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周安昌 《宁波教育学院学报》2001,3(2):56-58
函数教学有较强的抽象性,而 CAI是一种实践的教学方法,将CAI实验在函数的教学中加以应用,可使教与学都增加活力,通过三个实例说明了这种应用。 相似文献
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作为信息时代的产物,CAI课件图文并茂、生动活泼的形式,丰富的表现力和强大的交互性,不仅能模拟各类物理现象,而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化,将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控、有序的演化过程,可以使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知于物理现象,给学生提供思维过程中必须的感受性材料,促进学生认识能力的健康发展。 相似文献
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针对仪器分析实验课程教学存在的问题,简介了仪器分析实验CAI课件及开放仪器分析实验的基本做法,通过实践收到了良好的实验教学效果。 相似文献
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CAI在动物学教学及实验过程中的应用探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
闫永锋 《商丘师范学院学报》2002,18(2):143-144
通过与传统教学方式的对比,探讨了CAI在动物学教学及实验中的优势及应用的必要性,提出二者提相辅相成,有机结合,相互促进的关系。 相似文献
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文章针对普通物理实验的特点,探讨采用CAI仿真实验教学的新思路,讲述了将计算机辅助教学CAI渗入普物实验后的良好效果:不但能完成对学生实验技能的训练,又能克服高职教育中基础学科学时减少内容全面的矛盾,也能极大地提高学生实验的兴趣。 相似文献
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自学辅导教学法在成人高校外语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兴媛 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):81-82
自学辅导教学法在保证学生主体地位的同时,充分发挥了教师的主导作用。如能将二紧密结合。定能取得显的教学成果,但对教师也提出了更高的要求。 相似文献
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“初中数学自学辅导教学”实验基本上是教材、教法实验。起初称作“三本(课本、练习本、测验本)教学”实验,也曾称“启、读、练、知”四步教学实验;最后被正式定名为“初中数学自学辅导教学法”实验。是中国当代教育实验史上实验时间较长的典型实验之一。该项实验有利于培养学生的自学习惯和提高学生的自学能力,而这正是时代发展之必需。 相似文献
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杨小娟 《山东教育学院学报》2004,19(5):44-46,52
CAI为虚拟现实技术的发展提供了广阔的天地,同时虚拟现实技术在CAI中的应用,也引起了人们对当今高新技术支持下的教育的新的思考。本文在阐述虚拟现实技术的概念的基础上,结合实践探讨了虚拟现实技术在CAI中应用的表现形式。 相似文献
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史合龙 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
我们选取高二年级120名学生为实验对象,进行了一个半学期的CAI实验研究,结果发现:CAI对高中物理学业成绩没有显著的优越性,但至少与传统教学效果相当;CAI教学有利于学习的保持;CAI能明显提高课堂教学效率;CAI对物理抽象思维能力有显著的优越性;CAI对物理形象思维能力、演绎思维能力没有显著的优越性;总体说明可以在高中物理课堂教学中推广使用CAI. 相似文献
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随着科学技术的发展,多媒体计算机辅助教学越来越受到教育者的重视.液压传动实验中运用多媒体计算机辅助教学,可增加其直观性,提高学生的感性认识. 相似文献
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采用模块化程序设计方法,开发了具有软件界面、主菜单、实验概述、实验模拟、实验数据处理、思考题等模块的化工原理实验CAI课件,该课件可直接在DOS操作系统下运行,具有较强的人机对话功能。 相似文献
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对贫困少数民族地区进行初中数学自学辅导教学的可行性做了实验研究.结果表明,在这一地区进行自学辅导教学,可以有效地提高课堂教学质量,加速学生自学能力的成长.关键词 相似文献