在法律基础课教学中如何提升公民意识

公民意识教育作为我国社会主义法治建设中的一项基础性工作．具有十分重要而深远的意义。木文从高校非法学专业的法律基础课的教学角度来探讨公民意识教育问题．提出了三大途径：教材内容与课程结构改革;教学指导思想与教学方法创新：任课教师要不断提高自身素质。     

上饶师专体育系体操普修课教材内容改革的探讨

剖析了高等师范专科学校体育专业操作教学大纲中教材内容结构和学时比重诸方面存在的弊端,已不能适应学校体育发展和全民健身的需要。通过调查与分析,提出了调整教材内容结构和优选动作难度的意见,为体育系体操普修课教材内容的改革提供参考。     

从举证责任倒置谈依法行护

目的：从举证责任倒置的法律角度探讨护理工作中存在的问题．方法：对患者（包括家属）与护理人员的法律观念的差别进行分析．结果：发现护理人员法律观念没有跟上形势的发展，不能很好地利用法律武器保护自己．结论：应加强对护理人员的法制教育，提高护理人员的法律意识和业务素质，改革护理制度中存在的问题，进而依法行护，保护好患者的利益，以适应现代社会医学发展的需要．     

师专教育学教学改革的几点思考

目前师专教育学教学现状不能令人满意。其原因是多方面的。要想提高师专教育学教学质量．必须进行改革：转变教育观点是师专教育学课程教学改革的首要任务；教材形式和教材内容改革是师专教育学课程改革的重点；教学方法和教学形式改革是师专教育学课程教学改革的重要保证；考试形式和考试内容改革是师专教育学课程改革的关键。     

实现依法治国的基本途径

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“依法治国．建设社会主义法治国家”是“党领导人民治理国家的基本方略。”这是对邓小平依法治国思想的继承和发展,也是进一步深化经济体制改革和政治体制改革的客观要求。建设社会主义法治国家,是一项长期艰巨的历史任务。一、深化立法制度改革。十一届三中全会以来,我国立法工作取得了很大成绩,有中国特色的社会主义法律体系的基本框架已初步形成．但还不能完全适应社会经济、政治、文化发展的需要,特别是经济立法不太健全,如市场主体经济行为法律规范、市场秩序与市场竞争法律规范、就业和社会…     

改革课堂教学结构的尝试

改革课堂教学结构是提高教学质量的需要。所谓课堂教学结构,是指课堂教学的基本组成部分和各部分教学的顺序。那么,改革课堂教学结构,就是要破除千篇一律的程式化教学结构,根据教材内容和传授知识、发展智力、培养能力的需要,合理地安排教学基本内容和各部分教学的先后顺序。     

我们需要培养“道德圣人”还是“合格公民”——对《思想道德修养与法律基础》课程建设的一点思考

长期以来我们的道德教育拔高至圣人教育,缺乏基本的权利平等、公正参与的公民教育,结果适得其反。社会需要合格公民,为此,对于《思想道德修养与法律基础》的教学,我们必须创新教育理念、改革教材内容、完善教师知识结构,将大学生培养成为社会所需要的合格人才。     

思政《基础》课教材内容模块剖析

《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课,对其教材内容模块剖析,为教学方法改革达到教学实效性有着十分重要的意义。通过对《基础》课内容分析、划块、成链,使教材理论体系划分为"两篇三段式",即为思想道德、道德法律、法律道德的教材内容链状模块。目的是使教学活动适应高职生人文素质培养的实际。     

改革·探索——谈人教版九年义务教育

人教版九年义务教育地理课本，吸取国内外地理课本的长处．从教材内容、教材结构到教材形式．都进行了大胆地改革和探索．给人以耳目一新之感。     

社会主义核心价值观引领下的高中政治教学实践——以“法律与生活”为例

基于核心素养的新课程、新教材改革,要求加强青少年的政治认同,特别是对社会主义核心价值观的认同。在高中政治“法律与生活”的教学中整合教材内容,用“爱国、诚信、敬业、友善”四个关键词引领教学,对法律案例进行归纳和整合,重视培养学生的法治思维,坚持依法治国与以德治国相结合的基本原则,提高学生的政治认同,形成共同的思想基础。     

