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武亚敏 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):172-173
情感教育是时代发展的需要和素质教育的需要。学校体育实施情感教育需要在体育工作中全面展开,需要提高体育教师情感素养,以体育教学为主实施情感教育,并要注意情感教育技巧的运用。 相似文献
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学校体育实施情感教育的研究 总被引:1,自引:1,他引:1
学校体育实施情感教育要求体育教师掌握情感教育规律,更新教育观念,加强自身情感修养.建立互动的师生关系,在体育教学、课外体育活动和体育竞赛中不失时机的实施情感教育. 相似文献
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张哲云 《福建教育学院学报》2004,(12):92-93
体育教学中的情感教育,是在教学双边活动中所产生的与个人需要是否得到满足的心理体验。情感教育是学生学习的动力,可以开发学生的内在潜质,增强学生的自信心,变“要我学”为“我要学”,情感教育可以让学生的心理健康发展,形成正确的世界观和人生观,影响学生的一生。因此,教师应将情感教育贯穿于整个教学过程中,以促进学生的和谐、全面发展。本文侧重从情感因素运用的角度来探讨与体育教学的关系。 相似文献
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学校体育教育是学校教育的重要组成部分,同时也是学校实施素质教育的突破口之一。就学生本身的发展而言,实施体育素质教育,也是刻不容缓的事情,否则,将会影响到整个素质教育的进程。如何抓住机遇,适应素质教育发展需要,并结合实际情况,全面进行教学改革,是广大基层体育工作者应该深思的问题。体育教学是学校教育的重要组成部分,中专体育教学是以"增进学生 相似文献
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情感教育是教学过程的重要组成部分,也是素质教育的一个重要方面,在体育教学过程中教师善于调动学生的学习情趣,创造良好的课堂氛围,对于调动学生的积极性,促进师生之间的感情交流,进一步提高教学质量,都有着非常重要的作用。 相似文献
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在中学体育教学过程中,关心学生、爱护学生、尊重学生的主体地位和个性差异,满足学生的不同需求,充分发挥学生主观能动性等,将会培养学生的情感意识,让其养成终身体育的习惯,实现人全面的发展。一、情感教育的含义与目标情感教育是使学生身心感到愉快的教育,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,促使学生对学习生活产生积极的情感体验,形成自身独立 相似文献
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世纪之交,全国教育界掀起了一场深刻变革:全面推进素质教育,培养身心和谐、全面发展的一代新人。在这样的大背景下,情感教育势在必行。情感教育是整个教育的一部分,贯穿和渗透于学校教育的始终。作为学校教育的一部分,学校体育必然要承担起实施情感教育的任务。 相似文献
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情感教育在体育教学中很重要,如何把情感教育细无声地渗透到教学中是很需要教师用心琢磨的。笔者根据多年的教学经验,列出了几条,望对同行们有帮助。 相似文献
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随着"阳光体育"这一计划的实施,新一轮的体育改革的号角已经吹响,对于贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实"生命一和谐"的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,起到积极的作用。为了进一步推进校园体育文化建设,使阳光体育的开展不是一句空谈,真正落到实处,并且开展得有声有色,我们要从以下几个方面入手:一、转变教育理念,全面实施素质教育是搞好"阳光体育"活动的根本 相似文献
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梁天昱 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(2):87-88
学校体育是国家培养人才的重要组成部分之一,在社会的进步和终身体育思想的不断普及的情况下,学校体育如何为终身体育服务,学校体育未来发展和改革应如何进行,笔者认为应从改变学生终身体育的观念、习惯、技能等方面来着手,以便更好使学校体育和终身体育接轨。 相似文献
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从情感教育的概念入手,分析将其融入中学体育教学的重要性、必要性和可能性;探讨了中学体育教学实施情感教育的具体措施. 相似文献
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陈博 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(3):118-121
体育和美育是学校实施素质教育必不可缺少的支柱,其关系不是一种加法,而是一种化合,体育离不开美育,美育的作用渗透在体育之中;体育和美育都要树立"健康第一"的指导思想,在此基础上实现寓美育于体育之中和将美育融入学校教育的全过程;体育与美育的结合应遵循马克思关于"人类依照美的规律塑造物质体"的教育规律。 相似文献
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素质教育是教育现代化的本质要求,学校体育的发展重在培养学生的体育素质。用动态的眼光探究学校体育的改革与发展,有利于实现学校体育的教学目标,明晰学校体育人才的培养取向。 相似文献
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对学校体育促进学生社会适应能力的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
焦海霞 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):28-29
学校体育能够磨练学生的意志,为学生提供社会交往的良好空间,有助于学生社会道德规范的形成,是促进学生社会化的重要途径。加强学校体育对学生社会适应能力的促进作用,应注重体育教师综合素质和学生体育素养的提高,对学生加强生命教育和挫折教育,发挥学生体育社团的积极作用,发挥体育教学评价对提高学生社会适应能力的作用。 相似文献
18.
李金良 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(3):76-78
学校体育以其丰富的教学内容、多样的教学手段、生动的教学形式 ,对学生养成良好的道德行为习惯 ,提高学生的综合素质 ,具有重要的作用 .对学生进行思想品德教育是学校体育工作的重要内容之一 . 相似文献
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周曦 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(3)
高师体育教学中学生情绪智力的培养 ,对教学改革有一定的推动作用 .着重论述在高师体育教学中有目的的培养学生情绪智力 ,以提高教学效果 ,培养身心健康、德才兼备、适合于 2 1世纪发展需要的高素质人才 相似文献