湖南基础教育改革与发展的回顾与展望

湖南省改革开放的30年,是湖南人民在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指引下建设有中国特色社会主义伟大实践的30年,也是湖南教育事业快速发展、实现历史性跨越的30年。30年间,湖南基础教育走过了恢复、发展和全面进步的历程．取得了令人瞩目的成就．积累了极其宝贵的经验。     

浅析改革开放三十年来高校思想政治教育的发展

我国改革开放已经走过了30年波澜壮阔的伟大历程。改革开放的30年,是社会主义中国深刻变革、快速发展的30年,也是我国高校思想政治教育开拓创新、成绩斐然的30年。回顾30年来高校思想政治教育的发展历程,总结30年来高校思想政治教育的有效经验,把握30年来高校思想政治教育创新发展的客观规律,对于我们在新的历史起点上不断开创高校思想政治教育新局面,更好地培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重要意义。     

谋科学发展 办人民满意的江苏教育

2005年来临了，我们正站在江苏教育发展史的又一个交汇点上。回眸改革开放以来的20多年历程，我们大体经历了普九和启动教育现代化的两次大发展。就全省基础教育事业发展而言，现在我们确实正处于历史上最好的时期。放眼前程，我们深切地感受到第三次发展机遇正迎面扑来。它有经济背景，我省正处于又一个经济发展周期的上升期；它有社会背景，苏南投资的溢出效应造就了这个增长极的扩散效应，     

我国成人教育发展现状与展望

尊敬的各位来宾,同志们,朋友们:大家好!今年是我国实行改革开放30周年。30年来,我国教育包括成人教育走过了波澜壮阔的发展历程。成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件,担负着提高劳动者素质,培养各业人才的重要使命,对于促进经济社会发展,全面建设小康社会,构建和谐社会,促进人的全面发展,具有极其重要的意义和     

整体规划分步实施——镇海教育技术装备事业的近十年发展历程

浙江教育装备事业已经顺利走过50年发展历程,时逢我国改革开放30周年,卅年神州之巨变,经济快速之发展,对于我们这些从事教育装备工作的人而言,感受尤为真切。     

三十年来北京民办高等教育发展历程及发展瓶颈

改革开放以来,教育资源不能满足人民大众的需求,有限的教育财政支出难以支撑庞大的国民教育.改革开放的深入,促使了社会力量办学的兴起.北京民办教育在全国起步最早,经过30年的发展,北京民办教育经历了从初始到繁荣到法制化的进程,北京民办高校成为首都高等教育事业的重要组成部分.该文阐述了北京民办高等教育的发展历程、特点及影响其发展的瓶颈.     

当前我国学前教育事业发展的问题与建议

一、当前制约我国学前教育事业发展的主要问题我国学前教育５０年发展历程表明，它所走过的每一步都与当时的社会历史条件、政治经济发展以及教育科研状况息息相关：学前教育既要为社会政治经济服务、满足社会对人才培养的要求；同时学前教育的发展状况又必然受到一定社会历史条件的影响和制约。新的时代要求教育培养的人不仅应该具备２１世纪社会所需的知识和技能，而且必须具备创新精神、主动学习与发展的能力，具备良好的交往能力和合作、自主、自信等社会性人格素质。因此，我国于２０世纪９０年代中、后期兴起了素质教育改革高潮，各级…     

不懈努力,开拓进取,促进西藏教育事业科学发展——写在《西藏教育》创刊30周年之际

<正>春华秋实30载,《西藏教育》走过了她30岁的生日,三十年来,西藏的教育事业发生了翻天覆地的变化,这本学术期刊记载了藏区教育走过的艰难之路,是西藏教育事业发展名副其实的见证者和亲历者。忆往昔,改革开放以来,在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支持下,自治区把教育放在优先发展的战略地位,大力发展西藏的教育事业,经过三十多年的努力,西藏的基础教育、职业教育、高等教     

关于上海职教发展的思考

改革开放二十年来，上海的职业教育事业迅速发展，其推动社会经济发展的积极作用是有目共睹的。但是，在体制转轨的过程中，职业教育近年的形势正在发生急剧的变化，尤其是自1997年以来的三年中，以上海中等职业教育发展遇到了较大的困难。因此，客观地认识近年来上海职业教育的发展特征，思考和分析其受到冲击的原因以后，提出坚持发展职业教育及其对策措施，是上海社会和经济发展的迫切需要。我们坚信“大力发展职业教育”仍是我国的基本国策，因为职业教育地社会经济建设是至关重要的。     

体制机制创新推进教育跨越发展——改革开放30年的教育体制改革

本文简要回顾了改革开放以来我国教育体制改革的历程,分析了经济、政治体制改革和社会转轨对教育体制变革的巨大推动作用,总结了30年来教育管理体制、办学体制和经费体制改革取得的6个方面的历史性成就,提出了若干重要的基本经验和发展方向.     

