农民工教育培训的社会学分析

对农民工进行教育和培训,是我国现代化建设进程的必然要求和必经阶段,但当前因为社会体制、思想观念等方面的原因,使这项本应得到大力开展的工作始终未得到应有的重视.从社会学的角度对农民工教育培训失衡现象进行深入地分析,找出其深层、本质原因,有助于廓清我们对这一问题的认识,并采取有效对策。     

浅谈新生代农民工职业技能培训

新生代农民工已是数量庞的农民工主体,将是产业工人的主力军。他们对中国经济、文化和社会生活的影响,都是十分巨大的。他们有着不同于上一代农民工的价值观念和行为方式,职业技能低是他们的主要问题。本文通过对新生代农民工的现状加以分析,从中得到新生代农民工就业难和用工单位招工难现象形成的原因,以及如何对新生代农民工进行职业技能培训。通过全文三大方面的阐述,本人提出了自己的观点,那就是——加强职业技能培训是新生代农民工胜任复杂的技能型工作的主要途径。     

论我国农民工保障机制的建立

因我国目前严重缺失农民工保障机制,致使其合法权益无法得到保障。从农民工所面临的突出问题入手,通过对保障机制缺失的原因及其他相关问题进行深入分析,最后提出相关具体建议。     

农民工对职业教育的需求分析

本文从宏观和实证两个不同的角度分析农民工均有着强烈的职业教育需求,对农民工进行职业教育和培训是我国现代化建设进程的必然要求必经阶段,但当前因为社会体制,思想观念等方面的原因使这项本应得到大力开展的工作至今仍然存在很多问题,我们必须采取相关对策尽快解决,满足农民工的职业教育需求.     

从制度上保护城市农民工的合法权益

近年来,在我国实施工业化、城市化、现代化的过程中,农民工日益增多,他们已成为推动我国经济持续快速发展的一支重要力量。可是当前,损害农民工权益的情况大量存在。城市农民工的权益得不到保障的原因很多,但最主要的原因是制度上的原因。只有消除了制度上的障碍,才能确保农民工的权益得到保障。     

城乡一体化进程下新生代农民工教育培训的探析

新生代农民工是城乡一体化进程中的重要力量。主要论述加强新生代农民工教育培训的迫切性,存在问题及原因和促进新生代农民工教育培训的策略,期望使其综合能力得到提高,为实现城乡一体化做出贡献。     

全民健身视域下农民工体育可持续发展的研究

主要运用文献资料法、调查法,对我国农民工体育现状进行描述与分析。结果表明:农民工体育健康意识薄弱、体育锻炼形式单调、体育锻炼随意性强、体育锻炼融入性差,这种现象的产生既有内在原因,也有外在原因。建议:充分发挥政府部门的职能作用、强化农民工的体育意识、动用社会力量关爱农民工体育、统筹农民工体育发展、关注新生代农民工体育。     

农民工保障问题的法律研究

农民工工资得不到保障是改革开放以来一直得不到合理有效解决的一个突出社会问题,造成这种结果有着多方面的原因,随着经济的不断发展,拖欠农民工工资问题越发严重。它严重损害了农民工的正当合法权益。国家应当强化保障农民工的有关法律条款,加强对拖欠农民工工资问题的执法力度,建立农民工法律援助机制,责成地市政府加强监管,确保农民工工资拖欠问题得到有效解决。     

新生代农民工政治信仰研究综述

农民工问题具有很强的话题性和热度性。近些年来,关于新生代农民工的研究也越来越受关注。但主要集中于对新生代农民工自身属性、新生代农民工引发的社会现象及原因分析和相关对策的研究,而在新生代农民工思想意识方面的研究较缺乏。本文将对新生代农民工政治信仰的研究现状、研究成果等方面进行综述,以期为进一步开展新生代农民工的相关研究提供服务。     

从马克思劳动力价值理论看中国农民工工资

阐述了马克思劳动力价值理论的主要内容,对农民工劳动力价值进行了理论分析,从农民工劳动力价值、农民工的需求两方面探讨了农民工工资低的原因,提出了提高农民工工资的相应对策,主要有提高农业从业人员劳动力价值、构建农民工组织、提高农民工素质等方法。     

基于评价理论对农民工访谈录的男女态度差异分析——以《生存故事:50位农民工访谈实录》为例

选取《生存故事:50位农民工访谈实录》四个案例,利用评价理论进行语料分析,探讨了男女农民工的心理状态存在什么差异及原因、男女农民工关注的根本问题存在什么差异及原因及老一代男女农民工与青年一代农男女民工在心理状态及关注的根本问题上存在什么差异及原因,以期对男女农民工的心理状态及关注点的差异有所了解,并为解决农民工问题提供参考。     

进城农民工子女教育问题探析

当前,随着进城务工农民数量的不断增加,跟随其进城的子女也越来越多.农民在自己进城落脚的同时,却无力解决孩子进城就读将要面临的诸多现实问题,结果造成部分进城儿童无法得到足够和平等的教育机会,只能进入农民工子弟学校就学.总体来说,由于受教育体制、观念、教育经费等多种因素的制约,进城农民工子女的教育问题已成为一项重大社会问题.本文通过对进城农民工子女教育现状的描述找出问题,并对这些问题产生的原因以及解决的对策进行了初步探讨.     

