小不点的大不列颠

前几天看到一条新闻,大意是一个少年要去英国念文学,接受纯正的英国文学的熏陶,争取早日拿到诺贝尔文学奖。     

当伦敦遇见巴黎

在伦敦生活一段时间后,发现当地的人格外客气。走在路上有人挡住了道路,需要说一声“劳驾您借过”的时候,往往会说“excuseme”,对方通常在让开道路的同时说一声“sorry”。刚开始的时候觉得这是—种客套,后来发现这是—种习惯,就好像国人见面要先问问您吃了吗。     

红色首都——伦敦

世界上使用红色最多的城市,应数英国首都London。走进伦敦市区,首先映入眼帘的是著名的红色双层公共汽车(double-decker)。站在街道旁边,可以看到许多红色的公共汽车在街道上穿梭。目前,伦敦有4000多辆红色公共汽车,每天有300多万乘客。远远望去,伦敦的街道就好像涌动的红色波浪。在伦敦,另一种常见的红色物体是遍布街头的电话亭(telephone booth)。伦敦市区约有6万个红色电话亭,曾经有人建议改用其他的颜色,但因遭到怀旧市民的强烈反对而作罢。英国的桩状邮筒(post-box)一直都是红色,大概已有几百年的历史了。另外,“红”也是伦敦酒吧(bar…     

伦敦奥运新科技

地砖让游客帮忙充电 伦敦奥运会的召开吸引了来自世界各地的大量游客,这给伦敦的电力系统带来巨大的压力,为缓解这个问题,伦敦奥委会打起了游客的“主意”。     

第二次世界大战中大不列颠在战略上的不利因素

大英帝国的疆域主要包括大不列颠、自治领以及海外殖民地。大不列颠与其他大英帝国附属国联系依靠经济、政治和军事上的紧密结合。虽然大英帝国是个逐渐丧失海外领地的帝国,人们习惯认为:大不列颠仍然是个大国和强国。其实大不列颠(Great Britain)的土地大约只等     

伦敦——不列颠的首都

Like Paris,…London is a famous city with long history. Beautiful scenes, mild climate ,old culture,advanced education and flourishing business London attracts many foreigners every year.     

伦敦——历史悠久的城市

It was the Romans who decided to build the city of London. They saw that a city with a bridge over the River Thames could be useful, both for traveling to Europe and for traveling in England. The Guil...     

伦敦教育现代化发展近况述评

伦敦的教育相当发达,这和伦敦的经济发展分不开。伦敦的教育有着悠久的发展历史,随着社会的不断进步,它的教育体制也不断完善。伦敦作为世界上的发达城市之一,在教育投资上成绩卓越,不断推进教育现代化进程。其中,伦敦的基础教育现代化水平较高,注重均衡发展;高等教育发展迅猛,推动了经济发展。同时,伦敦的教育发展中也面临着一些问题,亟需进行改进。     

创造历史的伦敦地铁

交通拥堵遇得人们“上天入地” 在1829年以前．伦敦完全没有任何供大众使用的交通工具。1829年诞生的公共马车,行驶路线固定,距离很短。而在1800年到1831年间,伦敦人口从不足100万上升到175万,城市中心布满了房屋,街道越发狭小不堪,高峰时间出租马车形成拥堵,交通成了伦敦的一大难题。     

The Politics of Innovation in Great Britain: The Open University

A "model for a new kind of higher education," a "post-bourgeois… mode of intellectual production," the "seeds of radical change," or, more prosaically, a "political gimmick"? The Open University established in 1969 by the Labour government seems to break away from so many traditions in British higher education that no one should be surprised by the extreme nature of the judgments expressed for or against it. After all, how could a university without a campus, without entrance qualifications, without formal classes, and with virtually no face-to-face contact between students and faculty be called a university?… For a great number of observers, the creation of such an institution within the framework of a highly elitist and meritocratic educational system and in a country where there is no firmly implanted "working your way through college" ethos, was truly an epoch-making event. The purpose of this paper, a case study relying on an institution/problem-oriented approach, is to use the establishment of the Open University in Britain to document and evaluate innovations in higher education arrived at through political decisions. Particular attention will be devoted to what the rationale behind the innovation was, who the initiators were, and what groups or factors resisted the innovation. This essay will therefore briefly describe the major characteristics of this venture in postsecondary education and then focus on the politics of the establishment and subsequent development of the Open University.     

The Weather In Britain

In Britain the weather never gets too hot or too cold. There is not a great differ-ence between summer and winter. Why is this?Britain has a warm winter and a cool summer because it is an island country. In winter the sea is warmer than the land. The winds from the sea bring warm air to Brit-     

伦敦眼

伦敦眼是一个巨型轮子,看上去像一颗眼睛,因为轮子的中心处有一个又圆又黑的东西。伦敦眼是一个位于英国伦敦泰晤士河畔巨型摩天轮,整个结构高度为135米,直径为120米。伦敦眼建于1999年,它是欧洲最高的摩天轮。目前已成为英国城市最著名的旅游景点,每年350多万人前来参观。     

英国的学校间竞争：十年的经验

自《1988年教育改革法》实施以来，向教育领域导入市场原理就成了英国教育改革的一个明显特点。研究发现，学校间日益激烈的竞争如果和绩效管理相结合，可能会提高学校的效率。但是，刺激竞争会对教育公平产生什么样的影响还是有待证实的。为了防止在追求高水平公立教育的过程中出现更大的不平等现象，必须对学校的招生情况加以管理，并且鼓励学校接纳和保留学习能力不足及有特殊需要的学生(即残疾儿童)的学生。     

具体化:马克思资本理论的发展之道

马克思的资本理论是个系统的、结构严整的开放性体系，各个原理、规定之间彼此紧密联系并与一般过程协同作用，在研究条件和阶段的上升中具体化。但是，学术界对它的理解和研究却长期存在着“语录化”、“浪浸化”、“教条化”的倾向，并产生许多误解。只有深人理解具体化的要求和机制，才能避免这些倾向和误解。     

The New Universities in Britain

British universities are self-governing institutions, although about 70 percent of their current finances comes from government sources. A vast expansion of higher education has taken place since 1945: the number of universities has increased from 17 to 44. The student population in 1969-70 numbered 226,000, more than double that of 1959-60 (and includes 7 percent foreigners). Nearly 90 percent of the full-time students are aided by scholarships-most of these granted by local education authorities-to cover fees and partial maintenance. The ratio of faculty to students, about 1 to 8, is one of the most favorable in the world.     

论资本主义货币资本对自然资本的影响

文章基于货币视角论证了在资本主义货币供应的无限性与货币购买产品和服务的有限性矛盾下自然资本必须向货币资本持续转化这一核心观点,揭示了资本主义货币资本耗费和破坏自然资本的内在动因,并从货币核算规则、货币无限发行、债务货币三方面具体论述了自然资本转化为货币资本对自然环境的破坏。马克思恩格斯不仅批判了货币资本主导下人与自然关系的异化,而且提出了实现人与自然和解的主张。     

文化资本和经济资本的联姻:媒介事件与公关广告

现代大众传播时代，媒介事件越来越成为生活的一部分。在大众传播时代的背景下，媒介事件的公关广告产生的原因及其如何建构，是当今大众传媒时代的消费社会中，文化资本与经济资本联姻的重要问题。