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中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于＂中学文学社团活动特性与基本内容＂＂中学文学社团与语文教学的关系＂＂中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响＂＂中学文学社团的推进策略＂四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。 相似文献
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柴俊飞 《中国校外教育(理论)》2014,(10):4-4
初中学生文学社团核心内容是活动的开发与管理。开拓视野,提高能力是初中文学社团活动发展的宗旨,建立科学、规范的、适合初中学生的文学社部门管理机制,明确文学社团的准确定位后做好社团活动的开发与管理,提高学生的综合语文素养能力。 相似文献
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<正>一、当前中学写作教学的现状分析作文是富有个性的创造活动,是学生个体的全部生活体验和情感,是内心世界的真实体现。然而,长久以来,在应试教育背景下,中学生作文教学漠视学生的个性差异,脱离学生的生活,训练模式僵化,导致学生作文普遍存在语言 相似文献
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校园文学社团是培养学生特长爱好的一方园地,是孕育未来作家的一只摇篮,更是学生放飞心灵的一片天空。当今,文学社团活动在中学开展得如火如茶,笔者所在学校的文学社团就从最初的＂溯光＂校报编辑部、＂芳草地＂文学社两大明星社团,逐步壮大,发展成为目前拥有七大分社、百余名社员的文学总社。 相似文献
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文学教育是将文学推向全新的角度,以文学的鉴赏和创作为主体的教育模式,激发学生对文学的热爱情怀,成为推动整个民族人文素质的重要途径。而校园文学社团则是校园文学教育质量最直观的反映与细化,是校园文学教育的主阵地,乃至思想政治教育的主载体。今日潮南的校园涌现了一批文学社团,如六都中学的润心文学社,司马浦中学的司中学子文学社等。中学生文学社团如雨后春笋般的创立,确是素质教育的需要。本文将对中学生文学社团建设的积极意 相似文献
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陶行知教育思想与新形势下的校园文学社活动●江苏省如东县中学缪爱明这些年来，商品经济大潮掀起的波涛和中、高考指挥棒的牵引，使中华大地上一度此起彼伏的中学生文学社团活动，处于内外交困、力不从心的状态，即使仍然高撑着中学生文学社团大旗的，也有相当一部分已经... 相似文献
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全国中语会中学生文学社研究中心介绍全国中语会中学生文学社研究中心是从事中学生文学社团活动与研究的群众性学术团体，是中国教育学会中学语文教学研究会的团体会员。宗旨是团结全国各省、市、自治区中等学校广大中学生与教育工作者，积极开展文学社团活动，为促进中学... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
作文教学是语文教学的末端环节,却是一直困扰教师的环节。学生写作兴趣较低,平时积累的素材也不多,导致不愿动笔写,再加上单一的写作形式,学生常常呈现出"谈文色变"的状态。在探索与努力的过程中,发现充分发挥文学社团的作用,积极开展文学社团活动,对学生的写作能力有一定的促进作用。 相似文献
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合理高效地利用文学社团活动,可以激发学生学习语文的热情,提升学生的语文素养,然而目前许多初中学校的文学社团活动课却未能发挥其应有作用。文章分析了初中文学社团活动课发展的困境及其成因,并联系具体的教学实践提出了可行的对策,以期提升初中文学社团活动课的品质,促进文学社团的可持续发展。 相似文献
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正浙江乐清市乐清中学丹霞文学社创办于20世纪50年代,现有社员100多人。文学社以"活跃校园文化气氛,培育文学新人"为宗旨,以文学励志为主线,取得了良好成绩,曾获"全国中学生文学社团活动示范单位"等数十项集体荣誉。学生获得了包括全国新概念作文大赛一等奖在内的上百个奖项,在全国各类刊物发表文章上千篇。该社是全国知名文 相似文献
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黄碧琪 《小溪流(作文画刊)》2002,(3)
1994年,腾龙文学社在广东顺德一中这块沃土诞生。作为学习园地的《腾龙》社报和社刊,培育了一批批文学幼苗。8年来.已有400多篇作品被市、省、国家级报刊转载,社员在全国各类作文大赛中获奖达400余次。腾龙文学社被评为全国中学生文学社团活动示范单位、全国文学社百家示范性报刊,并被定为全国文学社课题研究实验基地。不断发展的腾龙文学社愿同各文学社团相互交流,共同促进。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2004,(24)
云南保山曙光学校曙光文学社成立于2000年。办社伊始,文学社以“立足基础,培养特长,提高能力”为宗旨,开展丰富多彩的活动,取得了令人瞩目的成绩:2000年10月,参加市作文大赛,4位文学社员分获一、二、三等奖;12月,参加省作文大赛,1名文学社员获一等奖。2001年至2004年,连续4年参加“素质教育杯中小学生作品大赛”,有40多位文学社员获奖。2002年,获“全国文学社团百面旗”称号。2003年5月,在全国中学文学社团研究会举办的校园文学社团社刊(报)评比中,社刊《曙光初照》荣获优秀社刊报一等奖。2004年,有4位文学社员获“创新杯”全国青少年文学艺… 相似文献
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体现“以人为本”的语文教育理念。文学社团活动,能为学生健康个性的发展提供一个轻松自由的环境。在时间上,文学社团突破了45分钟的束缚;在空间上,它打破了教室的限制;在活动方式上,它灵活多样;在活动内容上,学生自由选定。在文学社团活动中,学生是主体,教师是协助者、辅导者,学生可以发现自己的“闪光点”。通过文学社团活动,学生把人的语文学习与人的终身发展、创造联系起来,从而赋予语文教育以新的内容与新的形式。拓展大语文教育的外延。文学社团的活动内容相当广泛,涉及文学、政治、历史、地理、哲学、美学、文体等诸多方面,并且往往… 相似文献
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老师们、同学们,梧州年会的四天,是难忘的。在即将暂时离别之际,对我们今后工作,特提出四点希望: 一、认真学习梧州市中学文学艺术协会及梧州一中萌芽文学社的先进经验。同时,也要学习全国各地中学文学社团的先进经验,以促进中学生文学社团活动事业的兴旺发达。二、繁荣校园文艺,积极开展文学创作活动。到目前为止,全国中学生文联许多会员单位已经颇有建树,不少中学生在省、市及全国各种文学比赛中崭露头角,连连获奖;大批中学生在省、市乃至国家级报刊上 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(9)
点击文学社湖南安化东坪中学柳声文学社简介柳声文学社创建于1999年11月,以“实施素质教育,树立学校形象,培养文学新人,促进教育教学”为宗旨。7年来,已出版《柳声》期刊28期,刊发学生习作近两千篇;培训社员七百余人,向外推荐、发表作品五百余篇;在县级以上作文比赛和征文活动中获各种奖励六百余人次,取得了令人瞩目的成绩。柳声文学社自成立以来,积极探索指导创作的方法途径,寻求作文教学的新理念,坚持培训与活动相结合,逐步形成了柳声文学社的独特风格和特色。5年来,柳声文学社先后获得“全国优秀文学社团”“全国百家优秀文学社”“湖南… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
广东省深圳市南山区海湾小学海星文学社。把作文教学和文学活动与校园动态和静态文化活动整合起来进行。动态的有办文学讲座、阅读欣赏、参观采风、访问调查、电脑写作、作文竞赛……静态的有优秀作文展览、文学风采展览、办文学社刊、出版作文专集……形成了自己特有的文学活动风格。海星文学社如同祖国文学大花园里一枝出墙红杏,正艳丽开放,散发出诱人的馨香。海星文学社社训:留心观察景物人事,用心写出精彩美文。一枝红杏出墙来——海湾小学海星文学社简介 相似文献