中国电子科技集团公司第八研究所通过二级保密资格现场审查

9月28日至29日，受国家武器装备科研生产保密资格审查认证委员会委托，安徽省军工保密资格认证委审查组对中国电子科技集团公司第八研究所(以下简称电子八所)申请的二级保密资格进行了现场审查。在听取有关电子八所情况介绍和保密工作汇报后．     

关于中文图书三级编目员资格认证考试的分析与评价

通过对中文图书三级编目员资格认证考试卷面的内容、形式、结果等方面的分析和评价，一方面为今后其他同行参加此类考试提供部分值得借鉴的经验；另一方面也为资格认证考试制度的进一步完善和发展提出了一些具体的建议。     

CALIS中文三级编目员资格认证分析

分析了CALIS中文三级编目员资格认证的背景,介绍了编目员资格认证的发展过程,总结了资格认证的成效和存在的问题,提出了改进措施.     

建立我国档案职业资格认证制度的思考

职业资格认证制度,就是按照国家或行业协会制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核机构,对行业从业者的技能水平或任职资格条件进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,并对合格者授予相应的职业资格证书,通过资格管理使个人在职业活动中奉公守法并遵循职业规范。一     

CALIS西文三级编目员资格认证考试分析

介绍了CALIS西文三级编目员资格认证考试的背景及发展过程,总结了编目员资格认证考试的意义,着重从考试所需工具介绍、考试试题类型分析及合理答题方式三个方面分析了西文三级编目员资格认证考试的应试方法和技巧,以期对要参加考试的同仁提供帮助.     

也谈图书情报从业人员资格认证

就当前各行业职业技能资格认证制度的推行给行业用人制度带来的规范与激励机制,对从事图书情报工作的从业人员资格认证的条件、资格认证的类别及由此而带来的业内人员知识结构的扩展、素质和职业技能的提高进行了探讨,并呼吁图书情报从业资格认证制度尽快实施。     

若干国家的图书馆员职业资格认证历史与现状

介绍英国、日本、美国、韩国的图书馆员职业资格认证的历史变迁及发展现状，专业资格认证的类型，设置的级别，取得途径。     

美国图书馆专业资格认证制度对我国的启示

通过对美国各州图书馆专业资格认证制度的考察,从认证类型、使用、管理和认证课程 几大方面来分析图书馆专业资格认证制度,最后提出几点对我国的启示。     

建立档案管理职业资格制度的可行性分析

档案管理职业资格认证制度,亦称档案管理职业资格证书制度或档案管理职业准入制度.它是按照国家或档案协会制定的职业技能标准和任职资格条件,通过政府主管部门认定的考核机构,对档案管理从业者的技能水平和任职资格条件进行考核和鉴定,对考核合格者授予相应的证书.获此证书者,就获得了从事档案管理职业的资格.     

由图书馆无边界信息服务折射资格认证制度

无边界信息服务是图书馆服务的新理念。有效发展图书馆资格认证制度,将是无边界信息服务发展的一个重要方面。本文就图书馆职业资格、我国图书馆资格认证系统建设做了深刻探讨。     

开放教育专升本学历认证工作的若干思考

对开放教育专科起点本科学生进行入学资格校验是中央电大界定生源基础水准。确保教学质量,维护学生合法权益的重要措施。但认证过程中因学生抵触情绪、学籍档案缺失、部分高校滥发学历等原因导致部分学历证书不能及时出报告,从而影响资格校验的进度。本文在保证认证结果准确的同时,从五个方面探索更加科学有效的认证方式,提高认证效率。     

ALA职业联盟协会将实施馆员资格认证制度

ALA职业联盟协会（ALA-Allied Professional Association，ALA-APA）明年将对公共图书馆馆长实行资格认证制度。目前ALA-APA正在寻找教师为候选人讲授课程以满足认证公共图书馆管理者的委任。根据ALA-APA发布的最新消息，图书馆学院、联合体和系统、国家机构等一系列组织均可开设课程。     

大学生毕业资格读书认证制度及其运营——一种颇有创意的大学生阅读教育促进机制

介绍了韩国江原大学正在实施的毕业资格认证之读书认证制度及其运营机制,旨在对我国高校及高校图书馆推动大学生阅读教育有所启示.     

学科馆员资格认证制度推行的缘由及路径分析——兼谈学科馆员制度与职业资格制度的结合

认为图书馆职业资格认证制度在中国的实施需要突破口,而学科馆员制度作为提升图书馆专业化和职业化水准的关键,也亟需推行资格认证。指出厘清学科馆员制度与图书馆职业资格制度之间的关系,有助于图书馆职业资格制度的确立和学科馆员制度的发展完善;从二者结合的角度出发,探讨学科馆员资格认证制度的实现路径,具体包括学科馆员资质认证标准和评价标准的设立、认证方式和评价方法的选择以及相应的管理制度的建立。     

试论建立图书馆员职业资格认证制度

本文对职业资格认证制度及我国建立图书馆员独立核算认证制度的意义进行了阐述，并就建立我国图书馆职业资格认证制度应遵循的原则及采取的策略提出了建议。     

CALIS编目员资格认证考试系统评析

从设计思想、特点、应用情况以及未来改进等四方面对CALIS编目员资格认证考试系统进行介绍和评析。     

美国图书馆职业资格认证标准与实施制度分析

美国图书馆职业资格认证标准分为公共图书馆员、中小学图书馆员、图书馆管理者3类,其中公共图书馆员职业资格认证标准根据是否需要图书馆学硕士学位或图书馆学与信息科学硕士学位可细分为两类及其对应的不同等级;中小学图书馆员职业资格认证标准分为全国通用的和州立的两种类型,后者较为普遍,涉及教师许可证、硕士学位、图书馆媒体内容测试、其他测试和资格证书评价需满足的条件5个方面;图书馆管理者职业资格认证标准包含预算与经费、技术管理、组织与人事管理、建筑规划与管理等9个领域需达到的要求。上述3类认证的认证机构是不同的,但认证程序基本相同,且都可采用等级认证、学历认证、考试认证或交叉认证。对美国图书馆职业资格认证标准与实施制度的分析有助于为我国图书馆职业资格认证提供借鉴。     

实施图书馆执业资格认证的必要性

图书馆执业资格认证就是依照国家和图书馆协会制定的职业标准和认证资格条件,政府认定的考核机构对图书馆从业人员技能水平和认证资格条件进行认定考核,合格后授予相应证书,从而确认图书馆任职资格。图书馆执业资格认证是图书馆专业技术岗位的行业准入标准,实施图书馆执业资格认证,能保证全行业各项工作的顺利开展和保持较高的服务水准。     

国外图书馆员职业资格认证情况比较

论文对英、日、法、美、韩五个国家的图书馆员职业资格认证体系进行了深入的比较分析,希望我国在建立图书馆员职业资格认证制度时能有所借鉴。     

图书馆职业资格认证制度探讨

在分析我国图书馆职业资格认证制度现状的基础上，提出实施图书馆职业资格认证制度原则和措施的建议。