广告歌曲的启示

近年来,随着电视在家庭里的普及,广告歌曲也纷纷出现:“东芝,东芝,新时代的东芝”。“我们是害虫,正义的来富宁。”这些广告歌曲以短小、上口、好唱、好记的特点,给人们很深的印象。当我听到一些小朋友在娱乐时哼唱广告歌曲时,作为一个多年来从事少儿歌曲创作的作者,似乎在创作上得到了某些方面的启示。     

深刻挖掘歌词内涵，丰富歌唱情感表现

为丰富歌曲艺术表现手段,本文对“深刻挖掘歌词内涵．丰富歌唱情感表现”进行探讨．即结合歌曲实例和有关理论,通过对歌曲歌词内涵挖掘、歌曲演唱前期案头工作、演唱情感表现的分析论述,得出“朗读歌词,理顺情感、发现戏剧冲突,明确角色”,讲好“故事”,表“情”歌曲”,是“深刻挖掘歌词内涵。丰富歌曲情感表现”的具体方法和手段。本文是对歌曲演唱实践经验的总结．也是歌曲演唱理论的深入探讨,对于歌曲演唱者有着极强的借鉴意义。     

写“走心”的文章

在《中国好歌曲》的节目现场,“四大导师”之一的杨坤不止一次地用“走心”来明确自己选歌的标准。好歌曲如此,好文章何尝不是这样？     

小班新诗《爸爸的脸》

活动准备 “爸爸”的脸谱,歌曲《我有一个好爸爸》,电视遥控器若干个、人物表情的幻灯片一套、幼儿人手一本书。     

不堪重负的当代歌词

歌曲最主要的是音乐感知,而音乐是一种听觉表象活动,哥词则是为歌曲音乐服务,对的想象起还原作用,它不可能独立存在。歌词和读同属抒情,但前者本质上是“俗”是大众化,后者则是“雅”;好歌词未必是好诗,好诗也未必是好歌词。歌词的一大功能是情绪宣泄,其审美追求是多元的,普通人的心态情绪的抒写不能一律视为“私语化”。     

从《蜗牛》透视爱国教育

乐坛小天王周杰伦的歌曲《蜗牛》收入“上海中学生爱国主义歌曲推荐目录”,周杰伦又一次闯入我们的视线。一首琅琅上口、歌词富有意义不落俗套的歌,很容易给人留下好的印象,《蜗牛》就是这样。但是,“港台流行歌曲”这样的背景不禁又让人重新质疑:这样的歌算是“爱国歌曲”吗?说到这儿,我也有一个疑问:什么是“爱国”?是人人跑到边疆卫国吗?是与政治家一起高声呐喊爱国口号吗?……这些是爱国,但爱国方式是多种多样的,不可能人人当兵、当外交家,也不可能天天喊口号。于是,《蜗牛》又带给我们另一种爱国思路:追寻自己的梦想,承担自己的责任。…     

将音乐、绘画引入语文教学之中

语文、音乐、绘画三科教学是一个不可分割的整体,它们相辅相成,相得益彰。语文教学是音乐、绘画教学的基础和工具。只有把语文教好,才能让学生真正领会歌曲的含义,并用准确的词语、恰当的修辞把歌曲意境介绍给“共鸣者”,才能让学生把画中美景描述下来,也才能享受深邃清新的艺术     

例谈促进学生科学概念主动建构的教学策略

如果说一堂好的科学课是一首优美的歌,学生就是那最棒的“歌手”,学生的主动探究活动就是那“美妙的旋律”,学生主动建构科学概念就是那“歌曲的主旋律”,而教师应当是一位好的“指挥”,组织、引导好学生的“演唱”。     

