好考试这个指挥棒

考试是检验、引导和督促教育发展,选拔人才的一种重要手段．是教育管理必不可少的环节。有什么样的考试制度,就会有相应的教育制度和人才现状。就目前我国而言．推进素质教育的阻力之一是考试还不够科学．以致考试手段变成了考试目的．为成才而学习变成了为考试而学习．走不出应试教育的圈子。不利于教育事业的健康发展和人才的成长．本文就如何考试有利于素质教育做一探讨。     

浅析自学考试与高等院校的联系与合作

《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人学历教育要加强和普通高校的联系与合作，努力发挥成人教育的特色，注意提高质量”。加强自学考试与高校的联系与合作．是推动自学考试健康发展确保人才质量的主要条件。这种联系与合作包括两个层次：一是自考与普通高校、成人高校的联系与合作，二是自考与普通性、职业中专的联系合作。这种联系与合作不仅是可能和可行的．     

自学考试中的素质教育

自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，担负着提高全民族思想道德素质和科学文化素质的任务。本文就加强自学考试教育过程中的素质教育．正确引导考生全面发展和健康成长这一问题，谈谈个人观点。     

素质教育与创新人才培养

全面推进素质教育,培养适应２１世纪的创新人才是党中央、国务院为适应时代需要和加快实施科教兴国战略而作出的一项重大决策,同时也是我国教育事业发展到今天的必然要求,探讨素质教育的基本内涵与创新人才的培养,对于正确理解、贯彻素质教育具有重大意义。     

利用自考加速农村高级卫生技术人才的培养

高等教育自学考试不仅是一种国家考试制度,而且是一种教育制度。面临我省医学高等教育发展滞后、农村缺医少药的现状,运用自学考试这一合理的教育形式,为农村培养高级卫生技术人才,是自学考试适应社会经济发展需要的必然产物。     

自学考试人才成长的客观环境

探讨自学考试人才成长的客观环境问题，有如研究农作物生长过程中所需土壤、水分、阳光、空气、肥料一样，具有相似的现实意义和理论价值。在生产力飞速发展的当今中国社会，人才的开发和使用这一课题不断摆在教育工作者和社会工作者面前。如何去创造条件，制订相应政策，让拔尖的自学考试人才脱颖而出，施展他们的才智，契合了本文讨论自学考试人才成长客观环境的理由与必要性。一客观环境是个大系统，作为系统元素的人，自然要受到客观环境的影响和限制，自学考试人才的成长毫不例外地同所生活着的客观环境密切相关。就自学考试人才成长的…     

运用电化教学 强化素质教育

当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量．使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率．因而改革课堂教学是实施素质教育的主要途径。     

如何培养学生的创新能力

实施创新教育是素质教育的核心内容．是新课程教育的主要目的。因此．深入探讨小学教学领域的创新教育．根据学科特点和创新人才的素质要求。把创新教育融入学科教学中．探索其实施的途径与方法．对于全面实施素质教育．落实新课程教学理念。培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的．本文仅就语文教学如何培养学生的创新能力作初步探讨．     

创建适应农村新情况的新机制是农村自学考试走出困境走向发展的根本途径

农村的根本出路在人才、在教育。自2000年以来,农村自学考试一直处于下滑态势,集中表现为实考率低、通过率低、毕业率低、流失率高。其原因关键在于,农村自学考试现行机制与农村基本社情和出现的新情况、新问题严重脱节,甚至两相矛盾。我们必须从深层次上入手,在根本症结上开刀,对现行自学考试机制进行全方位的大胆革新。