写一篇日记

●训练要求●写日记,是一件有意义的事情。日记就是把自己一天做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思,都可以写。写日记要注意格式。每篇日记前面要写上年、月、日、星期,还可以写上天气情况。请你写一篇日记。注意把要说的意思写     

日记的竞选演说

写日记是一件有意义的事情。《在南极的日子里》是一位小朋友写的日记。别人读了,分享了他去南极的快乐;对他自己来说,写下这段难忘的经历,可以作个永久的纪念,长大后再读一读,该多么有趣啊!有的同学可能会说,那位小朋友的日记写的都是一些不平凡的事情,我们每天上学、放学、睡觉、吃饭,哪有这样的事可写呢?其实,日记就是把自己做过的、看到的、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思,都可以写。写日记要注意格式,每天的日记开头都要写日期、星期,还可以写上天气情况。请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。第五册积累·运用(3)作文要求:     

写一篇日记

[训练要求] 写日记,是—件有意义的事情。日记就是把自己在哪一天做过的或看到的或听到的或感受到的自己觉得值得一写的内容写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思,都可以写。写日记要注意格式。每天的日记前面要写下哪一年、几月几日、星期几,还可以写上天气情况。请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。     

日记

一位外国教育家曾经说过,当孩子意识到你是在教育他的时候,这样的教育往往是失败的。所以,教师应该成为学生的朋友,真正走进学生的心灵。可是,教师怎样才能走进学生的心灵呢?我想到了日记。我何不每天与孩子们以笔相会,既锻炼他们的写字、写话能力,又能了解、欣赏他们。经过一段时间的实践,我和孩子们都爱上了日记。孩子们写的日记也由一句话变成了一段话,由写流水帐到会抒发感情。日记中师生之间的对话至今令我难忘。小愉在日记中写道:今天放学后,我和妈妈回家。妈妈说:“要回新家了。”我看见漂亮的房子,心里真高兴。我看了日记心里也为小…     

“微日记”教学的实践与探索

正一、正确认识"微日记"的特点与价值1.短小精悍,可长可短。"微日记",顾名思义,就是微型日记,篇幅短小,切入点小,花时也少。要求学生周一至周四,每天写一篇微型日记;周五以后则写一篇400字左右的长文。可以将本周前面写过的日记写具体,也可以另外选材写,三天只要写一篇。     

如何指导学生写好观察日记

莫泊桑曹说过:“对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便发现别人没有发现过,没有写过的特点。”“慧眼细察出佳作”。这些都道出了观察的重要性。丰富的生活是写好日记取之不尽,用之不竭的“活水”。而观察是写好日记的秘诀。那么怎样指导学生写好观察日记呢,我的做法是: 一、引导学生仔细观察周围的事物,为写好日记积累材料。生活是写作的源泉。对发生在身边的事物要多看,多问,多想。观察静物也好,观察自然景     

写一篇日记

训练要求写日记,是一件有意义的事情。《在南极的日子里》是一位小朋友写的日记。别人读了,分享了他去南极的快乐;对他自己来说,写下这段难忘的经历,是个永远的纪念。长大后,再读一读,该多么有趣呀!日记就是把自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思,都可以写。写日记要注意格式。每天的日记前面要写上哪一年、几月几日、星期几,还可以写上天气情况。请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。写作指导重点指导:日记日记,就是一日一记,是自己一天的生活、学习和思想的真实记录…     

日记是你的宝贝

有这样一篇文章,只有一句话:"今天过得好无聊,没啥好写的!"你猜,这是什么?我来告诉你,这是一篇日记。这篇日记合格吗?当然合格了!那么如果老师布置了一篇     

小猫日记

宁瑶瑶，女，虚9岁；曾在一年级留过级，原一（2）班学生，并班时转入我班；语文成绩很差，以前没写过日记，所以大前天的日记只写了半句话，昨天也是，看来只好开小灶了。     

观察日记六则

近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得最满意的日记,认真进行修改加工,作为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。     

