中专数学讨论式教学刍议

中专数学的讨论式教学是一种比较好的教学方法。讨论式教学对加深教学基本概念、定理等的理解和巩固,拓宽学生的思路和开发思维,提高分析问题和解决问题的能力都有益处,同时也可以使教师及     

讨论式学习在教学中的应用

在教学中通过讨论式学习可以引导学生积极主动地参与学习活动,使学生提高独立思考的能力、培养学生自信心、创造力和批判思维等,引导学生主动分析问题,从而较深入地掌握所学课程的知识。     

讨论式教学法在中职语文教学中的运用

文章集中阐述如何在中职语文教学中运用讨论式教学方法,激发学生思考,创新学生思维,最终落实教学目标,同时也对教师在各讨论环节中应注意的问题,进行详细讲解。     

讨论式教学在政治教学中的应用

讨论式教学法是在教师指导下,教师和学生之间、学生和学生之间围绕一个中心问题彼此问答、讨论,从而相互启发、共同解决问题的课堂教学模式。     

讨论式教学的应用

作为最为广泛教学方法之一的讨论式教学应该在充分认识其优、缺点的前提下，遵循其一般原则和普遍规律，结合教师、学生、内容和环境等实际、灵活、有效、创造性地具体应用。     

对讨论式教学的探索

课堂教学实施素质教育，提倡启发式与讨论式教学。对启发式教学的研讨，众人的认识很深刻，然而对讨论式教学的说明，特别对什么是讨论式教学，论述难找。两年多来，我一边学习有关讨论式教学方面的资料，一边结合教学实践，开展了讨论式教学专题研究。下面，谈谈自己的认识与同行们共同探讨。一、什么是讨论式教学。讨论式教学不是讨论法教学。讨论式教学不是一种孤立采用的教学方式，教学中它将充分结合启发式展开教学，并且在多种教学方法中都可以体现出是在应用讨论式教学。讨论式教学的特征：在教学活动中，教师是组织者，学生是参与者…     

讨论式教学在高中化学教学中的应用

伴随着新课程改革的不断推进,新课程的教学理念越来越被教师认可。在教学过程中,很多教师也尝试新的教学方法,以求能提高教学质量,实现素质教育的目标。在此基础下,自主、合作、探究的学习方式涌现,其中讨论式教学已经被广泛地应用到课堂教学中。本文主要探讨的是讨论式教学在高中化学教学中的具体应用。     

讨论式教学在高中化学课堂中的应用

伴随新课程改革的不断进行,新课程所提出的教学理念越来越能得到众多教师的认可。新课程极力提倡自主、合作、探究的学习方式,讨论式教学已经广泛用于课堂教学中。本文通过对讨论式教学在高中化学中的必要性进行探讨,举出其在高中化学课堂的具体应用。     

浅谈讨论式教学在化学课中的应用

近年来,讨论式教育方式在国内外都十分盛行,讨论式教育能集思广益,从多个方面去看待一个问题,不仅对课堂的开展有很大的帮助,对学生的思维发展和交流表达能力也有重要的意义。而中学化学是学习化学的基础,很多的知识点都有很好的拓展意义,在化学课上采用讨论式教学方式,能够更好地锻炼学生的思维,吸引学生的兴趣。结合讨论式教学的特点,探讨其在中学化学中的应用。     

讨论式教学法在中职数学教学中的运用

众所周知,重大政策的制定都是通过一定时间的反复讨论,最后表决通过的,由此可见讨论的重要性。在改革教育教学方式的今天,我们也把“讨论”引入到中职数学课堂教学中,由教师依据教学内容的要求,结合中职学生的特点,鼓励学生认真阅读课本内容,大胆地提出自己的问题或者根据教师创设的问题以讨论形式进行问题探讨,达到学生学有所得、教师教有所长的目的。一、讨论式教学法在中职数学教学中的作用（1）讨论式教学法培养了学生的学习能力,提高了教学质量。中职学生的基础都比较差,在数学课堂上经常会出现“教师讲学生听,教师写学生记,还有学生不听也不记”这样一种状态,往往是学到后面忘了前面,或者对于学过的内容掌握甚少,成为学习的过客。因此,教师需要转变学生的这种状态,采用讨论式教学法进行课堂教学,帮助和指导学生主动性地学习。学生在课堂上这样集体地探索研讨若干疑难与问题,发表自己的见解,互相争论,体验思考带来的乐趣,无形中复习了已经学过的知识,增加了新的解题的思路和方法,促进了自己数学课的学习,也提高了教师的教学质量。     

讨论式学习在邓小平理论概论课中的应用

讨论式学习在邓小平理论概论课中有定题、课前准备、课堂讨论和课后总结四个程序．按讨论的形式分为班级讨论和小组讨论；按讨论的时机分为完整讨论和层层深入讨论．讨论式学习在邓小平理论概论课中应用的策略有注重讨论的理论深度，提高学生的理论水平；注重讨论的现实针对性，帮助学生提高认识社会的能力；注重讨论的趣味性，激发学生参与的积极性、主动性．     

讨论式教学法在初中政治教学中的应用

在初中政治教学中,传统的教学方法已经不能满足学生的基本需求,我们应该为初中政治教学寻找出一个新的授课方式,讨论式教学就是将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,如何学习、怎么学习、学习什么内容都是由学生自己决定的。     

“讨论式教学”在复习课中的应用

传统的高三生物复习教学，常常是教师“炒冷饭”式的重复串讲，或是采用题海战术，这与当今生物学高考由知识立意向能力立意转变，由注重理论向注重理论联系实际转变的要求是不相适应的。“讨论式教学”具有发展学生的主体性，培养学生的创造性，增强学生的语言表达能力，提高学生的学习     

讨论式教学法在高中英语教学中的应用

讨论式教学法是适应素质教育改革的一种教学模式。本文从几个方面出发,结合相关实例,探讨了讨论式教学法在高中英语教学中的应用要点。     

讨论式教学法在高中英语教学中的应用

讨论式教学是一种新型的教学方法 ,在高中英语教学中运用讨论式教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高英语运用能力,还可以促进英语教学水平的整体提升,达到素质教育的目的。