生命历程视角下我国优秀残疾人运动员从事竞技体育的动因研究——以参加第十四届残奥会径赛运动员为例

运用生命历程理论视角,采用文献资料和问卷调查等研究方法,以参加第十四届残疾人奥运会的我国径赛运动员为调研对象,研究残疾人运动员从事竞技体育运动的动因。研究认为优秀残疾人运动员从事竞技体育受到社会背景、历史事件、相互联系的生命与个体能动性等因素的影响。社会环境、历史事件、体育事业的发展等社会背景为残疾人这一群体的生命历程带来了新的机遇,在这一历史时空背景下,更多的残疾人群体走上竞技体育发展的道路。     

轨迹与转折：中国优秀运动员成长历程研究

通过实证研究验证并解释优秀运动员成长轨迹和重要转折是体育科学的一个全新话题,也是竞技科学与社会科学两个看似差之千里的学科交叉融合的亮点,对于优化竞技后备人才培养模式和提高培养效率具有理论意义。研究尝试走出强调天赋与训练因素的传统研究思路,从社会学视角研究中国优秀运动员的成长历程和转折事件。依据生命历程理论建构分析框架,通过事件史分析法描绘优秀运动员的成长轨迹,着重剖析3个问题：在成长轨迹中何时发生转折、估算发生转折的可能性、分析驱动历次转折的关键因素。研究发现,我国优秀运动员职业生涯的能力发展期平均为14.74年,竞技提高期平均为3.45年,与国际优秀运动员成长的时间规律较为一致。我国优秀运动员的成长轨迹具有强结构性、持续稳定性和相互关联性的规律特点。在分析影响职业生涯中两次重要转折的关键要素时发现,运动员在不同成长阶段培养的重点应有所不同,除了训练手段之外还应“因势利导”和“顺势而为”,并从一个新的理论框架引申出关于竞技体育后备人才培养的3点思考,提出建立优秀运动员成长数据库的重要性和必要性。     

运动员科学选材的发展历程及展望

当今随世界竞技体育的快速发展,各国都非常重视优秀体育后备人才的储备,运动员选材则成为提升国家优秀体育后备人才资源的主要途径。20世纪以来,我国广大体育工作者经过长期不懈的努力,从经验选材逐步形成到有理论、有方法、与运动训练相配套的运动员选材体系,尤其在运动员选材实践方面成效显著。进入21世纪,随着科学技术的进步,运动员选材理论和方式不断推新,促进了项目选材标准的应用与实践上海体育科学研究所沈勋章研究员多年米从事运动员选材的理论与实践研究,     

运动员文化教育政策与法规发展历程

<正>本文以我国竞技体育事业的发展历程为背景,以发展历程中所颁布的相关政策法规为线索,通过对新中国成立以来我国运动员文化教育的发展历程进行梳理,对现阶段我国运动员文化教育的现状进行了分析和研究,并对将来我国运动员文化教育的可持续性发展出谋划策,提供经验借鉴。1我国运动员文化教育发展的阶段划分1.1我国运动员文化教育的起步阶段(1949-1959年)     

优秀足球运动员个人防守动作因素模型的研究

本文在对第１５届世界杯足球赛决赛阶段５２场比赛中２００多名运动员的１２项防守动作指标进行观察统计的基础上，经数理统计计算得到了优秀足球运动员的防守动作因素模型，为科学训练提供了参考依据。     

论中国古代体育文化的发展历程

中国古代体育文化是由原始人类的生产实践活动中的肢体技能孕育发祥而来;经过积累提高而初具雏形。到了战国时期,逐步将体育活动理性化、概念化、社会化,使体育成为一种社会人文现象。秦汉时期,国家的统一、新历法的制定、治国思想的确立,使古代中国体育文化定格于儒家思想的框架之内。从此、中国体育文化就按照这种框架发展起来。鸦片战争以后,西方体育传入中国,结束了中国古代体育一统天下的局面。但由于中华民族和中华文化传承从未中断过的特点,中国古代体育文化至今仍然发挥着其积极作用。如何保持中国古代传统体育文化成为体育工作者面临的一项艰巨任务。     