《数字电子技术》教材改革与实践

随着数字电子技术和数字系统的高速发展和广泛使用,传统《数字电子技术》教材已不能跟上时代发展步伐。为了满足应用型人才培养需要,现对《数字电子技术》教材内容进行改革,增加EDA技术基础知识和数字系统的基本设计方法,强调教材内容的工程应用特点,具有较高的参考借鉴价值。     

小学数学教材资源深度开发的途径

教材是课程资源中公认的重要组成部分,是最为基本的并且政策性很强的特殊课程资源。在新一轮课程改革中,教材依然有着其独特的地位与作用。新课程背景下小学数学新教材的深度开发途径主要有：发挥教科书各个组成部分的作用;增添、重组教材内容;精选教学用具,深化教材内容。     

大学生的法律素质与改进高校法制教育

本文在问卷调查的基础上．分析了当前大学生的法律素质状况：大学生法律意识明显增强．但法律意识与行为选择脱节现象较严重,法律信仰尚未形成;大学生具备一定的法律常识,但总体不能满足需要;大学生对现行法制教育评价不高．但对高校法制教育改革充满期望等。因此,要提高大学生的法律素质．必须从优化校园法治环境,加强法制教育认识．深化法制教育教学改革几方面努力．     

论高校课堂教学方法改革对教师的素质要求

高校课堂教学方法改革．需要高水平的教师队伍来推进。但高校师资队伍现状堪忧．与高水平的要求还有较大差显巨，不能满足教学方法改革的需要。高校教师应该站在时代的制高点，系统学习教育教学理论。不断更新教育理念，不断完善自己的知识结构与智力结构．根据市场与社会对人才培养的需求．大胆改革课堂教学方法，不断将大学教育向前推进。     

初中数学课堂教学中的“温故而知新”——浅谈上复习课的方法

时代呼唤数学教育的改革，而课堂教学的改革是最为重要的．美国心理学家布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构，所谓基本结构就是指基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．学习结构就是学习事物是怎样相互关联的．”而艾宾浩斯遗忘曲线又告诉我们：人们在记忆的时候，第一天记住的东西，第二天就忘了一半，第七天差不多全忘了．因此，在记忆的时候，应该及时复习，正如孔子日：“温故而知新”．[第一段]     

行政判决书的制度重构和立法完善

现行行政判决书样式由于其制度、法律层面的缺陷,已经不能适应审判方式改革的需要。行政判决书改革应该遵循判决书的固有规律,以对行政机关具体行政行为进行合法性审查为核心,从立法上对行政判决书进行必要规范,从制度层面重构行政判决书的结构模式,并注意借鉴刑事判决书、民事判决书改革的成功经验,在文书结构、诉辩内容、证据写作、判决理由等方面提出完整而具体的制作要求,以体现行政判决书的基本法律价值。     

《BASIC语言》教学的体会

《ＢＡＳＩＣ语言》教学的体会尹王保一、根据实际情况改进教学用书现有的《ＢＡＳＩＣ》语言教材为数不少，但就其基本内容和基本结构而言，主要存在着以下缺陷：１．教材内容陈旧，不适应当前教学改革的需要由于使用的ＢＡＳＩＣ版本较早、内容；比且不具备结构化特性，...     

成教生物技术本科专业课程体系改革研究与实践

通过对成教生物技术现状的分析，确定了改革的指导思想和基本原则，内容包括：课程设置改革指导思想的确定、人才培养目标和规格的基本定位和教学内容的优化目标．经过研究与实践制定了课程体系和教学内容具体优化方案，内容包括：优化课程设置，更新教学内容、优化能力结构的培养、新课程体系的确立及教学计划的制定．     

经济欠发达地区深化农村金融体系改革探析

农村金融是农村经济和社会发展的主要资金渠道,但是我国广大农村、特别是经济欠发达地区的金融业发展还远远不能满足社会主义新农村建设的需要．本文通过对江苏省徐州I市农村金融发展现状与问题进行剖析,探讨欠发达地区农村金融体系的改革方向以及需要解决的基本问题．     

法律基础课的科学定位

高校法律基础课定位于思想品德课,但其教学大纲体系与思想品德毫无关联,教材内容忽视课程的思想性、现实性、针对性,课堂教学设计等同于法律知识的传授,导致课程目标难以实现。落实法律基础课的科学定位,必须深刻认识其定位于思想品德课的科学性,区分其与相关课程的关系,改革法律基础课教学体系与内容,加强对法律基础课任职教师的培训。