浅谈文学知识在音乐课中的渗透作用

音乐教师要教学生唱好一首歌,首先要教学生理解歌曲的内容,这就是要求上好音乐课的同时,也要对学生渗透语文基础知识,帮助学生理解语言文字所表达的丰富的思想感情内涵,加强语言表达能力的训练。让学生通过“说”来理解歌曲内容,教师通过听学生“说”来检查学生的理解情况。“说”为“唱”铺路,学生“说”得好,也就对歌曲思想内涵理解得深,了解得透。我们在音乐课训练学生“说”的能力,主要是在听乐曲、学歌词的时候,让学生边听边想象音乐的意境,然后让学生用自己的话有感情地把音乐意境讲出来。再带着感情来唱歌,就一定能唱好…     

我听少儿歌曲《别忘了过“六一”》

一个偶然的机会，我听到了这首歌曲《别忘了过“六一”》，听后，对它的感觉特别好。查阅资料，发现它是由著名的少儿歌曲词作家李幼荣、曲作家郑冷横联手创作，曾荣获全国第八届少儿歌曲大赛一等奖，特别是通过MTV形式在央视播出后，在央视少儿电视音乐网页中点击率居高不下。当时，我就选定它作为音乐课教学的补充材料，     

为歌名“呕心”

如同文章的标题一样,歌名是歌曲的“眼睛”和“窗口”。歌名起得好,可给歌曲增辉添色,增强作品的感染力。因此,歌名与一首歌曲的成败及其影响,关系十分密切。但是,由于词作者的思想修养、艺术功底和欣赏趣味不同,歌名也有雅俗优劣之别。     

声乐教学中歌曲的艺术处理

在声乐教学中,要让学生唱“会”一首歌并不难,但要唱“好”一首歌却是一个艰辛、细致、漫长的过程。它需要教师同学生一起认真分析研究,挖掘词曲作者的创作意图和创作背景等多方面因素,在深刻领会歌曲的内涵的基础上,再根据每个学生的具体情况,扬其所长,避其所短,使学生最终能用歌声把歌曲的总体构思和艺术设计生动、形象地表达出来,使演唱富于艺术性、深切感人。     

给我一双慧眼

俗话说: “题好一半文。”作文题目除了要准确之外,还可在凝练、含蓄、新奇、优美上下工夫,力求使阅读者“一见钟情”。化用歌词,增色生辉。有则报道题为《回扣,好大一个“瘤”》。显然,该标题是从歌曲《好大一棵树》脱胎而来,作者灌制了全新的内容,在翻造创新中显示出鲜明的憎爱。可谓善借巧化,妙笔生花。     

音乐审美教育让学生展现个性自我

审美教育即美育,是我国教育体系的有机组成部分,是实施素质教育的重要内容。一堂好的音乐课,一首好歌曲,都是对学生的一次美的熏陶,都能让学生愉快地进入节奏和旋律的环境中,让他们感受和体会美,提升学生的音乐鉴赏力,培养学生美的创造力和表现力,提高学生的审美水平。因此,在音乐课堂教学中重视对学生的音乐审美教育是非常重要的。 一、选好音乐,让音乐的美真正进入课堂 音乐课堂教学内容的合理选择,可以帮助学生获得音乐审美感受和体验。音乐教师应选择具有较高欣赏价值、可以唤起学生美感的歌曲作为课堂教学内容,选择好的乐曲是音乐课堂实现提升学生审美能力目标的前提。一首好的乐曲应当是贴近学生生活的,是能够抒发学生温馨感受的歌曲,有美好的寓意,能够衬托学生美丽的梦想。具有这种寓意的歌曲对学生有着深刻的感染力,可在他们心里播下美的种子。此外,好的歌曲还应具备“动听”、“耐唱”的特点,使学生百听不厌,百唱不厌,时间长了,自会产生“润物细无声”的审美功效。音乐教师要善于挖掘音乐教学内容的审美因素,将自己的音乐审美体验积极融入对教材的分析和处理中,帮助学生形成强烈而浓郁的音乐审美动力和审美渴望。现在学生接触的音乐很多,很多学生对流行歌曲情有独钟。这对于我们小学生审美能力的培养是一个较大的挑战。某些音乐可能使学生产生叛逆的性格,甚至侵蚀学生的心灵,因此,音乐老师一定要正确引导好学生对于音乐的选择,在教学前一定要选好适合小学生特点的歌曲,既能让学生喜欢,又能陶冶情操。     