改革开放催生民办高教兴起与发展

在纪念改革开放30年的日子里,教育改革开放也走过了30年的发展历程。30年来,我国民办高等教育经历了恢复、快速增长、有法可依、规范发展四个阶段,改革开放的风雨和辉煌在民办高等教育的发展轨迹上处处有所折射和反映。在国务院《社会力量办学条例》颁布前的1996年,全国有民办高校15所,在校生1.2万人,2001年的《民办教育促进法》颁布前,有民办高校89所,在校生14万人,5年内分别增长4.6倍和11.7倍。2001年至2007年,民办高校数由89所增加到287所,增长了3.2倍;在校生数由14万人增     

在改革中不断发展的高等教育

50年来新中国的高等教育走过了自己不平凡的历程。改革开放后,我国的教育事业迎来了百花齐放的春天,进入了一个最好的历史发展时期,国家颁布了一系列纲领性的文件,这预示着中国的高等教育必将迎来一个辉煌的新世纪。     

2005年我国幼儿教育事业发展情况分析

我国幼儿教育在经历了20世纪末期起伏跌宕的发展历程后，满怀希望地进入了新的世纪。五年来，在国家推行经济和管理体制改革的宏观背景下，经历了农村教育管理体制改革、中小学教育资源调整、国有企事业单位教育职能剥离等教育改革后，由于社会处于转型期，幼教事业的新体制尚未建立，因而事业发展受到了强烈冲击。     

中国成人教育的现状、挑战和展望

2008年是我国实行改革开放30周年。30年来,我国教育包括成人教育走过了波澜壮阔的发展历程。成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件,担负着提高劳动者素质、培养各业人才的重要使命,对于促进经济社会发展、全面建设小康社会、构建和谐社会、促进人的全面发展,具有极其重要的意义和作用。该文就我国这一重要教育30年来的发展做一回顾和展望。     

社会力量办学20年发展回顾

一、８０年代社会力且办学的发展在改革开放的春风沐浴下,社会力量办学应运而生,迅速发展。纵观８０年代社会力量办学的发展历程,大致可分为三个阶段,即恢复与兴起阶段、大发展阶段、调整与整顿阶段。（一）恢复与兴起阶段（８０年代初期）十一届三中全会以后,党和国家工作的重点开始转向社会主义经济建设这一中心。培养社会主义经济建设所急需的各级各类人才,成为一个十分紧迫的问题摆在全党和全国人民面前。然而由于我国的教育基础薄弱,特别是在“十年动乱”期间,教育事业又受到严重破坏,使得教育与经济发展需要的矛盾十分突出。…     

中国社会发展的新时代与包容性发展

经历了改革开放40年的历程,中国社会经济状况都发生了深刻的变化。这些变化也创造了新的社会生态和发展条件,导致了社会发展目标和任务的演化。党的十九大报告明确提出中国社会已经进入“新时代”,其主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民对于美好生活的需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。为了深...     

学术至上是高校学报发展的根本--纪念《山西师大学报》社科版创刊30周年

《山西师大学报》社会科学版从1973年12月“创刊号”的诞生，至今已走过了30年的发展历程。30年，整整出版了30卷，从未间断；30卷，足有2500万字，包括专刊。这浸透着编辑和作者辛劳与汗水的30卷2500万字，从一个侧面记录了中国社会从“文革”到拨乱反正再到改革开放的发展历程；记录了中国中等教育教学和高等教育教学改革发展的实践；记录了中国学术研究队伍和中国大学学报成长壮大的历史；     

解放思想 科学定位 促进教育公平 服务全民学习

广播电视大学教育伴随着改革开放事业走过了30年的历程,为我国现代化建设做出了历史性贡献,在建设学习型社会和和谐社会的新形势下,作为国家发展现代远程教育和继续教育的骨干力量,作为终身教育体系的主体之一,我省电大要进一步解放思想,明确发展目标和定位,充分发挥系统办学、开放办学和远程教育资源优势,积极拓展学历教育、非学历教育和社会教育服务的综合功能,努力提升为经济和社会发展服务的能力,成为推进全民学习、终身学习的重要平台,为促进教育公平和建设和谐陕西做出积极的贡献。     

坚持改革开放发展广安教育

邓小平理论博大精深，作为其重要组成部分的邓小平教育理论，不仅深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和规律，精辟阐述了教育发展的一系列重大理论和实践问题，而且指明了教育的发展方向和途径，贯穿着“改革开放”的时代精神。广安是邓小平同志的故乡，应当成为邓小平理论实践的典范。因此，广安教育发展必须以邓小平理论为指导，坚持走改革开放之路。一、改革开放是发展广安教育事业的根本出路欠发达地区教育发展必须走改革开放之路。邓小平同志讲，经济是基础，经济发展必然会带动教育的发展。同时，劳动者素质的提高也决定着经济发展…     

深化改革 任重道远

从1978年12月党的十一届三中全会算起,中国改革开放已经走过了30年波澜壮阔的历程。30年来,中国发生了举世瞩目的巨大变化,事实雄辩地证明:改革开放,是决定当代中国命运的关键抉择,是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求,