教育财政公平与农民工子女教育机会均等

随着改革开放的深入和城市化进程的加快,我国农民工规模不断扩大,其适龄入学子女也逐渐增多。但由于历史和社会经济等方面的原因,他们中相当一部分,无论是在家乡的农村还是在客居的城镇,都没有得到公正的对待和较好的教育,农民工子女教育公平问题日趋严峻。农民工子女教育面临的困境主要是由政府公平财政责任缺位造成的。各级政府财政努力程度不够导致农民工子女教育经费投入不足,财政制度缺陷造成农民工子女教育资源配置不公,部门、地方利益造成农民工子女教育经费筹措措施不力。要解决新时期农民工子女教育机会不均等的问题,必须做到:遵守和完善现有法律,依法治理农民工子女教育;树立教育公平理念,加大对农民工子女的财政资助;最重要的是进行制度改革,逐步改革以户籍制度为基础的教育资源配置体制,逐步规范农民工子女教育经费的筹措渠道和建立较完善的教育财政转移支付制度。     

新生代农民工职业技能缺失的原因及对策

新生代农民工是我国工业化、城市化进程中涌现出来的一支新型劳动大军。他们的出现深刻影响着中国的经济转型和社会变迁。文章对新生代农民工和农民工市民化的内涵进行探讨,分析了在农民工市民化进程中新生代农民工职业技能缺失的原因,进而探讨了提升我国新生代农民工职业技能的路径:一方面制定适度的政策,帮助新一代农民工从各方面完善个人素质;另一方面要完善新生代农民工职业培训体系。     

生态系统论视角下农民工随迁子女教育问题及社会工作介入研究

农民工随迁子女的教育问题是我国城市化进程中需要高度关注的问题之一。文章通过对河南省X市的调研,发现农民工随迁子女普遍存在学业成绩不理想、适应环境困难、对城市的归属感差等问题。从社会生态系统论的视角来看,产生这些问题的原因是农民工随迁子女所处的学校环境和家庭环境不理想,从学校和家庭中得到的支持不足。对此,社会工作者需要从小组工作、社区工作和社会工作行政共同入手,为农民工随迁子女提供一个公平友好的社会环境,尽力帮助他们解决教育难题。     

安徽省女性农民工权益保障状况调查与分析

女性农民工权益保障状况不仅表现了女性自身的利益实现程度,而且反映了女性农民工的维权意识、维权能力和一个地区的文明发展程度。安徽省女性农民工数量庞大,他们的人身、劳动和社会保障等权益受保障状况得到了政府和社会各界的广泛关注。造成女性农民工权益受损的原因非常复杂,主要是女性自身、用人单位和有关部门执法不力等多重因素综合作用而形成的。     

农民工NGO何以可能——基于理论思考和个案观察的分析

农民工NGO的存在源于维护农民工权益和消除农民工之间的相互"隔离"的迫切需要,但目前中国的农民工NGO尚处于发展的初期,NGO与农民工之间存在的断裂导致其无法最大地发挥作用.这其中既有农民工社团意识、维权意识不强等原因,也有NGO自身在政策层面合法性尚存争议、角色定位不清晰、对农民工需求差别性的忽视以及理想与现实之间存在差距等原因.目前应当针对这些原因,通过使NGO政策层面合法化、社团意识和维权意识的宣传、与政府目标保持一致及加强对农民工现实需求的考虑等方面,建立农民工与NGO之间的信任机制,提高农民工维权能力,形成NGO与政府的合力,切实维护好农民工自身权益.     

浅谈如何维护农民工的合法权益

农民工是中国现代化过程中的一群特殊群体,同时也是社会生产力和经济高速发展随之带来劳动力大量需求的必然产物。农民工的权益是否有保障,是否能够保护好农民工的合法权益,事关提高党的执政能力和人民的切身利益。维护好农民工的合法权益,对创建和谐社会具有十分深远的历史和现实意义,对城市的经济社会发展影响巨大。试从农民工权益的现状、农民工权益受损的原因、维护农民工权益的对策等方面进行论述,对农民工权益给予更有效的支持与保护。     

新世纪以来农民工问题研究综述

农民工是在中国社会主义现代化建设中出现的一个特殊群体,农民工进城务工为城市建设做出了巨大贡献,同时也产生了一定的问题.进入新世纪以来学者们对农民工问题进行了广泛而深入的研究,取得了可喜的成果.本文拟在农民工的含义和产生的原因,农民工的现状,农民工所做的贡献,现存的农民工问题以及解决农民工问题的对策等几个方面进行综述.     

农民工培训:困局、成因与破解机制设计

一直以来,农民工培训被认为是提升农民工人力资本、改善收入的一项重要途径。文章根据微观调查数据进行分位数回归发现:无论对于何种收入群体的农民工而言,职业培训均没有发挥显著的增收作用,培训效果并不理想。从农民工、培训机构、企业和政府等四个维度分别剖析农民工培训效果不佳的原因,其中,最根本的原因是缺少一套行之有效的培训激励机制。针对上述问题,提出一套促使农民工、培训机构、企业和政府等四方有效参与的农民工培训激励机制和政策措施。