形形色色的日记

日记,顾名思义就是记下自己每天的所见所闻、所思所感、所言所行的一种文体。作为小学生如果能坚持不懈地写日记,让自己在日记的天地中无拘无束地驰骋,天长日久,各方面的素质就会全面提高。下面给大家介绍八种不同形式的日记。一、看图日记。以有关插图为依据,结合自己看到、听到、做过的事情和自己的想像展开写     

起步日记写什么

有许多同学问我:“李老师,每天都要写日记,哪有那么多事写啊?”是啊,同学们每天的生活经历都大致差不多,而每天都要写上一点,的确是有些困难。今天我就告诉同学们怎样选取写日记的素材,让同学们每天都有事可写。学习日记。学习日记就是把自己在当天学习的情况有重点地记录下来。如果你对自然课感兴趣,那就写一写自然课的情景。你在学习时是怎样学习的?遇到过什么困难没有?你是如何解决的?最后又学到什么知识呢?旅游参观日记。你在节假日里,一定去过什么有纪念意义的地方,比如风景区、商场、超市、书店等等,你在那里一定看见了美丽的风景,或…     

怎样写英文日记

写英文日记并不可怕,学过一些英语单词的小学生都可以来写英文日记。这是提高我们的英文写作能力的一种有效方法。首先,我们要明确两点:英文日记不一定要长;日记的内容不一定要是自己的亲身经历。下面针对小学生写     

怎样写好日记

日记是学生的必修课,它不但是人生未来的回忆,更是一条提高学生作文水平的有效途径。日记写得好,文章就写得好。日记是对一天生活的记录,它可长可短,一般不必写题,如作为作文的日记,应有题目。日记一般分为写实类、感想类和综合类几种形式。这     

留心观察 写好日记

<正>【训练主题】你写过日记吗？你知道写日记有什么好处吗？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？准备一个日记本,学写日记吧！坚持写下去,你一定会大有收获。【指点迷津】日记,就是每天记录下自己在一天中的所见所闻、所作所为、所思所想。经常写日记,可以提高我们观察事物、分析问题的能力;坚持写日记,可以锻炼我们的意志;长期写日记,我们的写作水平可能会有很大的提高。     

童年的日记

童年的日记,美丽的记忆,写在贝壳的花纹里,写在小树的年轮里。童年的日记,多彩的回忆,写在彩虹的画卷里,写在节日的灯影里。童年的日记,成长的秘密,写在童话的匣子里,写在好奇的梦幻里。童年的日记@林锦城     

数学日记的妙处

在教学过程中，我坚持让学生写数学日记。我发现学生数学日记的内容非常丰富，有根据数学学习内容写的，有通过细心观察身边的事物写的，还有的是对老师说的心里话。一篇篇日记成了我们师生情感对话的芳草地。     

话说日记

正日记是一种应用文体,也是小学作文中一项重要的基本功训练。有些同学很想写日记,但不知怎样写,还有的同学写了几篇日记后就坚持不下来了,说明他们还不了解写日记的好处,没有掌握写日记的方法,没有养成写日记的习惯。有的同学写日记是为了完成老师布置的作业,老师检查时就写,不检查就不写,完全是为了完成任务,没有养成习惯。其实在写日记中可以得到无限的乐趣。我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写了25年日记;伟大     

数学日记:演绎生活中的数学

写好数学日记,需要解决两个问题：一是写什么;二是怎样写。前者是指怎样寻找数学日记的素材,后者是指如何掌握数学日记的写法。笔者在指导学生写数学日记方面作了实验和探索,颇有感触。     

日记写法指导

日记,就是一天中最有意义,印象或体会最深,最新鲜的事情的记录。它的内容来源于丰富多彩的生活。在此,凡是看到的,听到的,想到的只要有意义,有兴趣的都可以写。日记的格式比较简单,一般是第一行写明几月几日(新的一年或第一篇日记要写年)星期几和天气的情况,也可以用标题来点明日记的中心。可是同学们往往一谈到日记,最大的障碍就是感觉.没东西可写,要么写出来的日记就好像一天的流水账。那么怎样才能克服这些现象,写出生动具体的日记呢?