中国体育电影的发展历程

体育电影对竞技体育进行了丰富的演绎,展现出了体育精神的无穷魅力。对我国体育电影的发展历程、制约当代体育电影发展的相关因素进行了分析,并提出了中国体育电影发展的相关建议：对中国体育电影进行全面改革;合理借鉴国际优秀影片的成功经验;注重体育电影的思想性与娱乐性等。     

新中国自行车场馆建设发展历程研究

采用文献资料法等,分析1959年以来我国自行车场馆建设的历史背景和沿革状况。主要结论：新中国自行车场馆建设的发展大致可分为摸索与起步、停滞、恢复与稳健发展、规范与快速发展4个阶段。建议：场馆建设布局应以国家宏观管理规划为主;场馆建设类型应以简易化为主发展。     

宁夏少数民族体育发展历程回顾与对策研究

宁夏回族自治区是中国五大少数民族省份之一,居住着回、汉、满等33个民族,又是中国回族主要聚居区域.基于多民族的文化积淀与传承,宁夏挖掘整理了木球等多项少数民族体育项目,为中国少数民族体育事业的发展做出了很大的贡献.为探讨宁夏少数民族体育未来发展路径选择,本研究以1958年宁夏建省以来参加全国少数民族体育运动会为参照系,结合当前发展现状,尝试提出建议与对策.     

中国优秀皮划艇运动员身体形态特征的研究

对我国优秀皮划艇运动员进行了身体形态测试和问卷调查,并与近3届奥运会皮划艇获奖牌选手的基本形态参数进行了比较分析。认为,我国皮划艇运动员的身高与奥运优秀运动员无差距,且女子运动员优于奥运优秀选手;我国皮划艇运动员的体重、体脂、肢体围度与奥运优秀选手有一定的差距,骨骼肌欠发达,力量和专项力量耐力素质需发展和提高。     

中国优秀运动员形象特征的质性研究

采用质性研究的方法,以国内外优秀运动员访谈录为主要质性材料,旨在通过对中国优秀运动员形象特征的历史演变、职业发展阶段差异、中外差异,找寻其定位标准。研究发现:1)中国优秀运动员形象特征包括荣誉观、个性观、胜负观、心理状态、教练员的影响、技战术意识、公众意识、集体观、退役选择及文化知识10个维度,随时代变迁的4个阶段和自身职业发展的3个阶段而表现出差异性;2)中国优秀运动员形象特征随时代变迁而演变,主要表现为:民族、国家荣誉观到个人理想荣誉观的形象变迁;内敛胜负观到张扬胜负观的形象变迁;赛场调节到赛场霸气的形象变迁;3)中、外优秀运动员形象特征的差异性主要表现在编码结果趋势化和语义差异的文化内涵两个方面。     

新中国体育科教电影的发展历程研究(1949—1995)

主要运用文献资料研究,对新中国成立之前体育科教电影的发展状况进行了简单说明,介绍了中国第一部体育科教电影的产生和新中国成立之前体育科教电影的初步发展.对新中国体育科教电影的发展历程进行剖析,将其分为诞生、曲折发展时期(1949-1966年)、相对停滞时期(1966-1976年)、恢复、繁荣时期(1976-1993年)和市场化时期(1993-1995年)4个时期,探寻了每一个发展时期的时代背景、发展特点.重点研究了新中国体育科教电影的诞生、曲折发展和恢复、繁荣两个时期,分别从题材内容、摄影和录音技术的发展、获奖情况、体育科教电影对体育发展的影响4个角度剖析了两个时期的发展概况.通过研究认为,从1956-1966年和1980-1990年的两段时期是新中国体育科教电影的两个发展高潮.介绍了体育科教电视,体育VCD、DVD,体育科教视频等新型体育科教片的发展情况,介绍了为北京奥运会拍摄的两部体育科教电视片.     

