人生因个性而美丽,文章因个性而多彩——中考作文创新技法指导

作文怎样让人怦然心动,耳目一新呢?优秀作文获得成功的奥妙何在?这就涉及到创新问题,而个性又是写作创新的基石,没有个性,便没有作文的创新。古往今来,大凡文学史上的成功之作无不闪耀着个性化的生命光彩。读浪漫主义杰作《离骚》,我们会感受到遭放逐的屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的不屈个性;读《聊斋志异》,我们更为屡试不第的蒲松龄“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的个性所折服。近年来的考场满分作文,如《赤兔之死》等无不折射出作者张扬的个性。人生因个性而美丽,文章因个性而多彩。作文创新更应张扬个性,“我手写我…     

作文因个性张扬而美丽诱人——浅谈生活作文创新教学

培养人的创造性是素质教育的核心。一个人的个性,是一切创造力的基础。作文是最有个性的学习和创造活动。尊重作文的本质意义,采取个性化的教学策略,在小学生作文个性化发展的过程指导中,引导学生找回自我,充分发挥自己的创造力,展现鲜明的个性特征,是作文教学改革的必由之路。     

人生,因诗歌而美丽

中国是一个诗的国度。千百年来,我们的祖先精心雕塑着一条奇伟瑰丽的诗歌艺术长廊。“绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,一架蔷薇满院香。”那些精妙绝伦的作品,以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象、精湛的艺术为我们展现了广阔的审美空间。有人说,中国诗歌发展到唐代已经走到尽头,所有的诗歌已经写完了。不是的。诗歌发展到唐代确实到达了她的一个巅峰时代,但绝不是说中国的诗歌已经进入死胡同,它还有生存发展的广阔空间,它还一直蓬勃着,壮大着……     

人生因挫折而多彩

茫茫宇宙间，生命是如此的脆弱：手轻轻一折，美丽的花草就会凋零枯萎；脚轻轻一踩，勤劳的蚂蚁就会粉身碎骨；利剑一挥，疆场上英勇奋战的将士就会身首异处……     

作文因个性而出彩

考场作文发展等级要求之一是＂有创新＂。要求见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推断想象有独到之处,富有个性。那么,作文教学中如何指导学生写出有个性的文章呢？一、培养联想和想象的能力个性就是创新,创新离不开联想和想象,联想思维是创造性思维的重要表现形式,在科学史上,许多发明创造均发源于联想。在作文中联想思维能使我们由此及彼,打开思路。     

人生因曲折而美丽

人生不可能是一马平川,一帆风顺的,美好的人生需要我们去拼搏。 当面对挫折,我们会如何?也许更多的人会退却,只有很少一部分人会选择重新奋起。君不见,面对挫折,楚霸王退缩了,陈独秀退缩了,但名垂青史的伟人们却大多     

人生因追求而美丽

记得小学六年级时,老师布置了一篇作文《二十年后再相见》。有趣的是,全班同学无一例外地写道：“20年后,陈丽羽成了一名优秀教师,桃李满天下……”20年过去了,在小学语文教师这美丽而神圣的岗位上,我已辛勤耕耘了13年。一路走来,虽然没有做出惊天动地的伟业,但因在学习中不断完善自我而感到踏实,因工作取得成绩而备感欣慰。起始于辛劳,收结于平淡,我追求着并快乐着,追求着也美丽着。     

人生因追求而美丽

记得小学六年级时,老师布置了一篇作文<二十年后再相见>.有趣的是,全班同学无一例外地写道:"20年后,陈丽羽成了一名优秀教师,桃李满天下……"20年过去了,在小学语文教师这美丽而神圣的岗位上,我已辛勤耕耘了13年.     

作文因生活而美丽

写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。———《语文课程标准》教师如何引导学生开发生活资源,引导他们关注生活、感悟生活,并行之于文呢?一、求真     

作文因生活而美丽

作文教学必须与学生的生活紧密连缀在一起,让学生在真实的生活情境中学习写作,富有个性地写出自己对生活的观察、体验与理解,通过写作来提升自己对生活、对人生、对生命的思考,让写作成为生活的需要,成为生活的一部分,从而促进做人与作文的同步发展。只有这样,学生的作文才不再是胡编乱造、无病呻吟,而有的是鲜活的故事、个性的感悟,从而收获作文的美丽。     

见解新颖 凸显个性——中考作文创新写作指导之一

激发创新意识,培养创新能力,是新世纪教育工作追求的重要目标。中考作文能不能有所创新,常常是决定得分高低的关键。下面笔者根据中考作文的特点,结合典范题目(包括模拟试题)及精彩例文,具体介绍中考作文创新的几大诀窍。     

见解新颖 凸显个性——中考作文创新写作指导之一

“千古文章意为高。”“意犹帅电。”这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准,进而要求新。新奇的立意,独到的见解.能使作文个性鲜明。要使立意出新,方法主要有:     

教育因学生个性差异而美丽

教育是一项促进学生发展的动态过程,发展首先要促进个性的发展。个性的含义就在于他的个别性和独特性。只有很好地保护学生的个别性、独特性,基础教育才能真正完成"促进每一个学生全面生动的发展"的目标。案例一学生A是一个学习认真、文静可爱的小女孩。一天,她吃了晚饭从餐厅回到教室,泪流满面地来到我的面     

话题作文创新技法指导

话题作文是近几年来中考出现的一种作文新样式．它给考生提供了广阔的自由的选择空间．考查了考生审题、拟题、确定文体、确立主题、挖掘材料、语言表达等方面的能力。话题作文既要求有真情实感．又在创新方面提出了新的要求．那么．如何创新呢？     

中考作文创新的实用技法

社会呼唤创新,教育崇尚创新,青少年立志创新.表现在中考作文中,就是创新佳作得到广泛关注和厚待,不少作文因此获得满分.对于广大考生来说,追求写作中的创新,不仅是自己成为创新型人才的开始,也是应对中考的现实需求.创新写作须讲究方法,一些考生在实践中摸索出来的实用技法,应该成为后来者的有益借鉴.     

探究因创新而美丽

新课程改革提出了＂积极倡导自学、合作、探究的学习方式＂的基本理念,让学生在充分自主的探究学习过程中获得知识和能力、情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。下面就以物理教学实践谈谈我在中学物理教学中的实施的＂探究式＂教学的几点思考。     

作文因用心指导而精彩

宋朝陈师道在《后山居士诗话》中指出，“为文有三多：看多，做多，商量多。”即写好作文要多看好文章，多练习写文章，多评改文章。探究作文教学事倍功半的原因，主要就在于忽视了“商量多”——作后指导。为此，笔者就如何开展作文教学的“作后指导”谈一点粗浅的体会。     

成长,因承担而精彩 烟台中考作文范文

正承担是爱,融化了严冬的积雪;承担是生,让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任,更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。曾经看过一则报道:在武汉的一条街上,曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯被锁定为三名年轻人,最大的29岁,最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情,但还是没能