艰辛之旅：学术期刊的特色求索——以我国地方高校学报为切入点

教育部“名刊工程”建设提出“专、大、特、强”的办刊目标,其中的“特”无疑是地方高校学报走出困境、寻求发展的首选。实践表明,特色是综合性学术期刊创新发展的必然之路,地方高校学报在办刊过程中追求特色发展的行为已经完全演变成特色化行为,这种特色化既是方法也是目的,而且已成为普遍现象。但在特色化道路上,需要克服诸多困难,如选题项目单一;选题的区域性存在着稿源短缺与泛化;支持力度不够等问题。地方高校学报特色化建设任重而道远,必须坚定不移地以学术为本,着眼于可持续发展的战略远景。     

地方高校学报特色之路的实践与思考

求特色谋发展已成为地方高校学报编辑同仁的共识,通过对“徽州文化研究”、“旅游研究”、“资源与环境”三个特色栏目的实践,体现地方高校学报要生存、发展,必须从创建特色栏目入手,充分发挥地方高校的地域文化、资源和学科建设等优势,办好自己的特色栏目,这是地方高校学报发展的理想之路。     

地方高校精品课程建设的探索

本文从分析地方高校精品课程建设和研究的现状以及存在的突出问题入手,探究地方高校精品课程特色化建设之路。提出了“地方高校精品课程建设要走出困境,寻求发展,必须准确定位、建出特色”的思想,并且结合多年精品课程建设经验,阐述了地方高校精品课程建设的措施、内容。     

高校特色化发展的影响因素与发展路径——兼谈大连交通大学特色化办学的回顾与展望

特色化发展是高校健康可持续发展的关键所在,而特色是在竞争中形成与发展的,是市场检验与社会评判的结果。随着高等教育资源配置市场化程度的加大,高校尤其是地方高校要在激烈的竞争中脱颖而出,必须走特色化发展之路。     

高校特色化发展的影响因素与发展路径——兼谈大连交通大学特色化办学的回顾与展望

特色化发展是高校健康可持续发展的关键所在,而特色是在竞争中形成与发展的,是市场检验与社会评判的结果。随着高等教育资源配置市场化程度的加大,高校尤其是地方高校要在激烈的竞争中脱颖而出,必须走特色化发展之路。     

特色化: 地方本科高校社科学报的现实选择

高校学报特色栏目的“特色”是指栏目研究对象的差异．高校学报是主办高校服务社会的主要方式之一．在网络出版条件下,要有效发挥地方本科高校社科学报服务社会的职能,就应当实现学报的特色化．学报特色化是指整体特色化．学报特色化对于社会的学科发展、社会进步以及学报自身和主办高校发展都具有重要意义．实现学报特色化的途径包括设置学科性和应用性栏目,以特色栏目占据学报,坚持质量第一的原则,主办高校支持．     

“双一流”背景下地方高校学科建设的突围之路

高校的办学特色和核心竞争力主要体现在学科的竞争力上。“双一流”建设对于地方高校而言既是挑战,更是机遇。地方高校如何在新时期推进学科建设,需要认真审视其学科建设现状,梳理分析其学科优势和存在的短板。因此,地方高校学科建设要集中力量走特色化、差异化发展之路,要顺应产业行业发展需求,加强协同创新,提高学科服务地方经济社会发展的能力,要深度整合学科和专业布局,深化产教融合、科教融合,构建符合学科特色优势、满足地方经济社会发展需求的学科专业体系,要健全责任机制,加大条件支撑,建立良好的学科生态体系,促进学科内涵式发展。     

办学特色:地方院校提升核心竞争力的关键

高校发展要走特色发展之路,特色是高校的生命线.随着我国高等教育发展日趋大众化、多样化,以及高等教育体制改革和结构调整的进一步深入,高校间的竞争日益激烈,要想在竞争日趋激烈的高等教育市场中获得长足发展,赢得有利的竞争地位和发展空间,就必须科学定位和思考获取竞争优势的战略,确立和实施特色化发展战略.文章在分析地方院校办学特色的特征、存在问题的基础上,提出了形成办学特色,提升地方院校核心竞争力的途径.     

地方行业特色高校特色发展思考

行业特色高校是指具有显著行业背景的、学科分布相对集中的、长期服务于行业发展的高等院校。体制划转后的地方行业特色高校扩大了办学自主权与更广阔的发展空间,同时因与行业的关联度日趋松散也面临着一些发展的问题。地方行业特色高校获得长远发展的关键在于以学科建设为切入点和突破口,走特色化发展之路。     

彰显学校个性 走“地经渗透”特色办学之路

大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的、比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征,是一所大学的优势所在。作为以人才培养为主的地方高校,必须准确定位,明确自身的发展目标和发展战略,走特色化发展之路,才能焕发出勃勃的生机和活力。石家庄经济学院经过半个多世纪的风雨历程,积累了丰富的办学经验,积淀了浓厚的学术文化底蕴,传承“艰苦奋斗、求