煎荷包蛋——大班音乐教育

作品分析:这是一首外国民谣,歌曲旋律虽略显复杂,但歌词却具体生动地表现了煎制荷包蛋的全过程。为了使歌曲更贴近幼儿的生活,设计者把原曲中的“鸭蛋”改成了“鸡蛋”,把结束部分的“啦啦啦”更换成了“请你吃一个”。歌曲洋溢着与他人共享劳动成果的幸福感和成就感。目的:     

谈谈歌曲的入俗之美

“俗”,在现代汉语的辞书中有多种诠释：“风俗”;“大众的,普遍流行的”;“庸俗”;“没有出家的人”,等等。本文所谈的“人俗之美’指的是歌曲所具有的特定的民俗以及在大众中流行的通俗所产生的音乐美感。一、永恒的魅力──民俗之美‘民俗是一个十分博大的范畴,歌曲的民俗之美是指蕴涵着民族风格、民族气魄的歌曲在一定的民族听众中所产生的审美心理效应。生活是艺术之本原,而生活从来不可能超越民族而抽象地存在,它总是具体的、民族的生活。构成一个民族的基本要素是共同的语言、共同的居住环境、共同的经济关系等。不同的民族…     

顽皮的杜鹃

[提示与教学建议]这是一首奥地利童谣,描绘的是一只顽皮、可爱的杜鹃鸟与小朋友玩捉迷藏游戏的情景。歌词共六句,浅显易懂。虽然是弱起,但节奏感强、旋律优美,所以显得轻快、亲切。每一个乐句后面的“咕咕”声使歌曲更加生动活泼,将一只顽皮、可爱的杜鹃鸟刻画得淋漓尽致,歌曲同时也表现了小朋友的机灵,表达了人类与鸟类和睦相处的愿望。这首童谣适合大班幼儿演唱。学唱时,可先让幼儿反复欣赏歌曲,听辨歌曲中的每一个乐句,知道“杜鹃”是在     

如何提高卡拉OK演唱能力

“卡拉 ＯＫ”现已走进千家万户,渗透到各个娱乐场所,为休闲增添了无限乐趣。那么,如何有效提高自己的演唱水平呢？笔者认为应该做到以下几个方面。 一、掌握好歌曲的音准 音准是音乐的生命。因此,在演唱之前,须掌握好歌曲的音准。要求在反复聆听旋律的基础上,从中领悟,或借助有固定音高的乐器（风琴、钢琴均可）,边弹边轻唱,边轻唱边听辨,边听辨边领会。 二、把握好歌曲的节奏 音乐如果无节奏便失去了灵魂。因此,在驾驭好歌曲音准的同时,还须加强对歌曲节奏的掌握。倾听节奏时,可借助身体的某一部位进行律动,以加强对节奏的…     

民间歌曲美学溯源——辨析民歌中的“大音希声”观

道家“大音希声”的美学思想,因其所体现的朴素、自然、清静之道,可谓之民间歌曲“神”之所在,是中国传统音乐文化中绕不开的一个美学思想,并贯穿于中国音乐的发展之中,是民间歌曲之筋脉。从“大音希声”出发,剖析民歌中所特有的质朴与审美意蕴。最终论证民歌是“以天合天”,从而契合了“希声”最本质的“大音”。     

浅谈歌曲演唱的二度创作

观众对歌曲的审美直接来源于歌唱者的演唱,直接感受于歌唱者的“声”与“情”。美好的歌唱应该是感情真挚,语言形象准确,技巧方法运用自如,成为诸种因素融会于一个整体中的扣人心弦的完美艺术品,作品写得好,还要靠歌唱者演唱得好,才能引起听众强烈的共鸣,因此,歌唱者对作品的二度创作就显得至关重要。