给话题作文拟个好题目

拟题目是学生将自己要写的文章进行立意和选材方面的思考、辨析筛选和凝聚的过程，也是展示自已个性风采的一次机会，也是给阅卷老师第一眼所到之处能否留下深刻印象的关键所在。常言道：“题好一半文”，古人云：“题者额也，目者眼也。”因为题目是文章的眼睛，所以，给话题作文拟个好题目是很重要的，是话题作文写作的第一步骤。     

弱水三千饮一瓢——考场话题作文策略艺术之组材篇

其实作组材时，去“粗”存“精”容易，而去“精”存“精则是真难题。”除却浮云始见山“，按照这句话的指导，我们似乎找到了章组织材料的“真谛”了。只要“紧扣中心的需要进行取材”、“把最需要的材料选出来，写进章里”、     

作文选材要典型

所谓“选材要典型”,就是指写作时要选择那些有代表性的、最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现中心的材料。材料越典型,文章的主题就表现得越充分,越感人,越容易引起读者的共鸣。另一方面,当就同一题目写作文时,     

一个把握四个明确——作文审题篇之怎样切题

所谓切题。就是所写文章与所给题意非常契合的意思。目前我们训练写作以及考试的文题无外乎有三种情况：一是命题，二是话题，三是材料。而就审题而言，话题是可以包括命题和材料作文的。因为一般来说，一篇话题作文的试题常可包括“材料”、“话题”和“其他要求”三个组成部分。话题虽不等于命题，但分析理解话题的方式方法基本上是与命题一致的；话题作文中的材料的作用虽也与一般材料作文不同，但总要对材料的中心主旨进行确切的把握的，而这种把握方法也是完全一致的。所以，如果我们能审好话题，就基本上可以做到审题无误了。下面我们就以话题作文为例谈谈审题时如何切题的问题。     

从作文选材立意谈灵感

学生作文最难的是选材和立意,而选材和立意是紧密联系在一起的。一般地说,有了好的素材,可以提炼出精美高远的立意,写出惊世骇俗的文章;而有了新颖的立意,也可以围绕立意组织素材,写出优美大气的文字。     

拓展习作空间 丰富作文题材

提起作文课,一些教师和许多学生存在着畏惧心理——怕教或怕写,其中原因是“封闭式作文”教学使小学生的作文成了语言文字的拼凑、组合。缺乏写作素材,“假话、大话、空话、套话”,充斥在学生作文中。作文教学自然变成师生的“苦差使”。要提高小学作文教学的效率,办法有许多,本文从“拓展学生视野,丰富写作题材”谈几点看法。     

一场活动 多篇作文

作文难、作文无话可说,这是多数学生头痛的问题。通过活动安排作文,学生先围绕活动搜集资料,带着任务参加活动,活动结束立刻动笔写作文。既解决了学生无话可说的问题,又增加了学习兴趣。     

考场作文要感情真挚——从考场作文“新八股”之风谈起

考场作文技法大全、考场作文宝典等类作文指导书,注重模式化写作,考生奉为圭臬,造成考场作文"新八股"之风盛行。这种文章是思维僵化、感情虚假的伪文章。"新八股"之风有两个主要表现:一是选材古代化;二是表意虚泛化。很多学生在作文指导书的引导下,作文选材紧盯古人、古文、古事,造成选材的古代化。如关于"意气",有学生写道:     

穿越时空的隧道——中考作文备战之选用材料篇

[中考凝眸] 犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料。材料就是文章的“躯体”，材料的好坏决定着文章质量的高低。中考作文中，在选材用材方面，常见的失误有：[第一段]     

作文题材哪里找?

同学们写作文的最大困难是觉得没有值得写的题材。怎样解决这个问题呢?关键是要在自己心里发掘,不要片面地去外边寻找。因为文章是表达自己的内心感受,表达自己     

拓展学生作文选材的思路

小学生作文水平的高低,关键看他选择的材料是否真实、新颖,语言表达是否具体生动。作文材料如建一座房子的原料,语言如木匠师傅的艺术雕琢,两者相辅相成,缺一不可。小学生往往对周围的事物观察不细致,不善于从生活中寻找富有新意的材料,缺乏选材的情感,记不起自己经历过的事或接触过的人。对此,我从如下五个方面进行指导,     

化腐朽为神奇——谈作文立意之小题大作

作文是感情的自然流露,应写得无拘无束,可我们在进行习作教学时,会发现还有相当一部分学生咬笔呆坐、握笔苦想,觉得无从下手,即使是勉强写出来的作文也是刻意追求轰轰烈烈的＂大事＂,以至于父母明明健在,却把自己写成了孤儿;自己明明是河北人,却把家写成在海南。由于没有生活基础,再加上平时不注意积累、观察生活,因而文章写得空洞枯燥、矫揉造作。     

化腐朽为神奇——谈作文立意之小题大作

作文是感情的自然流露,应写得无拘无束,可我们在进行习作教学时,会发现还有相当一部分学生咬笔呆坐、握笔苦想,觉得无从下手,即使是勉强写出来的作文也是刻意追求轰轰烈烈的"大事",以至于父母明明健在,却把自己写成了孤儿;自己明明是河北人,却把家写成在海南.     

英语作文两篇

这篇文章最突出的特点有两个：一是层次分明，开篇语句干净、利落、主体的展开非常有序；二是过渡词句如as well as。What＇s more。meanwhile等运用贴切得体，使文章的上下衔接非常顺利，不至于给人突兀之感。书写比较工整，卷面洁净。个别需要改进的词语并不影响整体的美感，     

灵感——作文之眼

很早以前,我就想为家乡的天马山写篇文章,可惜一直没有找到好的切入点。     

中考作文备战之审题篇

纵观中考作文题目大概有以下几种形式,即全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。无论是哪一种形式的作文,审题都是必不可少的重要环节,审题差之毫厘,文章必将谬之千里,损失惨重。切记,切记!     

炼就学生一双慧眼——浅谈作文教学题材的选用

《义务教育小学语文课程标准》(2011年版)中明确提出,在作文教学中,应让学生通过文字能够真实地、具体地表达自己对人生、社会、自然的体验与感受。一篇好的作文,题材的选取至关重要,只有材料具有代表性、创新性,才能启发学生去思考,才能使学生将写作当作是情感的宣泄,真情流露,从而真正达到作文教学的目的。因此,教师应训练学生观察和捕捉材料的能力,帮助学生积累生活素材,不断创新构思,增强学生实践体验,从而培养学生的写作能力。     

作文选材的四个标准

任何一篇好文章都有一个鲜明深刻的主题,主题是文章的灵魂。主题从何而来？它是从作者占有的大量材料中提炼出来的,是借文章中的材料来表达的,离开生动具体的材料就不存在主题,离开材料就不会有血肉丰满的文章。可见材料是形成主题的基础,是表现主题的支柱。因此老师在要求学生作文时要注意观察。积累材料。     

作文选材有误区

许多同学写作文普遍存在“千篇一律”“千人一面”的现象,写爸爸妈妈,就写雨中送伞寒目送衣,好像父母天生就是个“投递员”;写同学友情就写借钱借东西,好像别人上辈子欠了他的。写议论文,就是把李白、杜甫、屈原、陶渊明等作为例证。看这样的文章,就好比是回乡探亲,一路上遇到的全是熟人。     

健全“骨骼”壮全身——备战中考作文之安排结构篇

如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了。失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配搭、建造文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。考场作文中，在结构方面的常见问题有：