我国体育综艺节目的发展历程与未来走向研究

探求体育综艺节目的发展问题,对体育媒体的健康发展及健康中国建设具有重要意义。运用文献资料、录像观察、数理统计等研究法对我国体育综艺节目的发展历程、社会影响及未来走向等问题进行分析。研究表明,我国体育综艺节目经历了萌芽期、转型期与提升期等不同发展阶段,对传播我国体育文化、普及健身知识、培养国民体育意识,特别是对青少年体育参与兴趣的提升具有重要影响。根据我国体育综艺节目的发展路径,结合新时期体育媒体发展特征及任务导向,提出:坚持以人民为中心的发展导向,提升群众体育参与价值引领;创新体育综艺节目内容形式,强调青少年体育健康发展;推动体育综艺元素融合发展,增强社会体育文化传播等发展走向,旨在为促进体育综艺节目的健康发展及服务群众体育提供参考。     

中国近、现代学校体育思想的演进与发展历程

运用文献资料、专家访谈等方法,从理论与实践结合的视角,在阐明建国前学校体育思想的演进、新中国成立后学校体育思想的发展的基础上,分析了全面建设小康社会时期中国学校体育思想的走向,认为体质教育思想和运动技能教育思想在现阶段仍是学校体育的重要思想;健康第一思想在今后相当长时期内将占主导地位;具有中国特色的学校体育思想将会在学校体育改革与发展中逐步形成和完善.     

竞技体操专长发展研究——美国优秀竞技体操运动员从新手到专家的发展过程

在专家表现获得理论的研究框架下,采用问卷调查、访谈等研究方法对18名美国优秀竞技体操运动员从新手到专家的过程进行了调查分析。研究结果显示,美国优秀竞技体操运动员专长发展过程需10年以上、经历3个阶段、开始训练早,起始表现水平较高、累积训练时间超过10 000h、训练时间随专长发展增加。研究还对竞技体操专长发展过程中的天赋及性别差异问题进行了讨论。     

新奥运周期中国男子优秀体操运动员动作的发展

以第11届全运会男子体操单项决赛动作为研究对象,从动作类型、难度及使用情况进行分析,以期了解新奥运周期中我国男子优秀体操运动员动作发展动态.结果表明:新周期动作发展变化明显,表现出"本土"发展与符合世界潮流的发展动态;潮流动作及连接较为突出,出现了新的连接形式、连接方式;形成了我国优秀体操运动员成套动作的必备或首选动作.     

焕发体育课的生命活力——生命教育视域下学校体育课堂教学实践研究

生命教育是学校教育的一项重要任务。生命教育视域下的学校体育课堂教学应以实现学生的全面发展为目标,保护学生的生命存在与生命安全。因此体育教学需要普及生命教育的概念,传播生命成长的技能,提升生命安全防护的能力。运用视频观看讲解、目标训练体验、小组合作共情等方法来进行教学,引导学生尊重生命、珍爱生命,不断创造生命价值意义。     

我国优秀冰球运动员素质模型的研究

我国目前存在竞技体育人才开发不合理、运动员成材率不高等现象,而当前对运动员素质的研究大都从心理学及运动训练学的角度进行,且侧重于专业知识、身体素质、运动技能、生理机能等方面,研究比较单一,其研究结果具有较大的局限性.因此,将素质模型理论引入到体育领域,试图建立我国优秀冰球运动员的素质模型,能够为冰球运动员综合素质的提升、选材、培训与开发、运动生涯规划提供理论依据.     

河南省优秀运动员接受高等教育现状及对策研究

优秀运动员的文化教育工作是我国竞技体育改革和发展的重大问题之一.通过对河南省优秀运动员接受高等教育现状和现存问题及其原因的分析,力图探究促进我国优秀运动员高等教育事业快速发展的对策与教育创新模式.     

关于当代社会发展休闲体育的思考

随着社会的进步,经济的发展,休闲体育的观念越来越深入人心。本文立足当前我国体闲体育的现状及其在当代社会中的作用,认为休闲体育应该在社会发展中不断完善和再发展,以便为构建和谐社会更好地服务。