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郝赤 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):46-49
章法技巧是文章的内部技巧,属于文章的大修辞、潜修辞。文章的章法是对文章结构认识,文章的章法技,于是对章法的高级认识。章法技,予有传统技,予、现代技巧,但特点是一致的,即独特性,互渗性、稳定性,作家的独创性,语言依附性。当代语文教学忽视大纲的要求,忽视美育,这一点值得注意。 相似文献
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洪威雷 《中学语文(读写新空间)》1984,(5)
孙犁同志在《谈结构》一文中说:“我们的稿件里面,有许多还不能具备文章的章法,许多人不知道怎样开始他的文章和怎样结束他的文章。……许多同志写文章随随便便,不讲章法和结构,这是不肯用功的一种表现。应该经常研究一些名作的结构、章法和形式。”这 相似文献
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八股文是明清科举考试的专用文体。自问世以来,人们对八股文的评价褒贬不一。试从以下五方面来探讨八股文在当代写作教学中的价值:八股文的特定格式符合一般文章的"起承转合"章法结构,有利于学生习得一定的章法结构;对"代言"的严格限定,启示写作要读写结合,又要有一定的想象力;对"尊题"的严格要求,启示写作行文必须切合题旨;作为一种议论文体,是训练理性思维的重要凭借;分步、渐进的训练过程,符合由简而繁、由易到难的学习心理。 相似文献
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众谈谈“散文化学习法”○饶礼喜(临川市第一中学)初中语数外教学所周知,散文是一种潇洒自然的文体,它章法自如,不拘格套,能放能收,忽开忽合,笔力曲折,无不尽意,其格局最富于变化,所以,没有固定的格式。“散文化学习法”就是从这里获得启发的。“散文化学习法... 相似文献
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曾祥芹 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(5)
章法论是关于文章结构的理论,属于文章学的有机组成部分。刘勰的《文心雕龙》是一部古代文章学专著,书中虽然没有提出“章法”的概念,但他关于文章结构的理论却明显地存在着。可惜,章法论在《文心雕龙》的理论体系中所占的重要地位,至今没有得到足够的阐释和评价。郭晋稀说:“《熔裁》是探讨熔意和裁辞的。”(见《文心雕龙注译》408页)詹瑛把《章句》列入“修辞学”。(见《刘勰与〈文心雕龙〉》76页)牟世金认为:“《附会》近于所谓篇章结构问题。”(见《文心雕龙译注》88页)周振甫宽泛地说:“《附会》 相似文献
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求解几何题时,添加辅助线是常用的手段,不少学生由于思考问题缺乏方向性与目的性,对如何添加辅助线显得没有章法,本文就涉及中点的几何问题,谈谈如何准确地找到切入点的方法。 相似文献
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在经济蓬勃发展的今天,商务英语这一应用文体在对外贸易中的沟通与协调功能日益凸显出来。文章着重从短语结构、语法、修辞、章法结构四方面对商务英语语篇文体特征进行分析说明,并指出其在英语商务课的教与学及实际运用中的作用。 相似文献
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语文意识敏锐的学生,通过读和思,他能感悟文章思想内容,体会文章的思想感情,品味文章运用语言的妙处,欣赏文章的章法结构,即使是默读,也会“听”到声音,“看”到形象,“触”及情感。一字之妙,他会击节叹赏;精彩语句,他会品味再三。这样的学生如果加以必要的考试洲练,成绩怎能不好? 相似文献
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李晓奎 《中国小学语文教学论坛》2016,(12):57-59
文章体式是文章文体、结构、技法、语体等多种形式因素的综合表现.破译文章体式,要从文章文体特征、结构形式、章法技巧、语体特征等方面入手,以期有效对话教学文本,并在与文本多维有效的对话中,培育学生的言语智慧,全面提升学生的语文学科素养. 相似文献
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教中学语文课,发展学生的分析、概括、系统化的能力,培养学生阅读时“识大体”,写作时“顾大局”,要靠章法教学。学生读一篇东西,眉毛胡子一把抓,不得要领,写一篇东西,没有中心,不分层次,使人读后一片模糊:这是章法教学要解决的问题。章法教学,说到底,就是关于文章内在联系的教学。文章的内在联系,指的是文章的观点(主题)与材料、材料与材料之间的关系。我们教章法,就是要指导学生在阅读中能够很准确地把握文章的内在联系,在写作中能够很有条理地安排文章的内在联系。 章法教学的课堂功夫,最重要的一环,是在课文教学中引导学生寻求作者布局谋篇的用心和运笔行文的技巧。一篇好文章,无论怎样纷繁复杂的议论说明,无论怎样灵活多变的叙述描 相似文献
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江苏高考卷以“凤头、猪肚、豹尾”为话题的作文,让我们再次认识写作与生活、做人之间的关系。作为写作的章法,三者同样重要,在此我想谈谈如何写好“凤头”的技法。 相似文献
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语文教学的重点是培养学生的阅读能力和写作能力。教学中,利用课本所提供的课文范例,坚持“师为主导,生为主体”的教学原则,引导学生理解并掌握教材中的相关知识,教会学生运用所学知识解决生活中的实际问题,是培养学生写作能力的最佳方法。一、利用课文的基本结构格式讲解作文的章法教学中,教师可通过引导学生归纳总结课文固有的最基本的结构格式并结合具体文题指导学生进行写作。如讲《故宫博物院》一文时,可先布置学生阅读课文,弄清本文的说明顺序,然后引导学生归纳总结出本文最基本的结构格式:说明顺序与故宫的建筑顺序是一致的,即由南到… 相似文献
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《左传》此文 ,无论对历史事件的叙述方式 ,还是在结构章法安排上的生破照应 ,都可以使我们认识到 ,《左传》作者使历史斗争的因果规律与文章严谨的章法之间形成了高度完善的统一。 相似文献
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章法 ,指的是作者的思路、文章的组织结构、布局谋篇的规律。一篇好文章 ,除了词汇丰富、语言优美 ,还要中心明确、内容充实、选材得、脉络分明、结构严谨。记叙文 ,要把分散的复杂的材料组织起来 ,有它的一定的结构层次 ,如按照事物的发生、发展、结束的过程 ,或按事物的空间 ,或按事物的性质等来安排层次。如《鸿门宴》(高中语文新课本第二册 )这篇文言记叙文在章法上很值得学习 ,文章整个故事结构有开端、发展、高潮、结局、尾声 ,情节跌宕起伏 ,人物栩栩如生。全文以项羽由主动变被动和刘邦由被动变主动为线索 ,将这场错综复杂的斗争记… 相似文献
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蒋交春 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(1):52-54
中学语文所选文言课文短小精炼,形式灵活,章法严谨,是中学生学习写作的好范例。通过文言文教学,可以从中学习议论章法、说明章法、散文章法。 相似文献
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小兔 《小作家选刊(小学)》2011,(5):35
一、定文体,扬长避短紧扣话题,调动积累,选用自己的"拿手文体"写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的"四不像"文章。 相似文献